在長期的教學實踐中，感到水粉畫技法教學難度較大。很多學生長時間練習卻進步緩慢，收效甚微。這主要是對水粉畫技法理論了解、理解不夠。而學生了解水粉畫技法的主要途徑是通過水粉畫基礎技法教材書籍。如果切合學生實際，既能觀賞、分析、研究，又能臨摹、體會、并能闡述理論，如何能在較短的時間內，掌握色彩最基本、最主要的理論和技法，以下分別從水粉畫的“用水”、“調色”、“用筆”、“造型與調整”幾個可操作性強的關鍵技法予以詳細介紹，給初學者以切實可行的具體引導。
一、用 水
畫水粉畫的關鍵之一是用水。適當地用水可以有效地塑造形體，表現色彩。畫水粉靜物一般情況下用水要盡量少，要惜水如金。水和色要協調，色多水多，色少水少。
用水的技巧：筆頭以顏色為主稍蘸水即可，用完一種顏色，筆頭要用水洗凈，用吸水布擠干筆頭，再上色，后蘸水，以免弄臟下一筆色，初學者養成此習慣很重要。
表現較輕、薄、透的物體時水要略多，水多色少易灰臟，畫時新鮮，水干后泛色、顏色變淺、變灰、無質感。水少色多易干、枯、澀，表現不出質感、光澤，不利于色彩銜接。主要物體和物體亮部宜畫厚，亮部、半明部，次要物體及背景宜畫薄。
二、調 色
調色是水粉畫色彩能否表現豐富的關鍵。調色不當畫面會出現生、灰、臟、亂、火、假等現象。
色彩成系列中，顏色相加，種類不宜多(易臟)，忌量相同(易灰)和反復攪拌(色不新鮮)，白與黑忌一下子加入較多(易臟)。
如調出的色彩不明確或與鄰近筆觸差距太大的色，屬臟色，應洗凈筆頭，重新調。
調色的技巧：將顏料在調色盤上擺開，在該物體固有色周圍逐一添加其他顏色，形成既有聯系又有區別的某一色彩系列，表現出豐富的色彩體系。
具體做法：
1、以畫面主要色調及主要色為主，選定固有色，將該色顏料在調色盤上擺開，在其周圍逐一相加，調出系列色相。
如蘋果——選調黃色，用來畫半明部，亮部在黃、的基礎上加少量白粉，高光可先適當空白，畫明暗交界線在固有色上加普蘭和少量的紫，使黃蘋果從明到暗為淺黃、黃、中黃、綠黃、深黃等系列。這樣色與色之間既有聯系又有區別，適當運用可表現豐富的色彩及體積感。注意要表達出蘋果的三大面和五調子。
三、上色彩：
1、上色彩的步驟
先畫背景，其次臺面及襯布，最后畫主要物體。
2、上色調的方法
上色的技巧：畫主要物體從亮部畫起，先畫固有色，調準固有色，注意同樣的物體近處應亮，遠處應略暗，形成色彩空間次序。如色彩不準或面積不當，可待完全干后，再覆蓋;畫主要物體顏色要純正，厚重，飽和，以“擺”的技法為主。穩準鋪排到位;筆觸要順應物體結構。
畫主要物體時，在固有色的基礎上加深顏色調色。銜接鋪排與固有色有區別又要有聯系。每一筆顏色要有區別，畫到此時應適當加深背景、襯布的層次，尤其是色較深的部位，有深色與淺色的對比，才能把握好淺色的程度與畫面的協調。
畫明暗交界線，略加固有色，使色變淺，再畫暗部可恰當表現暗部色及反光。
四、調整：
調整的技巧：從整體著色、著大體色、逐步逐層整體推進深入，切忌一下子把某個物體畫完。待整體完成所有物體亮部、灰部、暗部之后，加深最暗的、點亮最亮的、減弱最跳的、提高較灰的達到整體協調的畫面效果。
