前 言
隨著參加英語口語考試的考生人數(shù)逐年增多，英語口語考試的組織和管理工作越來越困難，考試的公平公正性也受到了極大的挑戰(zhàn)。為了解決好這個問題，從2008年起，廣西采用計算機輔助英語口語考試，試題增加了一些新的內(nèi)容。經(jīng)考后試題質(zhì)量分析及廣泛征求意見，今年在去年試題的基礎上略做了修改，為了讓廣大考生和教師更進一步明確考試意義和考試目的，了解《英語口語計算機輔助考試》考什么、怎么考，我們編寫了《廣西2009年普通高等學校招生英語口語考試說明》。
《廣西2009年普通高等學校招生英語口語考試說明》（以下簡稱英語口試說明），是為了方便我區(qū)普高報考外語類專業(yè)或報考涉外專業(yè)（如國際金融、國際貿(mào)易、涉外會計、科技英語等）的考生參加全區(qū)統(tǒng)一組織的英語口試而編輯發(fā)行的指導性資料。
我區(qū)統(tǒng)一組織的英語口試是普通高考的重要組成部分，是教育部明文規(guī)定每個報考外語類專業(yè)或報考涉外專業(yè)的考生應該參加的選拔性考試。英語口試主要目的是檢測考生是否具有學習外語專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的潛能，滿足高校外語類專業(yè)或涉外專業(yè)準確地選拔適合培養(yǎng)人才的需要，同時通過英語口試促進我區(qū)中學外語教學，對進一步加強中學生外語聽、說、能力的教育和培養(yǎng)，特別是提高學生的口語表達能力，克服啞吧英語起積極的推動作用。外語口試成績不計入考生高考總分，僅供高校相關(guān)專業(yè)錄取時參考。
為方便教師有針對性的指導考生備考和考生做好備考工作，幫助他們減少學習、訓練和應試的盲目性，解除考生在考試中的緊張心理，提高口試成績，我們在英語口試說明中明確了英語口試的性質(zhì)目的，公布了考試范圍，考試形式與試題內(nèi)容結(jié)構(gòu)、成績評定參考，規(guī)定了考試的基本內(nèi)容、題量、賦分、考試要求和考試限用時間，示出了樣題文本并附有多媒體電子樣題。
由于缺乏編寫經(jīng)驗，時間也比較倉促，錯漏在所難免，希望廣大師生提出寶貴意見。
廣西壯族自治區(qū)招生考試院
二○○九年三月三日
廣西2009年普通高等學校招生
英語口語考試說明
一、考試性質(zhì)
普通高等學校招生英語口語考試是由合格高中畢業(yè)生和具有同等學力的考生所參加的選拔性考試，著重考查考生對英語語言基礎知識的掌握和在特定語言環(huán)境中應用英語完成任務的綜合能力。考試成績不計入高考成績總分，僅供高校外語類專業(yè)及對外語能力有特別要求的（如國際金融、國際貿(mào)易、涉外會計、科技外語等）相關(guān)專業(yè)錄取時參考。
二、考試內(nèi)容和要求
根據(jù)普通高等學校外語及相關(guān)專業(yè)對新生英語能力的要求，依據(jù)中華人民共和國教育部2000年頒布的《全日制高級中學英語教學大綱試驗修訂版》，并考慮我區(qū)英語教學實際情況，確定本學科口語考試內(nèi)容。
1．語言知識
要求考生掌握并能運用英語語音、詞匯、語法基礎知識以及所學功能意念和話題，要求詞匯量為2000個詞匯及相關(guān)詞組。
2．語言運用
考試分模仿朗讀、角色扮演、口頭作文三個部分，要求考生根據(jù)提示進行口頭表達。考生應能：
(1)做到語音正確、語調(diào)自然
(2)理解所熟悉話題的簡短對話
(3)獲取具體的事實性信息
(4)詢問或傳遞事實性信息
(5)使用一定的句型和詞匯，清楚、連貫地表述故事或事件的內(nèi)容
三、考試形式與試題內(nèi)容結(jié)構(gòu)
1．考試形式及限用時間
閉卷，口試。口試采用計算機輔助考試，口試限用時間約20分鐘。
2．試題內(nèi)容結(jié)構(gòu)及賦分
口試共分3個部分：模仿朗讀、角色扮演、口頭作文
口試試題卷面分采用百分制，模仿朗讀20分、角色扮演、30分、口頭作文50分，全卷滿分為100分。
（1）模仿朗讀（20分）
本部分測試考生朗讀英語的能力。要求考生先看一段錄像后用一分鐘時間閱視朗讀原文，然后對照原文再聽一次朗讀錄音，最后隨錄像中的字幕進行模仿朗讀。
模仿朗讀要求：
按照錄像中所給的文字模仿配音朗讀，語音正確、語調(diào)自然、語速均勻、快慢適中。本部分所需時間約為5分鐘。
（2）角色扮演（30分）
本部分測試考生在特定語言環(huán)境中聽懂簡短對話、獲取所需要的信息并用英語詢問或傳遞信息完成交際任務的能力。要求考生扮演角色完成2項交際任務。先看一段錄像，了解任務要求及對話情景，然后按扮演的角色用英語先向計算機提出2個指定問題，最后再回答計算機提出的2個問題。
提問題、回答問題要求：
按所給的提示提問和回答問題，使用完整句子或簡短回答均可。本部分所需時間約為5分鐘。
（3）口頭作文（50分）
本部分注重測試考生綜合運用英語語言知識的能力。要求考生先看一段錄像，了解錄像故事或事件中人物背景和情節(jié)，然后將錄像的主要內(nèi)容用英語進行口頭表述。
口頭作文要求：
以所給的錄像內(nèi)容簡介為主題，根據(jù)錄像畫面信息，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，用120以上英語單詞將錄像內(nèi)容進行連貫完整地口頭表述。本部分所需時間約為7分鐘。
（注：錄像內(nèi)容簡介分段顯示在錄像屏幕中作為該段錄像主題內(nèi)容的提示，考生要緊扣錄像主題內(nèi)容，跟隨錄像播放畫面，看到什么說什么把畫面內(nèi)容連貫完整地表述出來（不需等待中文字幕的切換來表述）。若逐字翻譯中文字幕而未對故事或事件進行較完整地表述，該部分不能獲及格分。）
考試內(nèi)容、題量、賦分和時間安排如下：
序號 | 內(nèi)容 | 題量 | 賦分 | 時間（分鐘） | ||
1 | 模仿朗讀 | 1 | 20 | 約5分鐘 | ||
2 | 角 色 扮 演 | 考生提問 | 2 | 16 | 30 | 約5分鐘 |
(計算機回答) | (2) |
| ||||
(計算機提問) | (2) |
| ||||
考生回答 | 2 | 14 |
| |||
3 | 口頭作文 | 1 | 50 |
| 約7分鐘 | |
合計 |
|
| 100 |
| 20分鐘 | |
四、考試成績
1．成績形式
英語口語考試成績：考生卷面成績采用百分制，報告考生成績統(tǒng)一采用等級制，共分A、B、C、D、E五個等級。
A = 85分以上；
B = 70分～84分；
C = 55分～69分；
D = 40分～54分；
E = 39分以下。
2．各等級評定參考
A級——發(fā)音清晰準確，很好地掌握了韻律特征；語法基本正確，能根據(jù)提示要求很好地完成交際任務；能用120個以上單詞將所看到的故事或事件的情節(jié)作連貫流暢完整地表述，且緊扣主題、用詞恰當、語言豐富、有所創(chuàng)造發(fā)揮。
B級——發(fā)音較清晰，較好地掌握了韻律特征；語法有一些錯誤，但不影響理解；能根據(jù)提示要求較好地完成交際任務；能用100個以上單詞將所看到的故事或事件的情節(jié)作較連貫完整地表述，且緊扣主題、語言較豐富、用詞較恰當。
C級——發(fā)音有一些錯誤，基本掌握了韻律特征；語法有較多的錯誤，但不嚴重影響理解；能根據(jù)提示要求基本完成交際任務；能用80個左右的單詞將所看到的故事或事件情節(jié)進行簡單、基本連貫地表述，語言欠豐富、用詞較恰當。
D級——發(fā)音不正確，沒有掌握韻律特征；語法有大量的錯誤，嚴重影響理解；不能完成交際任務；敘述語言貧乏，表達不成句，時常停頓，且停頓時間較長，不連貫。
E級——較上述各項更差。
2．評分術(shù)語解釋
準確性——指考生的語音、語調(diào)及所使用語法和詞匯的準確程度。
韻律特征——指朗讀和表述中對重讀、弱讀、連讀以及升降調(diào)運用所表現(xiàn)的語流節(jié)奏。
語言豐富——指考生使用語法結(jié)構(gòu)的復雜程度和用詞的豐富程度。
連貫性——指考生有能力進行意思連貫的語言表達。
創(chuàng)造性——指考生口述表達時根據(jù)錄像情景內(nèi)容發(fā)揮想象力，添加豐富內(nèi)容的創(chuàng)造能力。
五、試題示例
廣西高考英語口試
（多媒體電子樣題文本）
序號 | 考試程序 | 屏 幕 畫 面 內(nèi) 容 | |
1 | 聽閱 總指 導語
| 歡迎參加全國高考英語口語考試。考試共分三個部分。第一部分：模仿朗讀。先看一段錄像，接著模仿練習，然后隨錄像進行朗讀。第二部分：角色扮演。你將扮演角色完成2項交際任務。先看一段錄像，了解任務要求及對話情景，按扮演的角色先向計算機提出2個指定問題，然后再回答計算機提出的2個問題。第三部分：口頭作文。先看一段錄像，了解人物或事件的背景和情節(jié)，然后根據(jù)錄像的主要內(nèi)容用英語作口頭作文。 | |
2 | 聽閱 指導語
|
第一部分：模仿朗讀。先看一段錄像，接著模仿練習，然后進行朗讀。
| |
3 | 看朗讀 錄像。 |
（播放朗讀錄像，錄像中有朗讀背景影像、音樂以及英文字幕和英語朗讀配音。）
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播放錄像 倒計時60秒 | |||
4 | 聽閱 提示語 |
現(xiàn)在你有一分鐘時間準備。
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5 | 看 朗 讀 原 文 ︵ 無 聲 ︶ |
A foreign visitor once said, “When you enter this landscape, you feel part of a wonderful Chinese painting.” On this beautiful land there are 37 different ethnic groups. The minority ethnic groups are famous for their folk songs, hence Guangxi is called the Home of folk songs. The different minority groups, sweet music, different kinds of dances and traditional clothes all join together to make a colorful folk picture. The songs of the Zhuang, the dances of the Yao, the festivals of the Miao, the bridges and towers of the Dong are the four highlights of Guangxi folk traditions. | |
準備時間 倒計時60秒 | |||
6 | 聽閱 提示語 | 下面請對照原文，再聽一次錄音。 | |
7 | 聽 閱 朗 讀 原 文 及 英 語 朗 讀 錄 音 |
A foreign visitor once said, “When you enter this landscape, you feel part of a wonderful Chinese painting.” On this beautiful land there are 37 different ethnic groups. The minority ethnic groups are famous for their folk songs, hence Guangxi is called the Home of folk songs. The different minority groups, sweet music, different kinds of dances and traditional clothes all join together to make a colorful folk picture. The songs of the Zhuang, the dances of the Yao, the festivals of the Miao, the bridges and towers of the Dong are the four highlights of Guangxi folk traditions. | |
8 | 聽閱 提示語 |
現(xiàn)在請準備跟隨錄像播放進行朗讀，聽到信號聲di即開始朗讀（錄音）。
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9 | 看朗讀 錄像 跟隨錄像畫面字幕進行朗讀 |
（播放朗讀錄像，錄像只有朗讀背景影像、音樂和英文字幕沒有朗讀配音）
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開始錄音 倒計時60秒 | |||
10 | 聽閱 指導語 |
第二部分：角
← 輸入專業(yè)分，測測你想上的學校，需要多少文化分？ 594281人 579072人 575040人 556392人 535627人 533175人 515343人 514396人 499837人 497032人 京公網(wǎng)安備 11011202004167號 美考小助手 美考官微 | |
