紅網10月13日訊（瀟湘晨報記者 胡力豐 實習生 石棟）從今秋起，每個新進入高中階段學習的學生將擁有一個成長記錄袋，里面包括每學期的評價表、畢業時的總表，包括思想道德、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現、個性發展等６個方面有突出表現的材料。昨日，省教育廳印發《湖南省普通高中學生綜合素質評價實施意見（暫行）》，綜合素質評價作為高中新課改的重要內容，有了可操作的實施意見，但意見并未談到綜合素質評價是否與將來的高考掛鉤。
根據綜合素質的不同內容和表現特點，對評價結果采用不同的等級呈現方式：道德品質、公民素養的評價結果以合格、不合格兩個等級呈現；學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現的評價結果以ＡＢＣＤ四個等級呈現，相當于優秀、良好、合格、不合格４個層次。省教育廳指出，對不合格等級的評價要慎重。
普通高中學生綜合素質評價工作由學校具體組織實施，評價結果以“高中學生綜合素質發展記錄袋”的形式呈現。若學生及家長對評價結果有異議，應以書面形式在公示期間向學校提出申訴或復議，學校綜合素質評價工作領導小組應在收到申訴之日起１５日內給予書面答復。如學生及家長對學校綜合素質評價工作領導小組的復議仍有異議，可向當地教育行政主管部門反映。
省教育廳基礎教育處負責人介紹，由于目前整個高中新課改高考方案還未最后出臺，因而綜合素質在２０１０年的高考中占怎樣的地位還不便透露。省教育廳相關負責人介紹，我省高中新課改后高考方案可能在今年年底或明年初推出。
[作者：胡力豐 石棟]
