剛剛過去的周六、周日，備受藝術(shù)類高考生關(guān)注的中央美院2010年高考藝術(shù)類專業(yè)課考試開考，遼寧省的考點(diǎn)就設(shè)在沈陽(yáng)，學(xué)生普遍反映今年考題較往年有較大變化，更注重對(duì)學(xué)生能力的考查，專業(yè)人士分析，考題變化傳遞出一個(gè)信號(hào)：“半路出家”、突擊備考藝術(shù)類高考的學(xué)生可能在競(jìng)爭(zhēng)中越來越處于劣勢(shì)。 　　相比之下，人們開始將眼光投向重視藝術(shù)專業(yè)基本功，注重拓展學(xué)生多元視野，考學(xué)與能力培養(yǎng)相結(jié)合的“大連十五中模式”。 　　三大美院專業(yè)考題考察真正實(shí)力 　　“今年題有點(diǎn)偏呢，我壓根就沒想到能考這個(gè)。 ”“是啊，跟往年比差別也很大。 ” 　　昨日，在魯迅美術(shù)學(xué)院附中考點(diǎn)外，走出考場(chǎng)的學(xué)生都在議論著今年中央美院出的專業(yè)考題。 　　一位美術(shù)教師介紹，今年三大美院的專業(yè)題出得都不一般，像國(guó)家美院出了一個(gè)給黑白照片上色的題，這次中央美院出了一個(gè)畫素描字“彩虹”的題，很多學(xué)生看了都有點(diǎn)摸不著頭腦。“這樣的題更能考察學(xué)生的真正實(shí)力，一直以來就有一部分普通高中的學(xué)生，因?yàn)樽约何幕n不行，就半路出家，突擊學(xué)畫畫，參加藝術(shù)類高考，這樣的孩子很少有對(duì)美術(shù)真正感興趣的，即使僥幸考入大學(xué)，沒有好的基礎(chǔ)也很難有什么發(fā)展。 ”美術(shù)教師張輝介紹。 　　苦練基本功家長(zhǎng)當(dāng)義務(wù)模特 　　本次考試有幾百人全部來自大連市第十五中學(xué)，該校是大連唯一的公辦美術(shù)特色完全中學(xué)。這樣的美術(shù)專業(yè)學(xué)校在全國(guó)也為數(shù)不多。從考場(chǎng)出來，他們大多臉上帶著笑容和自信。 　　這種自信來自于平日的苦練，高中三年，他們每天回家都要畫三四張素描，家長(zhǎng)們就成了義務(wù)模特，日復(fù)一日，有時(shí)家長(zhǎng)累得坐著就睡著了。這些孩子中的許多人初中三年也是在大連十五中上學(xué)，專業(yè)功底就更加深厚了。“基本功打得堅(jiān)實(shí)，無論考題怎樣變換都沒有必要擔(dān)心。 ”大連十五中美術(shù)教師黃致萍說。 　　基本功打得好，這是十五中學(xué)生一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)呐谱印：玫墓Φ滓渤龊玫某晒嗄陙恚逯袑W(xué)生高考成績(jī)一直名列全國(guó)同類學(xué)校榜首，進(jìn)入三大美院的畢業(yè)生更是數(shù)量可觀。 　　有一個(gè)有趣的現(xiàn)象，每年三大美院學(xué)生報(bào)到時(shí)，人家一問“是哪兒的人”，答“遼寧的”，對(duì)方一定會(huì)加上這么一句：“十五中的吧？ ”“十五中現(xiàn)象”源自于“十五中模式”。現(xiàn)在很多高中美術(shù)類專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)模式是在普通的高中里開一兩個(gè)美術(shù)特長(zhǎng)班，選用的教材也沒有什么傳承性。而十五中則是專門培養(yǎng)美術(shù)專業(yè)學(xué)生的學(xué)校，50余年的歷史積淀，學(xué)校不僅形成了系統(tǒng)的專業(yè)教育體系，而且摸索出自己的培養(yǎng)內(nèi)容和培養(yǎng)方式，代代繼承并發(fā)展。 　　而大連十五中最被家長(zhǎng)們看好的地方就是它的開放性和多元資訊引導(dǎo)。 　　在大連十五中，專業(yè)老師不僅教孩子畫畫，還經(jīng)常把音樂、影視、鑒賞等內(nèi)容滲透給孩子。學(xué)校還經(jīng)常請(qǐng)三大美院的教授，以及十五中的優(yōu)秀畢業(yè)生來給學(xué)生開闊視野，傳授經(jīng)驗(yàn)。“我們感覺孩子在這所學(xué)校這幾年，專業(yè)思維有了很大改變。 ”家長(zhǎng)崔常青說。 　　學(xué)校副校長(zhǎng)趙宏介紹，學(xué)校從2008年開始開設(shè)了多門校本課程，動(dòng)漫設(shè)計(jì)，服裝設(shè)計(jì)等，學(xué)生可以自主選擇項(xiàng)目到相應(yīng)的教師工作室去學(xué)習(xí)。這些課程都能跟大學(xué)課程相銜接，學(xué)生通過接觸就能自然地對(duì)未來的專業(yè)方向有個(gè)定位。 　　老師都是學(xué)生的“哥哥”“姐姐” 　　有人會(huì)好奇地問：“學(xué)校升學(xué)率那么高，是不是學(xué)校管得老嚴(yán)格了？ ” 　　其實(shí)恰恰相反，學(xué)生家長(zhǎng)都說，孩子一天可開心了，上午文化課，下午美術(shù)課，春秋兩季外出寫生，就當(dāng)是旅游了。“藝術(shù)是需要空間的，輕松的環(huán)境能讓孩子更好地發(fā)揮出潛力和想象力。”家長(zhǎng)趙矯健說。 　　當(dāng)然也有嚴(yán)格的時(shí)候，那就是高考前的集訓(xùn)，這個(gè)時(shí)候教師和學(xué)生都是全身心地付出，包括在沈陽(yáng)考試的這幾天，教師也是全程陪伴，還要抓緊一切時(shí)間給學(xué)生做考前輔導(dǎo)。 　　在大連十五中，學(xué)生們都愛稱呼老師為“姐姐”和“哥哥”，有啥難事最先跟老師溝通。老師們對(duì)每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)也是了如指掌，其實(shí)這也是每一位大連十五中教師的任務(wù)。 　　大連十五中專門有一個(gè)信息指導(dǎo)小組，也叫學(xué)生人生規(guī)劃指導(dǎo)小組，每一個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)和弱項(xiàng)他們都要定期調(diào)查分析，再反饋到學(xué)生教師那里，最后由教師對(duì)學(xué)生有針對(duì)性地做規(guī)劃指導(dǎo)。 　　此外，這個(gè)小組還要收集大量的高考信息，以及學(xué)生報(bào)考信息，用最權(quán)威的數(shù)據(jù)給學(xué)生最科學(xué)的指導(dǎo)，“這也是學(xué)校高升學(xué)率的一個(gè)秘訣所在”，趙宏副校長(zhǎng)說。