主持人：各位網友大家好，歡迎大家收看人民網視頻訪談，今天我們榮幸的邀請到了北京理工大學招生副處長郭宏，請郭宏給網友打一個招呼。
郭宏：各位網友下午好。
主持人：2011年高考馬上要開始了，招生工作是各位家長和老師關注的問題，我們先請郭老師給大家介紹一下北京理工大學的情況。
郭宏：北京理工大學是理工為主的大學，1940年在延安創辦的，1949年遷入北京，后來又合并了中法大學本部，及數理化三個系。1952年，到航空系參加組建，就是今天北京航空航天大學。抽調了有關金屬方面的學科，參加了現在的中南大學，1961年參加組建了太原經濟學院，1988年成為北京理工大學。我們學校是國家建國以來第一次重點投資建設的高校之一，是我們首批頒布的全國重點大學，首批設計研究生院高校，首批“211工程”的高校，進入國家高水平大學985工程的學校，教育部本科評估優秀學校，近年來，我們學?？蒲薪涃M和科研投入一直在全國排前10名，大家矚目的2008年奧運會，我們學校是參與奧運會科研項目最多的學校，國慶60周年，大家看到有30個方隊，我們有22個方隊，09年2010年以來，我們學校獲得國家自然科學基金重點項目分別有9項、11項，位于全國高校前列。這是我們學校的實力和發展的歷史。
主持人：郭老師講了學校的歷史，那今年招生是什么情況?
郭宏：今年我們學校的招生比去年增加了200人，這個計劃是我們有大概1/3的部分投到了西部，其他的投放到其他省份，基本上大部分省份都有所增加，北京我們總體計劃增加2人。
主持人：有沒有總體的數量?
郭宏：我們全國計劃3700人。其中文科305人，理科3095人，還有一些藝術類考生，北京文科28人，理科243人，還有7個藝術類學生。
主持人：招生的學生分數是怎么認可的?比如說是哪些屬于學校認可的高考加分?或者自主招生方面?
郭宏：我們學校在錄取過程中，教育部政策加分我們要在錄取的時候給予考慮，分專業的時候我們把政府加分去掉，自主加分分ABC檔，建完檔以后都會錄取，如果正?？季湍芸嫉轿覀儗W校，你的高考分數能達到提檔線以上，非平均志愿的我們會加10分。
主持人：學校錄取方式有沒有什么變化?在一志愿或者二志愿上面。
郭宏：我們學校在全國一二志愿是統一的，一志愿不足的情況下才會招二志愿，根據各個省政策來招，直到最后招完為止，如果一志愿生源不足我們會向各省提出來撤銷計劃。
主持人：往年二本的情況有沒有什么介紹?
郭宏：基本上來說，二志愿的情況我們在全國來說，尤其是現在全國出現斷檔的情況極小，我們在大部分省份沒有二志愿，在北京，我們家長也問很多二志愿問題，我們也沒有預留計劃，到現在招還是不招沒有給出明確回答，北京生源招完以后如果生源好，有可能我們再招一點二志愿，但是沒有預留計劃，就意味著招和不招要看我們當時錄取的分數，人數情況，最后由招生領導小組決定我們在北京是否招二志愿。
主持人：自主招生和普通招生哪一種情況大家比較關注。
郭宏：從自主招生考生的這些學生和不是自主招生的學生都在關注我們到底有多少名額是A和B檔的，名額這個事情對咱們考生來說不用太關心，比如說你是在B檔，就是在提檔線降20分，只要你在我們學校20分內我們就會錄取進來，如果你不到20分，比20分低，20分以內你進不來，我們可能錄你可能不錄你，因為我們承諾是20分，自主招生的學生不用管有多少名額，你只要在提檔分20分要求內，不是自主招生考生也不用緊張，如果ABC三檔自主招生學生在正常的錄取的話，比如說我不是自主招生，或者不用自主招生條件也能錄到北京大學，這些學生是占我們當地名額的，比如說北京的240多理科生我們是占的名額，如果正常錄取進不來，必須利用自主招生身份，降低20分或者降40分進來，我們再增加計劃錄取進來，如果你不是自主招生的學生，你報名的時候不用管有多少自主招生，因為如果他分低我是加計劃的，如果他分高，不用自主招生也能進來，換句話說本來就能進來，就在競爭行列之內。所以你也不用關心。至于入學以后，所有的學生自主招生和非自主招生的學生入學后我們學校是一視同仁的，只不過從招生就業這塊來說，對自主招生的學生、保送生我們有一個比較長的跟蹤，從1—4年級跟蹤，主要目的是了解自主招生考試模式招來的學生是不是我們用自主招生身份招出來的性質?他是不是真的比其他的學生有更多優勢?從而調整我們自主招生考試和面試的方式來達到更好的選拔優秀學生的目的。
主持人：您剛才也提到了學校在招自主招生后的學生培養，針對普通學生和自主招生學生培養學校有沒有詳細的計劃或者流程呢?
郭宏：是這樣的，我們學校從人才培養角度有很多的方式，從整體來說，我們學校對現在學生的寬口徑有一系列措施，因為確實比較多，一一說起來比較麻煩，我舉幾個例子，比如我們學校對某些學科按照單位招生，學生根據你的興趣和志愿再詳細分專業;我們有一些實驗班，信息工程、理科實驗班，這些學生進來，從師資力量、學習內容等都有所加深，還有，我們三個專業是叫本碩博貫通培養，招過來以后，我們要用8年時間把一個學生從普通的高中生培養成一個在科技領域領軍人才的博士生，他比一般本科生考研究生，研究生畢業再考博士生要早拿到博士學位。學生在選專業的時候，你可以選其他專業的內容和其他專業的課程，充分的發揮你在大學期間的學習的知識面，所謂寬基礎、寬口徑的概念。
此外我們學校更重視實踐創新能力。我們學校實踐創新每年都會有大概70個團隊，每個團隊有1萬塊錢的資金支持進行科技創新活動。對1、2年級學生，因為1、2年級只是學基礎知識，我們有1000元的資金給他們實現實踐創新的支持。這是我們從教學角度給學生提供的教學條件。
主持人：文科生學校只有500名，更多是3000多名的理科生。我想了解一下，如果我報考文科類是不是不占優勢呢?
郭宏：我們文科生源確實不多，學校相對來說文科跟工科比要偏弱一點，理科在60、80分甚至100分，文科就是30、40、50分的分數線，分數有點區別。但是學校在培養來說，非常重視文科專業的培養，尤其培養文科的學生如何更多的融入到理科學生的環境中，包括學生的社團，一些學生工作，包括數學的比賽，像經濟學學生都會去參加，文科學生在我們理工科環境下能比較好的吸收理科學生的學習特點，學習方式互補，這是我們文科學生到我們北理工是一個優勢，或者是比較好的學習渠道。
主持人：對于想專攻或者進一步深造的，或者出國，對這類學生，學校會提供怎樣的方面?
郭宏：我們有很多選修課，有很多創新實驗室，讓學生在科技創新能力上有所提升。從國際化教育上我們學校今年有4個班叫國際化教育專業。主要形式是使用雙語教學，包括聘請一些國外的教師來講課，這樣的話包括出國去考察，短期的實習，培養學生更多的去跟國外接軌或者了解國外的學習，或者科研的情況的狀態。此外我們學校還有大概有130人的計劃，叫雙學位的項目，這個雙學位的項目是學生到二年級以后，三年級初的時候，有美國、有法國、澳大利亞的，因為比較多，不好一一舉出來，到他們那學習，畢業完以后，你能拿到北京理工大學的畢業生和學位證，同時拿到那個學校的學業證，叫雙學位項目，這樣可以幫助學生了解國外的學習方式。這個教育項目我們不是在入口解決，不是在高考填報志愿來解決，如果高考想上這個，首先要上北京理工大學，我們這個分數肯定要比理工大學分數還要高，你要先被北京理工大學錄取，然后到6月25號到7月10號再登到北京招生網上，你再重新填報志愿，你想上澳大利亞，美國還是法國，再填志愿，我們在7月20號錄完以后，再根據全國情況看，這個專業、這個班有多少人在填報?根據全國填報情況二次錄取，我們再發給合格證，通知你被這個班錄了還是沒有錄。
主持人：有網友問，說我報這個專業如果沒有成功的話，在北理工的學習會不會有影響?
郭宏：這個項目被錄完以后，比如說你是車輛工程，我給你錄到雙學位項目班里，你入學以后所有學習、生活、住宿都跟車輛工程這個班的同學在一起的，前兩年的時候，可能我們會有雅思，因為出國學校都要求雅思成績，包括你在學校的平均成績，比如你平均成績在70分，如果你達不到你可能去不了國外，你所有的課程除了英語和一小部分專業是單獨上課的班，大部分課程是完全一致的，如果你到二年級說我不想去了，或者家里經濟條件不允許我去，或者學習不好不能去，這些原因都不影響你在北理工的學習包括生活。
主持人：對本科學生有沒有創新型培養?比如說增開特殊班或者國家級的學校本身開的班?
郭宏：我們學校對新生來說，做了幾方面的嘗試，一是增加選修課的內容，剛才說了150到180。我們還有三個專業叫雙學位的課程，是工商管理、經濟學、還有一個法學。在上學期間如果在學習條件允許條件下可以拿兩個學位。我們增加了很多開放實驗室、增加學生的活動能力，同時我們還有一個在全國比較矚目的事，我們學生有一個德語答辯，從你入學開始，我們從你人才培養，包括你對自己的定位和發展都要有一個設想和開題，就相當一個課題一樣你要不斷修正，我們在過程中有一個檢查，最后畢業有一個德語答辯，整個指導你學生整體的思維方式，或者學習和對人生的定位方式。除此之外，我們學校本碩博貫通培養班、實驗班都是為學生提供學習空間的手段。
主持人：如果對這些學生開始有一個規劃，您最近有沒有統計出一個相對應的成果?比如數據或者對這些學生跟蹤以后您覺得他產生哪些變化?
郭宏：這里面有一些例子，我們學生在四年級畢業的時候，有很好的感觸，包括校友回來以后都會有很多感觸，我們開放實驗室等有一些學生印象非常深，具體例子不是特別方便說。
主持人：現在把時間留給網友，有一個網友說，如果選擇專業合適自己，您能提供哪些建議?
郭宏：有家長特別愛問你們學校哪個專業最好，哪個專業最差，北京理工大學的歷史和在國家的地位，你首先認可這個學校，下面是專業的問題，我們學校在錄取專業的時候，是按照分數優先原則一分一分排下來的，沒有專業級差!首先要根據你學生的學習特點，可能涉及到比如說我的物理比較好，化學差點，那個可能化學差點，物理比較好，或者有的孩子文科比較好，根據這些學習特點來選擇你的專業，你物理好的可能選擇機械、電子、自動化包括光電可能更好一些，我化學比較好的可能選化工、材料、這些專業相對好一些，這是根據學習的特點。再一個，根據自己的愛好，學習跟愛好還不是完全一致的，根據你愛好再選擇相應的專業。按照這兩個來定的。真到選專業的時候，確實要涉及到分數的問題，我們專業間沒有級差，并不代表你選專業哪邊都可以選，你要把你專業有一個梯隊的差度，比如我們在高一重點線100分就可以錄取，如果你高于30分，你選擇余地會更大一些，但是你千萬不要過于樂觀，我就選北京理工大學特別優秀的專業，那么一旦落空，調劑你的時候就比較麻煩，我們會挖空心思想學生有可能喜歡哪個專業，你的分越低能調整的專業就越小。學生要從分高的專業和分低的專業拉開點距離，再一個從種類方面拓寬一點，電、計算機、化工等拉開一點，這樣如果正常錄取就錄取，如果錄取不了，我選擇種類機會會大一些，這樣你得到滿意專業的可能性就大一些。
主持人：學生入學以后，萬一落空了，或者調劑到不適合自己的專業，有沒有機會換專業呢?
郭宏：有。我們學生入學一年以后有10%或者多一點的學生可以提出來調整專業，但是這個10%是指專業排名10%，你第一年在北京理工大學學習成績在10%你才能提出申請，還有的學生在這個專業學習起來特別困難，有的還是不錯的，可能也有調整，但是都是小批量的調整。咱們同學不用完全熱衷于10%的調整，我們學校有150—180個輔修課，就是讓你在學本專業同時再輔修其他專業的知識，你現在需要調整專業主要原因是不喜歡這個專業，但是你并沒有深入學習這個專業，你不一定就真的不喜歡這個專業。我們學校有這個空間，同學們也考慮好本專業認真學習，包括多參加輔修課同樣會有很好的學習效果。
主持人：下一個問題，有的家長關心學生就業情況，還有一些升學歷情況，能不能做一個簡單介紹?
郭宏：我們學校有一個就業指導中心，這是國家的首批示范性中心，我們學校還有一個國家的首個校企合作的大學生創作中心，我們學校從學生就業來說，從一年級我們就輔導學生培養學生怎么去擇業，從就業能力來說，校領導給我們提出來，包括我們給學生要求也是現在不是就業率的問題，我們學校每年就業率97%以上，本科生達到99%，如何找到更適合自己的或者更有競爭力的專業，我們鼓勵學生如何提高自己就業的能力，而不是就業。那么從這個角度來說，剛才說到輔修課，開放實驗室、創新活動都是提高學生在大學期間自身的學習能力、工作能力、就業能力的體現。那么，從上研來說，現在大學生比較多一些，所以我覺得學生真的應該有進一步深造的愿望，我們每年考研包括出國的比例40%多。因為各專業情況不一樣，有的專業能達到60%，這是整體的情況。
主持人：可能節目最后看您還有什么補充的?
郭宏：沒有什么了，北京理工大學在國家的地位有目共睹，我們學校非常歡迎廣大考生來我們學校進一步學習和深造，北京理工大學提供了非常好的學習生活環境等著同學們，如果有幸的話，今年9月份在迎新的時候等著我們考生來我們學校報道。
主持人：今年學校會不會組織一些高考前期的咨詢活動呢?
郭宏：我們學校4月23號，8點半到14點是我們學校校園開放日，歡迎咱們考生和家長來訪問，剛才說到專業一些問題，我本人回答可能沒有那么詳細，到我們開放日的時候，我們各個學科帶頭人、博導都在那他講那個專業的時候，會告訴你究竟喜歡哪個專業，你究竟怎么學習是更好的。我們學校在5月10號、11號已經在填了，每個學院來一個人，包括招辦來幾個人，就學生當時填報志愿的順利，看專業種類是不是拉開了，填的是不是合適，我們做一個參謀，我們不能起到決定作用，但是我們可以提一個醒，或者給一個參考意見。
主持人：謝謝您。由于時間關系，今天訪談到此結束。更多內容請大家關注人民網教育頻道。再見。
