江蘇省藝術高考迫在眉睫。為加強全市應屆高三年級美術、音樂考生的考前指導，揚州美術高考模考已于11月4日舉行，而音樂高考模考則放在11月15日-19日。
藝術模考
揚州4000人參加美術模考
11月4日，揚州舉行了美術高考模擬考試。上午8時30分-11時30分為素描考試，下午1時30分-4時30分為色彩考試。此次模考，揚州全市共有4000余名學生參加。
此次模考，旨在讓全體考生了解考試相關程序，從專業技能和心理上得到一次實戰鍛煉，并從中發現問題、重點突破，以最高的水平、最佳的心理迎接即將到來的全省藝術考試。美術模擬考試，由相關部門統一命題，市直的新華中學、市一中在本校考試，附中、弘揚中學、揚中西區校、樹人學校、揚中高復班、廣陵區考生在附中東部校區集中考試。考試結束后，相關部門聘請專家閱卷。
音樂模考將于下周舉行
將于11月15日-19日舉行的音樂模擬考試，由相關部門組織有關專家巡回對音樂考生的視唱、主試項目進行面試，并現場給予點評。具體時間為：11月15日，揚州市直中學、維揚區、邗江區，地點為揚大附中東部分校。11月16日儀征市,11月17日江都市，11月18日寶應縣，11月19日高郵市。
“這次專門針對藝術考生的模考，從命題到閱卷，完全模仿高考實際，對考生的指點意義很大。”昨天，我市一位藝術教育權威人士表示。
美術模考，考生情況如何？
“這次美術模考，從試卷的難度來說，基本與高考持平，其中色彩考試，比高考可能還偏難一點，就是為了提前給考生以提醒。”新華中學美術教研組負責人、市教育局特聘美術教研員韓劍波老師表示。
韓劍波老師多年研究美術高考，同時是此次大市美術高考模考的主要組織參與者，市區學校此次模考試卷全部交送至他的辦公室。為此，韓老師對今年模考狀況進行了專門深入分析。
素描
此次高考美術模考，共分兩部分內容：素描與色彩。素描滿分50分，試題內容主要是根據給出的圖，畫帶手半身人像。“素描一定要構圖飽滿，黑白灰處理有層次，有節奏變化，學生可以仔細觀察試卷給出的有明暗關系的圖片，觀察明暗關系，吸取有用信息作畫。”韓劍波表示。
問題1：很多考生手沒畫好
“根據我對數份試卷的研究，這次考試，很多學生手都沒有畫好。”韓劍波表示，此次素描考題，給出的圖片與平時訓練有所區別，人物半身像的雙手距離比較遠，而平時的半身像，手距很近。“部分學生給打了個措手不及，也反映出了平時訓練的軟肋，稍有變化，學生不能隨機應變。”
專家分析，手距直接對畫像的構圖產生影響。“影響了塑造人物形象的側重點。”在辦公室，韓劍波現場翻看了不少學生試卷，“很多學生對兩只手平均用力去畫，沒有重點。”他指著一幅畫說。
根據專家介紹，圖片上人物的左手靠近頭部，應是素描突出的重點，而另一只手則插于口袋中，不容易被關注。“正常情況下，學生對手的表現力偏差，畫手容易暴露弱點，兩只手必須選擇一個重點來表現，左手靠近臉，應該重點突出，下面的右手則適當減弱，顯示出主次。”韓老師介紹，這是根據評委的欣賞習慣來的，一般人看畫都是從上往下看。
不少考生的手畫得很差，韓老師提醒考生，平時練習可有意識地增加手部的練習，“大多數考生都是重點在于臉和頭部，幾乎很少練手部。”手部其實也很重要，平時不要害怕畫手。只要結合半身像，將大的外形畫好，手其實并不難畫。
問題2：刻畫存在兩極分化
在素描考試中，很多考生出現了構圖偏差問題。“構圖應盡量飽滿，頭頂要頂到密封線，下半身要頂到畫紙下端一至兩根手指寬度。”而考試中，不少考生將構圖畫得偏小，整體比例縮小了一圈。“美術省統考時，幾萬份試卷中，這樣的構圖對考官的視覺沖擊力太差了。”韓老師提醒，考生構圖一定要飽滿、均衡。
與此同時，在素描刻畫上存在兩極分化嚴重的現象。一部分考生將半身像頭部、身體，顏色都畫得很深，很灰，上下不分，遠看就像糊在一起一樣。
另一種則是整個畫面很淡，由于沒控制好深淺程度，遠看上下一樣。
美術高考評卷中時，專家打分是先評大檔次，再打具體分的，而評大檔次時，畫都是放在離評委3米左右的距離，如果刻畫不注意區分層次，大檔次評分很受影響。
“考生一定要注意不要總盯著畫像的局部看，大形畫好后，要站遠一些看整體效果，盡可能遠一些，不能太近。”韓老師提醒，考生一定要根據高考評分時的規則來訓練。
色彩
此次色彩考試題目是色彩靜物默寫。葡萄酒瓶、葡萄、水杯、蘋果、畫布等幾乎常考的材料物體都考到了。“內容很豐富，與高考接軌，給出的布有三塊，顏色反差較大，目的就是在于讓學生形成屬于自己的色彩繪畫套路。”韓劍波說。
問題1：部分考生構圖偏左
韓老師現場翻看了部分考生試卷后表示，色彩考試中，不少學生將畫紙的右上角折疊，造成考生構圖向左偏，而此次給出的圖片，也確實有左偏的趨向，影響了整體效果。
“構圖偏左，整體形象就不好看，雖然色彩考試要求學生繪畫不能隨意更改原始圖片，但是位置的稍微變動是允許的。”韓老師提醒，考生不要太迂腐，要在保持原始圖片前提下，盡量讓自己的畫面飽滿均衡。
問題2：色調不和諧普遍
“色彩考試重要的就是考色調。在這次模考中，顯示出部分考生對色調明顯缺乏理解。”韓老師介紹，不少考生的畫中存在不和諧的色調。“比如明明很冷的東西卻是綠色，明明很熱的東西卻是暗色，色調明顯不正確。”
韓老師提醒，考生要及時根據器物變更顏色，有銜接。
問題3：部分考生太求風格
在本次模考中，韓老師發現，部分考生過分追求自身風格，模仿“國美”風格，顏色太平，缺乏素描關系。
“省統考對繪畫傳統很注重，色彩考試很重視色彩素描與色調關系。”韓老師介紹，一些考生在學習畫畫中，過分學習“國美”風格，非理性發揮，將顏色畫得很平，喪失塑造關系，造成試卷顯示不出考生基本功。“考生不能過分追求畫派風格，這樣在高考時是很不利的，還是要符合色調關系，造型充分。”
問題4：部分考生色彩太厚
考試中，也有部分考生將顏色畫得過厚。“一張好的畫與顏色厚薄是沒有關系的，一些能力不強的考生將自己的畫色彩用得太重，造成畫很難干，試卷疊在一起時，甚至會粘在一起。”
韓老師介紹，2010高考美術省統考中，由于陰雨，部分考生的色彩畫得太厚，吹風機都很難吹干。“高考中，我們建議考生帶好吹風機吹干畫，同時可以帶個電插板，防止插座不夠用。”
考生有權將試卷保留3小時
“一些不負責任的監考老師，為了自己方便，提前將考生的色彩試卷收走，造成考生無法使用原始圖片觀察明暗關系。”日前，韓劍波老師特別提醒考生，有權將素描、色彩考卷保留至考試全部結束。
2010年美術省統考中，一些監考教師就出現了類似情況，讓不少美術輔導老師很氣憤。“保留自己的試卷是考生自身的權利，不管監考老師怎么說，不要輕易上交自己的試卷。”韓劍波提醒考生。
