色彩稿的練習(xí)不僅是對同學(xué)們顏色捕捉能力和色彩關(guān)系的訓(xùn)練，還應(yīng)該包含畫面美感的培養(yǎng)，空間營造能力的初步嘗試以及素描關(guān)系(明暗但不塑造)的初步體會。
美感的來源：
1 形狀美(重點)——指物體的外形要端莊大方，，比例勻稱。
2 形式美(如黑白布局，點線面，構(gòu)圖)——形式美比較復(fù)雜難懂，色塊的面積比例要合理，點線面的配合要有節(jié)奏變化，還包括主體物的面積大小位置都要合理而有控制。
3 光感——畫面要有合理和明暗有序的光線感。
4 質(zhì)感——物體各種不同的質(zhì)地要描繪真實可信。
色彩稿練習(xí)更實際的意義還在于對繪畫材料的熟悉和掌握，提升眼力，使學(xué)生們對明度和純度的差異性有進一步的認(rèn)知。
一、色調(diào)訓(xùn)練
感知和認(rèn)識色彩，以正確的觀察方法去觀察，不能忽視色彩規(guī)律在色彩教學(xué)中的重要性。所謂“第一步要做好”，從開始階段我們就要色彩規(guī)律有一個正確的認(rèn)知，從本能上感受色彩到理性的分析色彩。在知識達到足夠的積累后，理性自然的回歸到感性，我們對色彩的感受力才會更加合理。
色調(diào)訓(xùn)練中放棄一切細節(jié)，將物象幾何化，概括顏色。我們往往會被一組靜物中五顏六色的物體所迷惑，缺失對整體色彩的歸納概括?？梢韵葘⑺械奈矬w融合到整個色彩環(huán)境中去，再從中提取出來，使畫面色調(diào)更和諧。
二、完整畫面的表達
繪畫中對色彩的認(rèn)識和對形體的認(rèn)識不是簡單的對對象的描摹和抄襲，是在尊重客觀規(guī)律的前提下的提煉和處理，融入個人情感的表達對主觀意識的加強，強調(diào)畫面本身色彩組合的力度，貴在色彩表現(xiàn)力的表達。前提是一定要把握好主客觀的辯證關(guān)系。
三、提高自身色彩修養(yǎng)避免過度的對對象進行描摹
長期色彩靜物寫生作業(yè)中我們往往在表達中簡單的認(rèn)為把畫面中的物象畫得很寫實就是在畫長期作業(yè)，這是一個誤區(qū)。作為基礎(chǔ)階段的長期作業(yè)來講，對形體關(guān)系的把握固然重要，但絕不能只看形體不講顏色，而是應(yīng)該兩者兼?zhèn)?。我的建議是在長期作業(yè)的表達中應(yīng)該更講究色彩規(guī)律的表達同時兼顧造型。在表現(xiàn)技巧方面也應(yīng)有所把握，可以以某種優(yōu)秀范畫風(fēng)格為參照進行研習(xí)。談到技巧很多人并不看重，這是另一個誤區(qū)，沒有好的表達方法和正確的表現(xiàn)技巧很難表達出畫面所應(yīng)該有的味道感。
從長期作業(yè)向考試應(yīng)考階段應(yīng)該還有一個過渡，避免對畫面不夠概括、不夠肯定。是對繪畫理解的快速表達階段，能夠在考試規(guī)定的時間內(nèi)完成一張作業(yè)。
總之，當(dāng)知識和技能儲備到一定程度時，逐步嘗試各種表現(xiàn)技法探尋畫面的形式語言適時導(dǎo)入表現(xiàn)色彩的實驗，通過選用不同的工具、材料，強調(diào)畫面的色彩構(gòu)成，鼓勵個體的主觀表達，為未來專業(yè)的多向發(fā)展奠定色彩表現(xiàn)基礎(chǔ)。
好消息：
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