2010年開始，教育部就出臺新規(guī)定，2010年參加報考藝術(shù)類本科專業(yè)（藝術(shù)高考）的考生，高考文化課成績不得低于當?shù)亍岸尽本€的65%，比去年提高了5%，這說明藝術(shù)類高等院校越來越重視考生的文化課成績。
由于藝術(shù)生招生計劃有限，在專業(yè)課成績相差無幾的情況下，文化課成績往往決定了考生是否能被錄取。絕大多數(shù)的專業(yè)類考試已經(jīng)結(jié)束，2010年高考的藝術(shù)類考生也進入到最關(guān)鍵的時刻。專家建議，今年對藝考生文化課門檻提高，藝考生在考前的最后70天時間更應(yīng)該重視文化課程的補習(xí)。
黃金三月 為藝體類考生護航
“三月份是一個時間相對集中、距離高壓最近的一個階段，對于所有即將參加高考的考生而言，將是他們復(fù)習(xí)備考的黃金時段。”學(xué)大教育成都分公司教育專家羅琴告訴記者，在課堂上，學(xué)生都是在學(xué)校里按照相同步驟進行復(fù)習(xí)，但課余時間卻是學(xué)生的一段自主學(xué)習(xí)時間，如果學(xué)生能利用好這段時間，就能抓住機會爭取到更大優(yōu)勢。
成都學(xué)大教育市場部經(jīng)理唐軍告訴記者，對于播音主持等藝術(shù)專業(yè)考生一開始就應(yīng)該把文化課復(fù)習(xí)放在首位，因為這類專業(yè)對考生的外貌、素質(zhì)、天分要求很高，考生通過試鏡就知道適不適合這個專業(yè)，專業(yè)考試的目的主要是選拔一些有發(fā)展前途的好苗子，上大學(xué)后再接受專業(yè)培養(yǎng)。而且，很多藝術(shù)院校現(xiàn)在越來越看重文化課的成績，這類考生要想考上理想的大學(xué)，在高考成績必須達到當?shù)厥≈攸c分數(shù)線以上。但是美術(shù)類、音樂類的考生，在寒假文化課的復(fù)習(xí)并不放在第一位，最重要的還是應(yīng)抓專業(yè)課的復(fù)習(xí)準備。因為這類考生要想在開年的各高等院校專業(yè)考試中表現(xiàn)出色，在短時間內(nèi)強訓(xùn)可取得不錯的效果。
夯實掌握基礎(chǔ) 突破薄弱學(xué)科
學(xué)大教育高考專家建議藝考生在做最后一輪沖刺復(fù)習(xí)時，首先應(yīng)對自己的學(xué)習(xí)情況做一個大概判斷，分辨出優(yōu)劣勢科目，在鞏固已經(jīng)掌握得分點的同時針對薄弱學(xué)科在輔導(dǎo)期間進行重點突破。如果有條件進行全日制重點科目輔導(dǎo)，在老師的幫助下重點解決2-3門薄弱學(xué)科，就能使自己的成績明顯提升。
例如英語的復(fù)習(xí)，可以對教材進行精讀、集中突破做題，或者是參加一些校外培訓(xùn)，找老師進行針對性輔導(dǎo)等。此外，對于一些學(xué)習(xí)能力強、基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，可以利用假期開始接觸一些綜合性試題，特別是文綜、理綜試題。但這種練習(xí)的比例一定要掌握好，每天拿出20%的時間來做就可以。
除此之外，其它學(xué)科的復(fù)習(xí)同樣不能懈怠。考生應(yīng)根據(jù)老師講過的主要內(nèi)容，對照考試說明、講課的筆記、教材，進行復(fù)習(xí)。
一對一輔導(dǎo)更適合藝體類考生
有學(xué)校老師認為，藝考生與普通學(xué)生的差別主要是：文化課學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ模蟛糠炙嚳忌湎碌奈幕n太多，已跟不上自己學(xué)校的正常速度。所以藝考生想要通過文化課考試，最好的辦法，就是上補習(xí)班。成都學(xué)大教育教研主任就認為，藝考生由于文化課成績不好，在自己學(xué)校不太受老師重視，處于邊緣狀態(tài)，在校外輔導(dǎo)就不一樣，老師會非常重視學(xué)生，讓參加藝術(shù)高考的學(xué)生生有一種學(xué)習(xí)的勁頭。
