考試現場考專業也考心理素質
在美術專業課考試的現場，通常都是幾十個學生甚至更多的學生在一個大的考場內同時考試，有些考生被分配的座次不是很好時，頓時就失去了信心，也會非常影響考生成績。
張善和老師提醒以下幾點：
◆要穩定情緒：考生被分配到較差座位時不能亂了情緒，要保持鎮定。平時在畫室練習時，光線都是非常穩定的，而考場的光線特別復雜，物體的明暗關系也非常弱，這就需要考生隨機應變。
◆要學會借鑒：美術考試不同于文化課考試，考生可以很容易地看到別人的畫紙，所以，在考場上可以借鑒周圍同學對物體的處理。
◆要做到“主觀”：藝術創作是非常主觀的，所以不管坐在哪兒都要保持畫面的主觀性，要有自己的表達意圖，不要受客觀環境的影響。
同時，張軍老師說，美術專業課考試中，所謂的壞座位，也就是盛光的地方。坐在這樣位置的考生一定要處理好黑白灰的關系，要保持整個畫面的豐富和完整，造型要非常準確，要有很好的塑造能力和發揮水平。其實每個角度都有各自不同的取點。如果把明暗關系處理得非常妥當，那作品肯定會得到理想的分數。
對于一些基礎比較好的同學而言，無論是什么樣的座位都不會影響到水平的發揮。如果對自己信心不夠，那么就放開了膽子專心地去畫。其實在很大一種程度上，專業考試也是心理素質的一種考驗。
專業選擇藝術專業冷暖不是重點
招生美術專業的大專院校主要分為專業性美術院校和非專業性的綜合性大專院校的美術專業。這兩者之間有何區別?
顯而易見，專業性的美術院校在美術專業的要求上要相對難很多。所以，考取這些學校，專業課水平必須過硬，而考取綜合性大學的美術專業時，有時會查看文化課的小課分數，很多情況下，錄取考生時會在文化課進行取舍。
張軍老師建議，填報志愿時，要根據自己的個人特長和愛好而定。現在美術院校比較熱門的專業包括廣告設計、環境藝術、室內外裝潢設計、服裝設計以及工業設計等。
但是，根據社會的就業特點來看，畢業后所從事的專業并不一定是自己的所學專業。重要的是大學期間要講基礎知識打牢。
張善和老師建議：如果只是為了升學，那可以考慮選擇實用類專業，比如，裝潢、廣告設計等，這類專業在將來的就業上或許會廣泛一些。如果，有著很遠大的藝術理想，將來準備在藝術上有所造詣，這類考生可以選擇純繪畫類的專業，例如油畫、國畫等專業。此外，近幾年內，美術類還出現了一個新興專業，就是動漫，由于目前我國的動漫業還處于起步階段，所以報考這一專業的考生將來若想從事本專業的工作，就業概率會相對較小一些。
美術聯考速寫的內容一般是人物、風景和場景，表現形式為寫生、默寫和照片，考試要求是構圖完整、新穎，比例準確，神態生動，重點刻畫到位等。
動筆前，考生一定要把題目審清楚，前年一位考生因為過度緊張，提筆就畫，試題要求畫男人像，結果考生畫了一幅女人像。
觀察一兩分鐘后，了解速寫對象的比例、結構和動態，然后比較大小、長短、粗細和虛實，再注意表現，畫上看下，畫左看右，畫內看外……切忌看一下，畫一筆。考生最好在12分鐘內畫完，留3分鐘檢查的時間。
從以往的考試來看，有些考生對人體結構不了解，存在構圖問題，不知如何控制畫面;衣紋組織不當，哪些衣紋該畫，哪些又不該畫，有些考生不清楚;大的動態關系不明了;頭部、手部、腳部欠生動;線條草率、油滑等。
提醒：考試時，注意如下要領：整體出發，局部入手;大膽落筆，細心收拾;將錯就錯，把握關系;突出重點，強調特征;氣韻生動，兼備形神。
一般而言，考生在素描考試中容易出現的問題主要集中在：結構不理解，繪畫中的似是而非的東西太多;作品凌亂，空間、虛實和體積關系都沒很好的體現，畫得較平。
很多考生急于求成，一開考就進入局部刻畫，這樣難免會出現死摳局部的情形，失去對整體的把握。因此，拿到試卷后，考生一定要仔細閱讀，然后按命題要求定好構圖和大的框架，并在頭腦中形成透視關系的遠近、虛實，再鋪色調。
其次，很多考生容易把黑白灰的關系理解為亮部、暗部和次暗部，其實這三大關系是體現人物面部的三大塊關系，即正面、正側面和側面的關系。
提醒：在處理黑白灰的關系時，不要眼睛看到什么就完全照搬，要根據需要進行藝術化處理，一定要巧用光源，用對結構的理解來處理光線的強弱變化;同時注意暗部的反光，考生千萬不要把反光畫得太亮。
考生交卷前一定要將畫面背景不干凈的部分擦凈，為此扣分得不償失。
色彩部分的試題一般有四種題型：直接擺放好靜物供考生畫;堆放一些靜物，再用文字寫幾種靜物，讓考生寫生和默寫相結合;提供一張照片，讓學生臨摹;默寫靜物。
開始作畫時，不要細磨，注重冷暖關系，盡量注意整體表現，即，先畫整體，然后畫局部，再回到整體。完成作品后，一定要留20分鐘時間調整畫面。
同時，構圖要飽滿、均衡，有層次，有疏密關系;畫面要響亮，整體畫面黑、白、灰關系明確，單個物體固有色要有區別;要注意靜物前后空間距離，前后主體物層次分明，有虛實變化。
提醒：考生在色彩部分一般會出現如下問題：在造型上有缺憾，考生應該通過色彩表現造型;有些作品中無明暗關系;有的沒有明顯的色彩關系;部分作品沒有體現主次和空間關系。
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