研究和學習2007年高考《考試大綱》政治部分中關于考核目標及要求的規(guī)定和解說，對于教師指導學生復習備考尤為重要。從《考試大綱》中所規(guī)定的四項目標來看，都有其重要的特點：一是側重強調應用性，而不僅僅是知識的掌握；二是表述具體明了，易于理解和把握。比如“獲取和解讀信息”，這是考生通常比較容易忽視的一種能力，但這是非常重要的應考環(huán)節(jié)。只有獲取的信息準確，才能為應用知識提供前提。
因此，怎樣獲取信息，能否有效獲取信息，就構成了考生重要的應考能力。從“調動和運用知識”的目標來看，能否將所學知識與試題形式和內容建立正確的聯(lián)系，是在上一層級能力要求基礎上的更高要求。“描述和闡釋事物”、“論證和探討問題”都是對考生綜合性能力的要求。不僅需要考生對知識有所掌握，能夠遷移運用，還需要考生綜合運用。具體表現(xiàn)為考試題目材料的新穎、信息的綜合、話語表達方式的改變等。這些考核目標的改變，將有利于考生進一步明確政治學科的學習方式。
如何從整體上把握考查知識內容？是教師們所關注的。考查知識點的體系設置主要是根據(jù)教材知識體系設置，因此，與教材知識內容有著內在的一致性。但在復習時還要根據(jù)新的問題情境重新設計、編排知識結構。因此，教師在指導考生備考復習過程中要注意以下兩點：
重視理論價值，增強“透視”能力
馬克思主義的理論價值就在于其正確地反映了社會發(fā)展的一般規(guī)律，學習馬克思主義的理論不是“背教條”，而是學習掌握一種科學的認識方法。同時還要重視思維價值，增強分析能力。高考能力要求中第一項能力表達為“獲取和解讀信息”能力。只有獲取的信息準確，才能為應用知識提供前提。
重視價值觀念，提高人文素養(yǎng)
重視價值觀念，提高人文素養(yǎng)也是不可忽視的。中學政治學科是當今社會的主導價值觀滲透和教育的主渠道，高考也是考查和引導主導價值觀的重要途徑。在近幾年的高考試題中，幾乎每年都有價值觀的問題，這不僅是社會的要求、國家的需要，也是中學生健康成長發(fā)展的需要。因此，政治學科的教學與復習一定要重視價值觀的引導。
為了適應國際、國內社會經(jīng)濟政治的發(fā)展現(xiàn)狀，2007年高考《考試大綱》政治部分對考查知識內容也做了相應的調整。《考試大綱》中變化的知識點為：在經(jīng)濟常識第二課中關于國家的宏觀調控，改變了往年的表達方式，更為具體地提出了“宏觀調控的目標和手段”。從宏觀經(jīng)濟的運行看，這種調整顯然有其針對性。考生在復習過程中就要認真研究有關宏觀調控的理論知識及現(xiàn)實表現(xiàn)。
在政治常識第三課中將“中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心”改為“中國共產(chǎn)黨的領導地位”。從文字本身看，這種表達方式的內涵更為豐富了。
時事政治的學習，是每一位考生都要注意的。特別是政治試卷和文綜試卷，都必然要關注社會現(xiàn)實生活。而各自主命題的地區(qū)，也會聯(lián)系本地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的具體材料命制試題。
除此之外，還要重視對題型示例的研究。題型示例一般說明的是考查特點，即知識怎樣使用，答案怎樣組織等等，因此，要重視聯(lián)系現(xiàn)實生活中的熱點問題。
(北京師大附屬實驗中學 梁俠)
