“藝考絕不是上大學的捷徑，除了專業要好，對文化的要求也越來越高”，昨天，2008年高校藝術考試研討會在蘇州市第六中學召開，不少來自藝術高校的專家稱，雖然每年招生的人數都在增加，可像六中學生這樣“科班”出身的考生卻越來越少，更多的是搞突擊。他們強調，以后藝考肯定比普通高考還要難，他們在招生的過程中，也會更注意文化成績。
招生人數逐年上升
生源的素質卻在降低
2009年高考報名剛剛結束，雖然目前還沒有確切的數據，但相關人士透露，今年省內報考藝術類的考生肯定不會比去年少。南京師范大學美術學院高柏年教授說，報名的人多了，高校招收的計劃也在增加，但生源的素質卻在不斷地降低，歸其原因是傳統的中學美術教育帶來的應試教育傷痕。
高柏年說，現在很多高中學校開設藝術班，主要是為文化課成績比較低又想進入高校的學生考慮，所以藝術班里很少有真正對藝術感興趣的學生，大多學生只是在機械地學習繪畫和聲樂。就像美術類的考生們由于之前的繪圖基礎很差，又基本上靠一年的突擊訓練來學畫，大多考生都在搞臨摹。學生在臨摹中漸漸失去寫生能力，觀察周圍世界的能力，被抹殺了空間想象力。
高教授稱，南京師范大學除了很看重美術考生的構圖能力和色彩能力外還注重他們的臨場應變能力。另外，清華大學美術學院環境藝術專業的鄭老師也提到，他們美術學院除了要求學生有繪畫能力外還要有“講畫”、“說畫”的表達能力，以及一定的設計能力。
藝術專業的面在逐年變寬
要求考生不再只是能畫畫跳舞
南京藝術學院的招生處相關負責人在介紹學校的時候提到近年來他們學校又添加了藝術管理、藝術攝影、環境藝術、音樂編導與策劃、文化產業管理等專業。藝術專業的面真是越來越寬了，對學生的各方面要求也越來越高了。
在昨天的研討會上，來自高校的專家認為，各中學的藝術教育要從應試目標轉向培養能力的目標。像傳統的藝術教育，只要求美術考生會素描、會畫水彩畫，往往忽略考生的設計能力，而音樂類考生只是一味地進行發聲和聽音練習，對于譜曲似乎一竅不通，更別說音樂策劃之類的能力了。
現在，不管是哪一類的藝術考生都要求被培養成復合型人才。上海師范大學謝晉影視學院的趙院長說，在他們學院就要求主持專業的學生會表演，表演班的學生會編導，編導人才又要會主持，力求這些藝術專業的學生有三合一的能力。
藝考絕不是高考的捷徑
藝術考生更應該注重文化學習
文化課不好，所以就來走藝術這條路。在昨天的研討會上，不少專家說，要給有這些想法的家長敲敲警鐘。從去年的統計數據看，許多落馬的考生不是因為藝術考試不過關而是文化科考試未達線。市六中唐愛民校長介紹說，去年，他們學校藝術達線人數達到99%，但雙達線的人數只有96%，這3%的學生就跌在了文化課上。
唐愛民認為，以藝術為特色的中學，首先老師就不該對學生灌輸藝術高考的文化課比普通高考的文化課考試簡單的思想，相反要經常向學生強調“這么多人考藝術類專業，絕對不是為了走捷徑，要比普通高考難多了，走的路也艱辛得多”，對于這些藝術類考生的文化課要求應該盡量向普通類考生的看齊，才不至于導致最后文化課考試落馬。
一些專家提醒藝術類考生，文化和藝術一定要并重，不能只重視藝術專業能力的培養，因為文化課的基礎直接影響藝術考生的專業素質。
