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　　昨天，教育部考試中心編寫的《２０１０年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱》正式出爐。因為２０１１年，我省高三學生將迎來“新課改高考”，屆時高考將啟用“新課標考綱”。所以，今年也是我省使用現(xiàn)行全國高考大綱的最后一年。而和往年相比，今年的高考新大綱也比較穩(wěn)定，考試科目依然采取的是３＋文綜／理綜形式。
　　
　　我省高三學生該如何應對今年的高考？昨天，我省一些名師對新大綱進行了詳細分析。
　　
　　語文
　　
　　作文需關注材料加命題形式
　　
　　解讀人：北大附中河南分校高三語文教師李明和去年一樣，今年的高考大綱上標明，作文中每錯１個字扣１分。此外，根據(jù)高考命題“穩(wěn)中有變”的原則，今年的考試大綱在知識點考查的側(cè)重點上會有一定變化。
　　
　　●備考策略：文學作品閱讀需注意３個關注點：關注重要作家的作品；關注文字美的抒情散文，尤其是對生活思考敏銳、表達技巧嫻熟的散文；關注文學作品考查的重點，如文章組織和結構、藝術手法、重要詞句（理解含義，賞析意蘊）等。
　　
　　寫作方面，值得注意的是，作文立意的思辨色彩是近年設題的一個關注點，河南省２００７年、２００８年、２００９年都是新材料作文題型，所以，２０１０年仍有可能考新材料作文。但材料加命題的形式更值得關注。
　　
　　數(shù)學
　　
　　重視對新增數(shù)學內(nèi)容的復習
　　
　　解讀人：北大附中河南分校高三數(shù)學教師汪雖營
　　
　　和去年相比，數(shù)學高考大綱保持穩(wěn)定。
　　
　　●備考策略：“考試大綱”中高考數(shù)學基礎題占８０％，難題占２０％，因此對絕大多數(shù)同學來講，應當把復習的重心放在對基礎知識、基本技能的掌握上。重視對新增數(shù)學教學內(nèi)容——線性規(guī)劃、向量、概率統(tǒng)計、導數(shù)的復習。近幾年高考數(shù)學題對這些知識的要求一年比一年高，如向量，從７年前簡單的理解判斷題一直發(fā)展到近年的綜合應用，用平面向量的方法解決解析幾何問題，用空間向量解決立體幾何問題，難度越來越大。
　　
　　數(shù)學復習絕不能只滿足記住一些定義、公式、例題，而重在理解，重在應用，此外，不能搞題海戰(zhàn)術，演題是非常必要的，但關鍵是思考總結，演題不在多而在精，要做到“一題多思，一題多得”，通過演題把知識串在一起，把知識糅合在一起。
　　
　　英語
　　
　　注意各個題型的整體把握
　　
　　解讀人：北大附中河南分校高三英語教師羅繼堂
　　
　　大綱中把“理解主旨和要義”放在首位，從命題形式上，規(guī)定對語篇的考查以及從“具體信息”和“簡單推斷”兩個方面對考生的應用能力提出了要求。高考題把重點定位在語篇上，即使是單項填空也要給考生提供一個完整的語言情景。
　　
　　●備考策略：做單項選擇要注意：關注語境，把握整體；注意英漢思維差異，不要有思維定式；重視句子結構、連詞、標點及熟詞新意。做完形填空，要快速瀏覽全文，理清文章結構，把握文章主旨，然后緊抓語境，排除障礙，前后聯(lián)系，首尾呼應。看所填選項是否真正使文章意思通順，前后連貫，結構完整。做閱讀理解題要帶著問題讀文章：先把短文后的問題瀏覽一遍，做到心中有數(shù)，然后帶著問題去閱讀短文，邊讀邊捕捉文中與問題有關的信息點，初步掌握文章大意和作者意圖，讀字里行間，讀言外之意。短文改錯的錯誤類型主要集中在以下幾個方面：動詞；名詞單復數(shù)；句子結構是否完整，句子成分是否殘缺，關系詞是否恰當；固定結構；冠詞、代詞、連詞；易混淆的詞或詞組等。在書面表達中，一定要做到：切中題義，中心明確；語言通順，表達流暢；書寫規(guī)范，卷面干凈。
　　
　　生物
　　
　　加強對雙基知識的掌握
　　
　　解讀人：北大附中河南分校高三生物備課組長張勇
　　
　　對比去年的大綱，今年的理科綜合中生物學科的考試范圍和要求沒有變化。但是，近幾年生物學科的命題越來越重視教材，因此需要加強對雙基知識在深刻理解下的全面系統(tǒng)掌握。
　　
　　●備考策略：在復習的過程中要重視知識的綜合，一是對生物的基本概念、原理要搞清楚，要能用不同的方式描述或表示；二是要理清各單元知識點，并分析各知識點之間的聯(lián)系，盡量形成小知識鏈，以便對知識的理解、記憶和應用；三是注意相同知識點試題的變式練習。將表格、曲線、圖形等形式融入高考試卷是近年來高考命題的一種趨勢，面對這些試題要素，學生應注意不能局限于單一的知識點，而是要綜合分析。
　　
　　近年的高考中經(jīng)常出現(xiàn)關于關注熱點的試題，這類題型重在考查學生對科學、技術、社會三者關系理解方面的內(nèi)容，同時更是考查學生如何綜合運用生物學的原理、概念和規(guī)律來解釋、解決現(xiàn)實生活以及生產(chǎn)實踐中遇到的有關問題的能力。課本中代謝、遺傳、變異、生態(tài)等專題仍會是考查的重點。
　　
　　化學
　　
　　側(cè)重探究實驗考查
　　
　　解讀人：北大附中河南分校高三化學教師陳風軍新大綱體現(xiàn)了化學高考命題“穩(wěn)中求變”的思想。今年是老教材使用的最后一年，高考命題趨勢也會考慮到與新課程思想的銜接；預計今年的高考仍將突出考查化學知識的靈活運用，知識難度逐年穩(wěn)中有降，能力考查比重逐年增加，穩(wěn)中求變。能力的考查主要為：化學的綜合運用、實驗以及必要的化學計算。
　　
　　●備考策略：化學綜合知識的考查在于運用正確的化學術語精練語言、圖表、模型、圖像等表達形式與化學主干知識的運用相結合。近年來化學實驗側(cè)重探究實驗考查，因而要學會分析處理實驗數(shù)據(jù)、繪制、識別實驗裝置圖，并能運用已有實驗基礎知識設計或評價實驗方案。重要的化學計算在最近幾年的高考中比較突出，今年的高考化學計算不會比去年少；計算仍將側(cè)重與實際相結合——實驗和實際生產(chǎn)中的計算。
　　
　　物理
　　
　　注重提高理解和建立物理模型
　　
　　解讀人：北大附中河南分校高三物理教師孔令成新大綱保持了穩(wěn)定，但結合近３年高考理綜物理部分試題，可以看出今年的命題趨勢為：物理將繼續(xù)以力、電知識為主，約占試卷總分的８５％。重點考查物理學科的主干知識，非主干知識的考查將會以熱學、幾何光學、原子核、振動和波為主。實驗考查以大綱規(guī)定的實驗為基礎，重點考查探究性實驗或設計性實驗。
　　
　　●備考策略：備考中要立足雙基，注重提高理解能力和建立物理模型的能力、運用數(shù)學知識處理物理問題的能力。實驗題應注重課本上的實驗并舉一反三。計算題第一題以基礎知識如運動學、牛頓運動定律等為重點，提高運算速度，做到熟能生巧。第二、三題應以建立物理模型、分析其過程以及能量變化為重點，重視對物體受力分析和細節(jié)分析，選擇合適的規(guī)律求解。
　　
　　對帶電離子在磁場中的偏轉(zhuǎn)問題，以及在復合場中的運動問題要進行重點訓練。加強對帶電離子在臨界條件下運動的問題分析，養(yǎng)成建立物理模型的習慣。
　　
　　地理
　　
　　“無圖不成題”仍是今年趨勢
　　
　　解讀人：北大附中河南分校高三地理教師劉清華從近３年高考地理試題的特點，可大致看出２０１０年地理試題的走勢：一是突出考查考生的信息處理能力；二是地球運動知識的考查繼續(xù)淡化，大氣環(huán)境的考查將成為重點；三是２０１０年將繼續(xù)體現(xiàn)“無圖不成題”的學科特點；四是區(qū)域地理考查將會轉(zhuǎn)到亞歐大陸和拉丁美洲。
　　
　　●備考策略：重視教材，夯實雙基，在沖刺階段的備考中，學生要自覺回歸課本；加強規(guī)律與原理的歸納；加強區(qū)域定位，圖像考查是地理高考題的主要特征，所以考生要學會運用經(jīng)緯度、海陸輪廓形態(tài)、地形、河流分布及政區(qū)邊界等方法進行區(qū)域定位。注意滲透社會熱點，如汶川地震、北京奧運、航天基地、滬寧杭和環(huán)渤海與珠三角三大經(jīng)濟區(qū)、中東地區(qū)、美國金融危機等熱點和焦點地區(qū)。
　　
　　政治
　　
　　聯(lián)系時事熱點進行復習
　　
　　解讀人：北大附中河南分校高三政治教師崔保朝今年政治考試大綱沒有變化。政治考試要特別重視聯(lián)系時事熱點，要對一年來特別是今年年初至３月末的國內(nèi)、國際重大事件予以關注。
　　
　　●備考策略：國際金融危機大背景下，中國出臺的政策及相關政策的微妙變化都應是側(cè)重點。這些政策包括國家宏觀調(diào)控政策的調(diào)整、貨幣信貸政策、社會保障制度、三農(nóng)政策等。
　　
　　歷史
　　
　　抓住社會發(fā)展中的重大事件
　　
　　解讀人：北大附中河南分校高三歷史教師唐義國根據(jù)今年的大綱以及近幾年的出題情況，２０１０年高考命題可能會呈現(xiàn)這些趨勢：認知范圍擴大化；提供材料的多樣化；認知要求精確化；能力層次深化；公開介入熱點問題，不再隱性介入。
　　
　　●備考策略：抓住基礎知識和主干知識。特別注意促進整個人類社會發(fā)展的重大政策和事件。注意學科之間的內(nèi)在聯(lián)系，特別注意多層次、多角度分析問題、解決問題的能力，同時注意材料題的兩種類型：內(nèi)涵式材料題和外延式材料題的答案組織，要努力提高練習效率，練習設置應集中體現(xiàn)新材料、新情境，信息量適中，把握試題的題眼。