2011年高考在即，為做好我市高中學校藝術生的文化備考工作，市教科所藝術類學科精選三位高中藝術類學課兼職教研員，于4月18日—23日期間，對三江、融水、融安、柳城、鹿寨共五個縣的10所高中學校的藝術工作進行調研與督導。
本次調研主要了解藝術生們在臨近高考前在文化、思想、心理、生活等方面的真實情況。從而在藝術生的需求與學校的做法之間起到直接溝通作用。
調研形式多樣。調研人員與各校高三全體藝術生進行座談，廣泛聽取學生當前文化課學習、心理、生活等方面的意見和求助;召開由學校高三領導、高三年級組長、班主任、藝術老師、科任教師參加的座談會;調研組向學校反饋學生的意見與情況，提出具有對策措施的指導性意見;學校表聽取匯報后，當即表態并道出整改的思路。
調研效果明顯。在與各校學生的交流互動中，市教科所藝術科主任謝乙祥詼諧、幽默的話語，豐富的情感得到了學生們的熱情響應，在輕松活潑的氣氛中學生們暢所欲言，紛紛提出了自己的想法和面臨的困惑。三位兼職教研員對學生們提出的許多問題的解答，得到了學生們的認可，都表示出了取勝高考的信心。
在與學校領導及相關教師交流的過程中，謝乙祥主任歸納、總結性的向學校客觀的反映了學生們的想法，同時提出了指導性的參考意見。三位兼職教研員，也將自己所在學校當前的情況與各校的做法進行了經驗交流。各校領導紛紛表態，將以最快時間調整、實施最適合藝術生的高考備考方案。努力實現藝術考生在高考科目中能夠多得分、善得分、得高分。
