美術(shù)高考，大學(xué)捷徑？！
獨(dú)家策劃：《課堂內(nèi)外(blog)》高中版 本刊記者：紀(jì)渝洪 攝影：劉洋 楊勇
2008年四川美術(shù)學(xué)院美術(shù)高考報(bào)名現(xiàn)場
美術(shù)高考現(xiàn)場
四川美術(shù)學(xué)院門口著名的涂鴉
四川美術(shù)學(xué)院校園一角
面對(duì)凡·高那幅著名的《向日葵》，你相信那是一件偉大的藝術(shù)品嗎？你從那些鮮艷的色彩里看懂了什么？如果你什么都沒看出來，千萬別因此傷了自尊，看低了自己。
因?yàn)榭床欢模h(yuǎn)不止你一個(gè)人。很多未來的“美術(shù)家”們，用“專業(yè)”眼光也沒看出個(gè)所以然來，他們更困惑：“那玩意兒怎么就能值那么多錢？”
這些“美術(shù)家”，便是每年高考中的一個(gè)特殊群體，參加“美術(shù)高考”的高中生。
一支畫筆，幾張白紙，畫上一些線條，涂上幾塊顏色，然后就可以上大學(xué)了。面對(duì)競爭激烈的統(tǒng)一高考，近幾年來，“美術(shù)高考”日益升溫，許多高三學(xué)生，紛紛選擇了這條通往大學(xué)的“捷徑”。
每年暑假開始，眾多打算參加“美術(shù)高考”的高三學(xué)生，便會(huì)陸續(xù)離開學(xué)校，帶著大把的鈔票，奔赴各地美術(shù)院校所在地，去那些散落在院校周圍大大小小的畫室里，報(bào)名參加美術(shù)專業(yè)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)第二年上半年舉行的專業(yè)考試。專業(yè)考試結(jié)束后，再返回學(xué)校學(xué)習(xí)，為6月份的高考文化成績，繼續(xù)拼命。
據(jù)大概統(tǒng)計(jì)，2008年，全國參加“美術(shù)高考”的學(xué)生人數(shù)已超過百萬。他們當(dāng)中，有的頗具藝術(shù)天賦，有的則是第一次拿起畫筆；有的是為追求藝術(shù)之夢(mèng)而來，有的則是為好玩而來；有的能將心中的色彩涂抹得美不勝收，有得則能將眼前的蘋果硬生生地畫成梨的樣子……
2008年全國美術(shù)聯(lián)招考試前夕，《課堂內(nèi)外》高中版的記者來到著名的四川美術(shù)學(xué)院，走進(jìn)聚居在美院周圍的美術(shù)高考生部落，和眾多來此進(jìn)行考前強(qiáng)化學(xué)習(xí)的考生面對(duì)面，記錄下他們的真實(shí)生活和心路歷程……
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美術(shù)考生特寫：被畫畫改變的假小子(圖)
被畫畫改變的“假小子”姜艷玲
被畫畫改變的“假小子”
姜艷玲，女，四川省南江縣南江一中高2008級(jí)
姜艷玲所在的畫室叫“金榜108”，在一棟居民樓的最底層。2007年8月28 日，她就到了這里，已經(jīng)呆了4個(gè)月。
初中畢業(yè)時(shí)，她以“體育特長生”考進(jìn)了縣中的第一屆藝體班，進(jìn)入高中后卻轉(zhuǎn)學(xué)美術(shù)。在學(xué)校里，她每天上兩節(jié)美術(shù)課，下午課后和晚自習(xí)前的時(shí)間再補(bǔ)小課。小課得另外給老師每學(xué)期交650元學(xué)費(fèi)。她的文化成績?cè)诎嗬飳僦猩嫌嗡剑綍r(shí)的平均成績?cè)?0分左右。
選擇“美術(shù)高考”這條路，姜艷玲說，更多地還是為自己的將來考慮。要考上一所好大學(xué)，這是一條捷徑，對(duì)文化成績要求低，也能和興趣對(duì)上。她認(rèn)為在高中專攻文化課，是一件很無聊的事情，而學(xué)美術(shù)，是一種境界，家里也支持。
學(xué)畫的過程中，對(duì)她刺激最大的，就是自己的“藝術(shù)天賦”被老師嚴(yán)重低估。這讓她很受傷，倒也激發(fā)了自尊心和上進(jìn)心，發(fā)誓一定要努力考上一個(gè)好的美術(shù)學(xué)院給老師看。
經(jīng)過4個(gè)月的強(qiáng)化學(xué)習(xí)后，姜艷玲最高興的是，現(xiàn)在能把自己的感情畫出來了：“以前手法拙劣，畫出來的東西沒有感情，表達(dá)不出自己的內(nèi)心。這里老師的水平不一樣，進(jìn)步很大，即使考不上也是一種收獲。”
站在畫架前的姜艷玲，安靜而專注。姜艷玲說，這完全是畫畫改變了自己的個(gè)性。以前的她，是個(gè)不折不扣的“假小子”，經(jīng)常惹事，連媽媽都稱她為“女天棒”。學(xué)畫后，她性格大變。
“藝術(shù)讓我找到了一個(gè)內(nèi)心的出口，可以在這里隨意表達(dá)自己無法在現(xiàn)實(shí)世界里表達(dá)的東西。”她這樣描述自己心目中的美術(shù)，“美術(shù)很神奇，能夠讓自己的個(gè)性在里面盡情張揚(yáng)，通過作品和人和世界對(duì)話。藝術(shù)本身就是一個(gè)很曖昧的詞，若有若無，能夠感覺到卻又抓不住，置身其中，這種感覺非常美妙。”
姜艷玲最大的夢(mèng)想，是成為中國一流的女油畫家。而在藝術(shù)日益商業(yè)化的世俗環(huán)境中，她也并不排斥為了現(xiàn)實(shí)犧牲自己的藝術(shù)個(gè)性，前提是必須在自己能夠接受的原則范圍內(nèi)。
姜艷玲的家在一個(gè)小鎮(zhèn)上，母親沒有工作，父親遠(yuǎn)在天津打工。學(xué)美術(shù)，對(duì)并不富裕的家庭來說，是很大的經(jīng)濟(jì)壓力，母親經(jīng)常都需要去借錢為她交學(xué)費(fèi)。從開始學(xué)畫到現(xiàn)在，她的高中生活，已經(jīng)花費(fèi)了60000元左右，相當(dāng)于讀了兩次高中。
“如果這次考不上，除了會(huì)遠(yuǎn)離自己的夢(mèng)想，親戚朋友的說法，也會(huì)讓自己很難堪。” 行走在現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想之間，姜艷玲對(duì)《課堂內(nèi)外》高中版的記者說，她已沒有退路，只有拼了。
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美術(shù)考生特寫：美術(shù)就是一種“技術(shù)”(圖)
成都市五侯高級(jí)中學(xué)周攀
成都市五侯高級(jí)中學(xué)魏鵬宇
周攀、魏鵬宇，成都市五侯高級(jí)中學(xué)2008級(jí)文科
一個(gè)胖，一個(gè)瘦；一個(gè)白，一個(gè)黑；一個(gè)裝憨，一個(gè)靈動(dòng)。《課堂內(nèi)外》高中版的記者和周攀和魏鵬宇開玩笑說，兩人坐在一起，像極了《黑白雙雄》里的那對(duì)搭檔。
兩人同在成都的一所省重點(diǎn)中學(xué)，又是一起來學(xué)畫，都是從高三開始才轉(zhuǎn)學(xué)美術(shù)，目的也相同：考上一所好大學(xué)。
周攀原籍宜賓珙縣，15歲才轉(zhuǎn)到成都，父親一直經(jīng)商。從小就很喜歡藝術(shù)的他，初中時(shí)成績就不好，父母怕他留在地方上學(xué)壞，直接把他送到了西南民族大學(xué)5年連讀的藝術(shù)專科，學(xué)了一年的影視表演。
原本想當(dāng)演員的他，后來看到高年級(jí)的同學(xué)，到北京去參加中戲等學(xué)校的考試，幾十個(gè)人里只有一個(gè)被錄取，這樣的高難度把他嚇壞了，明智地放棄了自己的明星夢(mèng)，開始轉(zhuǎn)讀普通高中。他在高中的成績平均在 350～400分。按他自己的說法，轉(zhuǎn)班之前，對(duì)美術(shù)是一點(diǎn)都不了解。
魏鵬宇的父母也一直在韓國做生意，他是跟著姨媽長大的。很小開始，他就跟著搞音樂的表哥，學(xué)了8年單簧管，成績不俗，達(dá)到了音樂考級(jí)最高的第10級(jí)。對(duì)美術(shù)，他同樣什么也不會(huì)。
放棄自己已經(jīng)很有成績的音樂，魏鵬宇并不覺得遺憾。他認(rèn)為學(xué)美術(shù)將來的就業(yè)面比較寬，音樂更多只能用來陶冶情趣。他說，即使在大學(xué)里學(xué)音樂，出來后也基本只有去教學(xué)生，很辛苦。他學(xué)音樂的時(shí)候，看到教課的老師，從早上8點(diǎn)一直上課到晚上12點(diǎn)，這給他留下了很深的印象。
2007年9月開學(xué)后一周多，他們來到重慶進(jìn)行考前強(qiáng)化學(xué)習(xí)。和學(xué)校里天天不斷的考試，人被折磨得很煩很疲勞的生活比起來，“很自由，換了個(gè)環(huán)境，很新鮮。”這是他們共同的感受。
他們的幸運(yùn)在于，父母豐富的閱歷，早已在不知不覺中，一點(diǎn)一滴地影響了他們。對(duì)于他們的選擇，父母從不代替做決定，只給參考意見。與其他學(xué)生相比，他們明顯早熟，個(gè)性獨(dú)立，了解很多社會(huì)的游戲規(guī)則。
雖然家境富裕，生活優(yōu)越，父母卻沒有給他們半條退路，反倒是逼著他們往前走。周攀說，他母親經(jīng)常給他講的一句話就是：“給你再多的錢，不如給你一門技術(shù)。”魏鵬宇則說得更明白：“即使考不上大學(xué)，對(duì)自己的生活不會(huì)有任何影響，但那樣自己會(huì)很難過，活得很壓抑。”
考上一所好大學(xué)，是他們證明自己的最好方式。“美術(shù)高考”又無疑是文化成績不太好的他們最佳的一條捷徑。“即使你不會(huì)，天天反復(fù)畫，熟能生巧，也會(huì)練出來，比文化課容易得多。”在周攀和魏鵬宇看來，“美術(shù)就是一種技術(shù)。”
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美術(shù)考生特寫：看不懂的藝術(shù)很值錢(圖)
貴陽市37中嚴(yán)瑞
嚴(yán)瑞，貴陽市37中2008級(jí)
嚴(yán)瑞是動(dòng)漫和游戲發(fā)燒友，最喜歡日本的《灌籃高手》，很不喜歡中國動(dòng)漫。他認(rèn)為好的動(dòng)漫，應(yīng)該是劇情吸引人，有自己的個(gè)性畫風(fēng)。而中國動(dòng)漫，故事太簡單，制作粗糙，假得太離譜。
2007年10月，他第一次出遠(yuǎn)門，和同學(xué)從貴陽到重慶來學(xué)畫畫。剛到美院附近找住宿的出租房時(shí)，就被黑心的房東芢-了，500元只住了半個(gè)月就被趕了出來。后來他們才知道，這里的房租一般是300元一個(gè)月。被芢-后沒錢的那段日子，他和同學(xué)每天只能吃1.5元一碗的小湯圓充饑。
嚴(yán)瑞的母親從他上高中就鼓勵(lì)他學(xué)美術(shù)。高二開始，母親找朋友幫忙，在貴陽為他找了個(gè)畫室，每個(gè)周末去免費(fèi)上一次課。嚴(yán)瑞覺得，如果只學(xué)純粹的文化課，讀出來發(fā)展空間也不會(huì)太大，多學(xué)點(diǎn)實(shí)用的東西，以后出路會(huì)廣些。
原本對(duì)自己的專業(yè)水平頗有自信的他，在2008年1月5日(注：非重慶本地考生在川美的專業(yè)考試時(shí)間為3月份)這天，看了重慶考生的考試場面時(shí)，被那么多的考生嚇住了，信心一下沒有了。而四川美院每年在貴陽投放的錄取名額非常少，這讓他感到了巨大的壓力。
15歲那年，剛上初二的嚴(yán)瑞，遭遇了沉痛的人生打擊，他的父親不幸去世了。直到今天，他也依然沒有走出心靈的傷痛。他現(xiàn)在最受不了的，就是看到電視劇里那些感人的親情場面，那會(huì)讓他想自己的父親，很難過。說起這段經(jīng)歷，嚴(yán)瑞眼睛泛紅。
沒有了父親的日子，嚴(yán)瑞和母親相依為命。母親在小姨家開的廠里上班，一個(gè)月1000多塊錢的收入。嚴(yán)瑞說，他現(xiàn)在想得最多的就是，考上一所好大學(xué)，多去賺錢，早點(diǎn)幫媽媽分擔(dān)一些生活的艱辛。
學(xué)習(xí)期間，嚴(yán)瑞曾到川美看了一次畫展，其中有一幅戰(zhàn)爭題材的作品，上面就是滴了幾滴顏料，完全不知道是什么意思。可有人告訴他，說這一幅畫能賣個(gè)上億。在那么多“藝術(shù)家”面前，什么也沒看明白的他，“也只有說自己看懂了”。
而對(duì)自己將要參加的專業(yè)考試，嚴(yán)瑞相信這中間有很大的運(yùn)氣成分，要看主考老師對(duì)風(fēng)格的偏好。
因?yàn)橐恢毕矚g動(dòng)漫和游戲，嚴(yán)瑞最想學(xué)的是美院的動(dòng)漫專業(yè)。從小學(xué)5年級(jí)就開始玩游戲的嚴(yán)瑞，不久前把自己已練到80多級(jí)的游戲送了人，刪除了全部游戲賬戶。他說，那實(shí)在很沒意思，耗費(fèi)了大量的時(shí)間、精力，錢也都讓游戲公司賺了。而且游戲即使練到再高的級(jí)別，也得不到任何實(shí)質(zhì)的回報(bào)。
不玩游戲了的嚴(yán)瑞，卻把游戲作為了自己未來的人生方向。
嚴(yán)瑞告訴《課堂內(nèi)外》高中版的記者，他的愿望是考取四川美院的動(dòng)漫專業(yè)，最大的夢(mèng)想，是希望將來擁有自己的游戲開發(fā)公司，像陳天橋那樣，讓所有玩游戲的人，都來為自己“打工”。
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美術(shù)考生特寫：真正的“美術(shù)考生”(圖)
真正的“美術(shù)考生”趙茂筠
趙茂筠，四川省巴中通江中學(xué)2008級(jí)
趙茂筠應(yīng)該算是一個(gè)真正的“美術(shù)考生”。她高中上的是普通班，不過學(xué)校為了提高升學(xué)率，也一直在進(jìn)行藝體的強(qiáng)化學(xué)習(xí)。雖然她高二才開始正式學(xué)習(xí)美術(shù)，畫齡卻很長，七八歲開始，一直喜歡畫畫的父親就帶著她到處去寫生。
2007年9月6日，趙茂筠來到重慶開始強(qiáng)化學(xué)習(xí)。進(jìn)畫室的第一次考試她只有74分，還沒有進(jìn)入前20名，在第二次畫室月考中，她就躍升到了15名，三個(gè)月后，她的月考成績排名第10。
在這里，她第二次因?yàn)楫嫯嬁蘖恕Ｄ鞘撬齽傔M(jìn)畫室的時(shí)候，老調(diào)不好色彩，而其他同學(xué)的色彩，調(diào)得又好又漂亮，一著急眼淚就流下來了。第一次則是在學(xué)校里畫石膏的時(shí)候，畫了很久，都被老師批評(píng)說進(jìn)步不大。
趙茂筠說，剛開始學(xué)畫的時(shí)候，繺-線條繺-到手臂發(fā)酸，才覺得畫畫也不是想的那樣好玩。她選擇美術(shù)，最初的想法也是考大學(xué)，但最重要的原因還是因?yàn)樽约骸罢娴南矚g畫畫”。
她最喜歡的是色彩課。“色彩可以表現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)心情感，心情好的時(shí)候，畫出來的色彩就會(huì)很亮，心情不好的時(shí)候，畫出來的色彩就是灰暗的。” 趙茂筠說，學(xué)畫畫會(huì)讓一個(gè)人變得很情緒化，畫得好的時(shí)候，心情也很好，畫不好的時(shí)候，心情也會(huì)跟著糟糕。
她喜歡在畫圓的時(shí)候，做一點(diǎn)變形，畫成有點(diǎn)方的那種，這讓她感覺很舒服。
現(xiàn)在在畫室里，她雖然排名上來了,卻覺得自己沒什么進(jìn)步。“自己在進(jìn)步別的同學(xué)也在進(jìn)步啊！而且現(xiàn)在還只是一個(gè)畫室里的幾十個(gè)人，想想外面還有好多人哦。”她要求自己做的，就是從現(xiàn)在開始，把身邊的同學(xué)作為競爭對(duì)手，一個(gè)一個(gè)PK掉。
趙茂筠的文化成績很好，是班里的優(yōu)秀學(xué)生。在她看來，文化課的學(xué)習(xí)更多的只是一種技巧，只要大量地做習(xí)題熟悉類型，把那些知識(shí)點(diǎn)記住，就可以考出高分，而藝術(shù)則需要情感、悟性，沒有類型技巧，要用“心”，心不靜的時(shí)候，畫出來的線條都會(huì)又多又亂。
她的一大困惑也同樣來自于看不懂那些成名成家的很多“大師”的作品。在四川美院的一個(gè)畫展上，她看到了美院現(xiàn)任院長、著名畫家羅中立的一幅速寫，這讓她很不服氣。
“他的速寫就是藝術(shù)品，要是把我們的速寫放在那里，肯定就會(huì)說是張廢紙。可是看起來，他的作品和我們的也沒什么區(qū)別。”對(duì)于這樣的困惑，趙茂筠自我解釋說，“也許人家確實(shí)是畫得好，只是我現(xiàn)在功力還不夠，體悟不到其中的好。”
不管美院院長的作品是好是壞，這并不影響趙茂筠的決心——非四川美院不上，而且，這次一定要過！她告訴《課堂內(nèi)外》高中版的記者，希望考取四川美院的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)和油畫專業(yè)，讓自己“很實(shí)用又很藝術(shù)”。
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考生特寫：為自己畫一條通往山外的路(圖)
吳明，為自己畫一條通往山外的路
吳明，重慶市開縣中學(xué)2008級(jí)
吳明是復(fù)讀生，今年是第二次參加四川美院的專業(yè)考試。去年他的專業(yè)考試成績?yōu)?03分，和藝術(shù)類的本科線差了7分。
對(duì)吳明來說，不管是參加普通高考，還是成為一名美術(shù)高考生，其實(shí)并沒有什么區(qū)別，重要的是只要能考上大學(xué)。選擇“美術(shù)高考”，無非是選擇一條容易的“捷徑”而已。
上一年高三的時(shí)候，班主任在班上做工作，動(dòng)員成績不好的同學(xué)走“藝體”的路，于是他在高三的時(shí)候開始學(xué)習(xí)美術(shù)。因?yàn)榛A(chǔ)確實(shí)不好，他落榜了。
復(fù)讀這一年的生活，吳明形容為“痛苦”，承受著巨大的心理壓力。為了復(fù)讀，家里為他交了一大筆錢，他現(xiàn)在的平均成績只有300來分，復(fù)讀的這所中學(xué)沒有美術(shù)班，要到另外一所實(shí)驗(yàn)中學(xué)去上專業(yè)課。
吳明說全家都把希望寄托在自己身上，壓力很大。他的家在農(nóng)村，母親是地道的農(nóng)民，父親是小學(xué)教師，姐姐中專畢業(yè)后一直在家沒有工作。全家的經(jīng)濟(jì)來源，就是父親每月1000多元的工資。而父親的身體又不好，長年生病，家里的錢也基本上都給他看病了。
復(fù)讀和參加美術(shù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，家里已為他花了10000多元。在重慶學(xué)習(xí)期間，他每天的花費(fèi)不超過15元。
2008年1月5、6號(hào)，是重慶考生專業(yè)考試的日子。吳明第二次走進(jìn)了四川美院的考場。吳明說，考素描時(shí)，他“緊張得手發(fā)抖，只有用另一只手抓住拿筆的手的胳臂”。
今年四川美院的“色彩”試題，是4個(gè)柑子、5顆板栗、1個(gè)梨、1個(gè)褐色的啤酒瓶，1張牛皮紙；“速寫”則是要求現(xiàn)場考生互相作為對(duì)象，半個(gè)小時(shí)完成2個(gè)男生、1個(gè)女生的站、坐、蹲三種姿勢(shì)。吳明覺得自己都還發(fā)揮正常，最讓他高興的是三科考試居然抽到的都是“16號(hào)”，吳明認(rèn)為“這是個(gè)好兆頭”。
而對(duì)自己該選擇什么樣的專業(yè)，吳明很茫然。他唯一的想法就是從實(shí)用性上發(fā)展，學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)，將來找個(gè)好工作。
吳明的家在一個(gè)叫“麻柳鄉(xiāng)”的地方，從家里出來，要先走1個(gè)小時(shí)的山路到鎮(zhèn)上，再從鎮(zhèn)上坐6個(gè)小時(shí)的汽車才能到縣城。復(fù)讀這一年里，他很少回去，回去一次，就盡量幫著家里干活。他覺得欠了父母太多。他不會(huì)打游戲，也沒有其他愛好，全部的精力都用在了學(xué)習(xí)上。高中生活里，他最溫暖的記憶是因?yàn)橐粋€(gè)善良的女孩，留下了一段美麗的單相思。 結(jié)束了專業(yè)考試，吳明將返回學(xué)校繼續(xù)文化課學(xué)習(xí)。
“假如今年再次落榜了呢？” 面對(duì)《課堂內(nèi)外》高中版記者有些過于尖銳的問題，吳明說，他真的不敢去想象結(jié)果。考上大學(xué)，對(duì)他來說，就是全部的夢(mèng)想：“不想呆在農(nóng)村，那樣的生活太痛苦了！”
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考生特寫：不要讓自己過得太辛苦(圖)
重慶市南坪中學(xué)宋小慶
宋小慶，重慶市南坪中學(xué)2008級(jí)
宋小慶初中畢業(yè)后，被保送到了市里的高中上學(xué)。她的家在一個(gè)鎮(zhèn)上，父親是一名獸醫(yī)，母親是小學(xué)老師。小學(xué)時(shí)，她上了一年美術(shù)興趣班，高二打定主意考美術(shù)。
2007年8月暑假，宋小慶到四川美院附近的畫室學(xué)畫。開始那段時(shí)間，畫室只有她一個(gè)學(xué)生，老師教得也很好，這讓她進(jìn)步神速。進(jìn)入畫室的第1次考試，她的成績排在第26名，第2次月考，就排到了11名。她也是畫室里“結(jié)構(gòu)”最好的學(xué)生，以至于后來的同學(xué)都羨慕不已，向她請(qǐng)教如何才能畫那么好。
她所在的畫室共有80多個(gè)學(xué)生。她選擇這個(gè)畫室的原因，是聽畫室在招生宣傳里說，可以保送學(xué)畫的學(xué)生上美院，后來才知道被芢-了。臨考前最緊張的時(shí)候，畫室的負(fù)責(zé)老師已不再來上課了，這對(duì)畫室里許多同學(xué)的考試發(fā)揮，帶來了很大的影響。說起這事，宋小慶很郁悶。
宋小慶是父母的“心肝寶貝”，她曾經(jīng)有一個(gè)哥哥，不幸去世后，她就成了父母的全部。家庭環(huán)境不錯(cuò)，也沒有太多的壓力，宋小慶的生活過得很悠閑。她考取大學(xué)的愿望里，一個(gè)很重要的內(nèi)容，是以此來回報(bào)父母對(duì)自己的厚愛：“考不上大學(xué)，對(duì)不起媽媽。媽媽那么喜歡自己，為自己花了那么多錢。”
和文化考試相比，宋小慶認(rèn)為“藝考”更容易些。她舉例說，比如美術(shù)，只要你努力，多畫，肯定就可以靠訓(xùn)練達(dá)到目標(biāo)，而文化課聽不懂就是聽不懂，不管你再怎么努力，都找不到答案。
學(xué)習(xí)美術(shù)最吸引宋小慶的地方，是可以到處去寫生。如果去的是風(fēng)景區(qū)，那就更好，完全就是一次免費(fèi)旅游。集訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)，她所在的畫室去市郊的一處風(fēng)景區(qū)寫過一次生，開始激情澎湃的一群人，一到了那里，基本就沒一個(gè)畫畫的了，大玩特玩。這樣的生活，宋小慶覺得“太有意思了”。
在畫室上課的那段時(shí)間，正值電視劇《血色湘西》熱播，她一下就被劇里的土家吊腳樓和漂亮的湘西風(fēng)景吸引了，夢(mèng)想去那里寫生。正好畫室里有一個(gè)云南來的同學(xué)，家里住的就是那樣的樓，宋小慶興奮地和他約好，高考后去云南找他，就住在他家的吊腳樓里。
宋小慶說，她喜歡休閑的生活方式，最大的想法就是能賺很多錢，能輕松地讓自己過得好一點(diǎn)。就像媽媽經(jīng)常對(duì)自己說的一樣，作為一個(gè)女人，要對(duì)自己好一點(diǎn)，不要讓自己過得太辛苦、太累。
在她的想象里，大學(xué)應(yīng)該是很自由、很好玩的地方。雖然選擇了成為“美術(shù)考生”，宋小慶最不敢想象的，還是自己能夠考上四川美院。
如果最后真的沒有考上美院，宋小慶希望自己能像媽媽一樣，成為一名老師。在她看來，老師是個(gè)不錯(cuò)的職業(yè)，既輕松也能賺錢，很符合自己想要的生活狀態(tài)。
·聲音· 美術(shù)高考：“藝術(shù)投機(jī)”還是“大學(xué)捷徑”？
“美術(shù)高考”作為“藝考”的一類，因?yàn)閷?duì)文化成績要求不高，已被越來越多成績不好的高中生，視為通往大學(xué)的一條“捷徑”。面對(duì)不斷增加的“美術(shù)高考生”群體，爭議也日益激烈。
就這一問題，《課堂內(nèi)外》高中版的記者，采訪了畢業(yè)于四川美院，現(xiàn)在從事美術(shù)考前培訓(xùn)的專業(yè)人士。
一種觀點(diǎn)認(rèn)為，大量并不具有藝術(shù)天分的高中生，僅僅只是為了考上大學(xué)，而選擇學(xué)習(xí)美術(shù)，導(dǎo)致了美術(shù)學(xué)院生源質(zhì)量嚴(yán)重下降，這并不利于藝術(shù)人才的培養(yǎng)。
“108畫室”的負(fù)責(zé)人陳老師，畢業(yè)于四川美院油畫專業(yè)，他認(rèn)為：“美術(shù)學(xué)院培養(yǎng)的是創(chuàng)作型的高端藝術(shù)人才，許多并不具有藝術(shù)修養(yǎng)的高中生，即使因?yàn)榕既灰蛩乜歼M(jìn)了美院，他們的學(xué)習(xí)也會(huì)遇到非常大的問題。”
陳老師說，目前持續(xù)升溫的“美術(shù)高考”，實(shí)際上暴露出了我國藝術(shù)教育中的很多弊病，更適合“美術(shù)高考生”的，是職業(yè)教育類的藝術(shù)，而不是美術(shù)學(xué)院。
另一種觀點(diǎn)則截然相反，認(rèn)為藝術(shù)本來就不該高高在上，美術(shù)也同樣如此，而中國現(xiàn)階段的社會(huì)發(fā)展水平，已到了“藝術(shù)平民化”的時(shí)候。
應(yīng)邀在朋友的畫室里幫忙授課的李老師，是四川美術(shù)學(xué)院國畫專業(yè)的碩士畢業(yè)生。他說：“現(xiàn)在社會(huì)對(duì)藝術(shù)人才的需求很旺盛，從大量裝飾、設(shè)計(jì)類人才的走俏，就可以看出來。美術(shù)高考也確實(shí)為許多成績不好的學(xué)生，提供了一條大學(xué)之路，讓更多的人，可以有機(jī)會(huì)來學(xué)習(xí)藝術(shù)，了解藝術(shù)。藝術(shù)的平民化是一條必由之路！”
對(duì)所有“美術(shù)高考生”來說，無論哪一種目的，其實(shí)他們也走得并不輕松。在看似“捷徑”的背后，面對(duì)的是兩次高考的壓力，每天上千根線條的枯燥重復(fù)，所有的努力和付出，也只是為了圓自己的一個(gè)大學(xué)夢(mèng)。而夢(mèng)，是所有的藝術(shù)都不可缺少的內(nèi)容！
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四川美術(shù)學(xué)院的正規(guī)表述(組圖)
美術(shù)高考閱卷現(xiàn)場
老師們?yōu)g覽及點(diǎn)評(píng)學(xué)生們的作品
結(jié)束美術(shù)考試后即將離開的考生
四川美術(shù)學(xué)院著名的“棒棒畫家”
·鏈接1·
四川美術(shù)學(xué)院的正規(guī)表述
四川美術(shù)學(xué)院是我國五大美院之一，位于重慶黃桷坪。其歷史最早可追溯到1938年，前身為當(dāng)時(shí)有著濃厚西學(xué)傳統(tǒng)的“中華工藝社”與“南虹藝術(shù)專科學(xué)校”。1959年由原西南美術(shù)專科學(xué)校更名為四川美術(shù)學(xué)院，設(shè)置為本科院校。
建國以來的各個(gè)歷史時(shí)期，學(xué)院所創(chuàng)作的許多作品，都在美術(shù)界具有開創(chuàng)性的典范意義。如大型組雕《收租院》成為新現(xiàn)實(shí)主義作品的典范，尤其以羅中立、何多苓、葉永青、張曉剛、高小華等為代表的77、78級(jí)學(xué)生，成為20世紀(jì)末期中國油畫界的中流砥柱。
歷經(jīng)70余年發(fā)展，四川美術(shù)學(xué)院憑著獨(dú)特完善的美術(shù)教育體系、活躍的學(xué)術(shù)思想與緊密表現(xiàn)時(shí)代個(gè)性的卓越藝術(shù)成就享譽(yù)國內(nèi)外，培養(yǎng)出了一大批活躍在中國和國際舞臺(tái)上的著名藝術(shù)家，在中國美術(shù)史上占據(jù)著重要地位。
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四川美術(shù)學(xué)院黃桷坪的畫室(圖)
美術(shù)考生學(xué)習(xí)的畫室
正在畫室里上課的美術(shù)考生
·鏈接2· 黃桷坪的畫室
川美所在地黃桷坪的畫室培訓(xùn)班非常多，有取得培訓(xùn)資質(zhì)的注冊(cè)學(xué)校，也有半路出家的私人小班。規(guī)模大的學(xué)校有兩三百學(xué)生，多由川美畢業(yè)生或重慶其他院校美術(shù)教師授課，優(yōu)勢(shì)是師資強(qiáng)、硬件設(shè)施完善、信息資源廣；私人小班則多是川美在校學(xué)生所辦，優(yōu)勢(shì)是師生溝通容易、對(duì)學(xué)生手把手教授。而所謂的川美教師全程授課多是幌子，一般川美教師是不會(huì)在外面教考生的。但培訓(xùn)班的老師多跟川美有密切聯(lián)系，能隨時(shí)掌握最新招生動(dòng)向，同時(shí)，這類教師也具有豐富的應(yīng)考經(jīng)驗(yàn)，并不見得就比川美老師差。目前培訓(xùn)班的學(xué)費(fèi)一般為每月1200～1800元，住宿以床位計(jì)算，為每月200～300元。其他生活費(fèi)一般為每月500～1000元。大部分考生會(huì)在專業(yè)考試前來培訓(xùn)2～4個(gè)月，總開銷在10000元左右。只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，應(yīng)該會(huì)比在家鄉(xiāng)有明顯進(jìn)步。
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鏈接：美術(shù)高考的一般程序
每年的美術(shù)專業(yè)聯(lián)招考試，一般由各省自主進(jìn)行，考生需完成當(dāng)年高考報(bào)名和專業(yè)考試報(bào)名手續(xù)，具體考試時(shí)間由各地自行決定，一般在統(tǒng)一高考時(shí)間前的半年內(nèi)進(jìn)行。
中央美院、清華美院、四川美院、廣州美院等幾大著名美院的考試時(shí)間，以學(xué)院當(dāng)年公布的時(shí)間為準(zhǔn)。打算報(bào)考這些美院的考生，在完成了該院的專業(yè)考試后，仍可回當(dāng)?shù)貐⒓颖臼〉拿佬g(shù)專業(yè)聯(lián)招考試。幾大美院的錄取以本院主持的專業(yè)考試成績?yōu)橐罁?jù)，其專業(yè)成績?cè)谡J(rèn)可的區(qū)域內(nèi)可替代本省的專業(yè)考試成績。
專業(yè)考試的公共科目為素描、速寫、色彩，如報(bào)考設(shè)計(jì)類專業(yè)，有的地方會(huì)增加“構(gòu)成”。專業(yè)考試完成后，考生返回學(xué)校繼續(xù)文化課學(xué)習(xí)，并參加6月份的統(tǒng)一高考，取得文化成績，最后按當(dāng)年劃定的分?jǐn)?shù)線從高到低錄取。
