與排行榜的那些事：排名因大學合并而上升，是名不副實還是名副其實？
過來人語：
記得那年夏天，我被“211工程”大學的新興專業錄取，父母都很為我高興。他們還特地從網上搜索出大學排行榜，無論是在哪家機構發布的榜單里，這所學校的排名都是“嗖嗖嗖”地直往上躥，我們都覺得這是學校發展前景好的象征。等我畢業的時候，說不定學校的“江湖地位”已經大幅提高了呢！去學校之前，幾乎每晚我都會看著錄取通知書上美麗的校園，想象自己漫步在校園里的日子。
可到學校的第一天，我就想復讀了。這所大學根本沒有介紹中的那么漂亮，校舍破舊，校園也小得可憐，說好的4000余畝校園面積呢？別提“漫步”校園了，從大門走到后門也就用十分鐘呀！就在我以為被忽悠的時候，學長告訴我，學校面積確實有4000余畝，只不過那是三個校區的總面積，其他兩個校區距離這里大約兩小時車程。
聽了學長的解釋，我覺得被忽悠得更慘了。
后來我才知道，這三個校區原本是三所大學，它們在2000年的大學合并潮中合并為一所學校，學校的高排名也得益于合并。在三所大學合并后，資源得到整合，各學科融會貫通，各自優勢相互補充，綜合實力和以前相比有了很大提高。這樣的情況還有很多，比如浙江大學是由原浙江大學、杭州大學、浙江農業大學、浙江醫科大學強強合并，華中科技大學由華中理工大學、同濟醫科大學、武漢城市建設學院合并。有些學校在合并潮中實力增強，排名上升；有的就沒那么幸運，合并后實力反而被稀釋了。
我明白了原委，心中的結也打開了。漫步校園的夢想雖然破滅，但至少我的學校還是名副其實的！
與排行榜的那些事：排行榜助我懸崖勒馬
過來人語：
在大家都質疑排行榜的時候，我得為它說幾句好話。沒有大學排行榜，也許我的路會截然不同。
離志愿填報的截止日期還有四天，我惴惴不安。我的第一志愿選擇了A大學，因為該校的機械設計及其自動化專業實力很強。以我的成績，考上A大學可能性很大，但因為我報的是熱門專業，所以能不能被如愿錄取還說不準。家人勸我服從專業調劑，可我一想到被不喜歡的專業錄取，就很不甘心。究竟志愿該怎么填？我心里沒底。
第二天，老爸把我拉到電腦前，指著顯示器讓我看。
屏幕上是一份大學排行榜。我一眼就看到，A大學在綜合排名上處于中上位置，它的機械及其自動化專業在專業排名上很高。
“我知道它很強，所以我才報它嘛。”我說
“我不是讓看它，我是你看看這所學校。”老爸指了指屏幕。
老爸指的是B大學。B大學在綜合實力排行榜上，足足落后了A大學20名，可在專業排名上，它的機械制造及其自動化實力卻能緊緊跟在A大學之后。
“我在《求學·高考招生錄取專刊》上查過了，B大學錄取線不算太高，你肯定能上；它的機械制造及其自動化專業是它的王牌專業，你的分數也足夠，說不定還能進實驗班。雖然它的排名不如A大學，不過我覺得這個更合適你。”
“這種榜單信得過嗎？”之前我聽過一些負面新聞，說排行不權威、不科學、不靠譜。
“我也不知道。但至少它給了咱們一個信息和線索嘛。剩下三天，咱們就從一切渠道了解B大學，看看是不是真有榜上說的這么牛。”
往后三天，我和老爸分工合作，我查閱官方網站、在校園論壇里發帖子，他打電話給招辦老師，最后我倆得出一致結論：雖然B大學綜合實力比不上A大學，但要比機械制造及其自動化專業，B大學確實不遑多讓。最后一天，我懸崖勒馬，在第一志愿欄里填上了B大學的名字。
一年后，我又從新的《求學·高考招生錄取專刊》看到，去年我的確可以被A大學錄取，但分數距離機械制造及其自動化專業的錄取線還差3分。我真慶幸，如果不是那份榜單，我不會知道，兩所實力相差較大的學校，居然在我想報考的專業上實力不分伯仲；如果不是那份榜單，我可能會走上復讀之路。大家罵排行榜，可我得感謝它。它的數據可能不夠準確，但正如我老爸說的，重要的是它給了我們一些信息和線索，讓我們在填報志愿的時候多一點可能性和參考。當然，最該感謝的是我的老爸。事后我問老爸為什么會想到查排行榜，老爸哈哈一笑：“關乎我兒子前途的事，當然盡可能搜集多點資料，管他靠譜不靠譜，統統找來！”
與排行榜的那些事：大學讀了四年，學校排名降了四年
過來人語：
華中科技大學的校長“根叔”有云：“什么是母校？就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方。”
我的母校各方面都不錯，老師講課兢兢業業，改卷時也常對我們手下留情；五塊錢就能吃到兩肉一素，還從沒吃出過蟲子；學校蓋起了嶄新的宿舍樓，新的體育場也在破土動工……千好萬好，就是有一點不好：在我大學生涯里，學校的排名一降再降，四年降了10名，而之前還排在母校身后的幾所大學卻穩中有升，超到前頭去了。排名的下降對我沒有實質性的影響，但好比你以高價買了房子，雖然住著很舒服，卻總有人提醒你：你的房子跌價了，貶值了，你虧了！
作為一個深深熱愛母校的學生，本該“子不嫌母丑”，但我又忍不住“哀其不幸，怒其不爭”。而且令人擔憂的是，母校每況愈下的排名會不會影響我的就業前景？用人單位招聘時會不會優先錄取排名靠前的大學的畢業生？我心中那份不痛快，著實難以言表。
直到我看了更多關于大學排行榜的報道，排行榜被業內人士批得體無完膚，被民間調侃得一無是處，我才釋然了。排行榜的確能體現大學的某項指標，如科研實力、研究成果等，但它體現不出的東西還有很多：大學積極向上的研究精神，同學們組織活動時的戮力同心，老師課堂上的幽默風趣與盡心盡責……這是冰冷的數字無法體現的，是干巴巴的排行榜無法衡量的，而這些才是大學的精神和氣質所在，是一所大學最寶貴的財富。
如果以后有人用大學排名詆毀我的母校，我會義正詞嚴地告訴他：排名下降又如何？學校不是股票，排名的升降不能說明一切。培育我四年的地方，我一天罵八遍也不許別人罵一遍！
Tips： 考生該如何利用大學排行榜？
一、可以參考，不可迷信。
大學排行榜來自民間機構，權威性和科學性有待商榷。考生在升學時可以將大學排行榜作為擇校參考資料之一，但切不可作為唯一依據。眾多排行榜都是以一套評價體系來衡量所有高校，其評價指標也多側重于科研及大學的綜合實力，容易忽視大學的軟實力。一句話，志愿填報有風險，參考排名需謹慎。
二、手中不止一份排行榜。
現在國內比較流行的榜單有廣東管理科學研究院的“中國大學排行榜”、網大教育研究中心的“中國大學排行榜”、上海交大“一流大學研究中心”的“世界大學排行榜”和武漢大學中國科學評價研究中心的“中國研究生教育評價報告”。兼聽則明，偏信則暗，多參考幾份排行榜有助于全方面了解大學。
三、選擇合適自己的指標。
不同考生的考分、考試類別（文科或理科等）、專業興趣和就業傾向各不相同，應有所取舍和側重。如果你打算從事科學研究，可以關注科研實力指標；如果你已經有心儀的專業，不妨多看看學科排行數據；若你有志于出國深造，可以留意大學的國際化程度。
大學決定起點，專業決定方向。閱讀大學排行榜的訣竅之一就是看一級學科排名。因為一級學科的排名只是針對本學科專業進行，評估所涉及的面相對于整個學校來說要窄得多，加上又是同行專家評比，提高了評估排名的準確性和客觀性。
