2009年秋季，湖北省普通高中起始年級全面實施高中課程改革實驗。三年過去，新課程高考(以下簡稱“新高考”)大幕將啟，傳統的“舊高考”完成歷史使命，行將退出舞臺。高考改革究竟怎么改、“新高考”要考些啥……千呼萬喚中，19日省教育廳公布了《湖北省普通高等學校招生考試改革方案》，揭開了“新高考”的神秘面紗。“新高考”方案有四大變化，具體如下：
一變：錄取依據
【內容】仍以高考分數為主要依據，但將綜合素質評價結果提供給高校，作為參考。
【解讀】從2009年入學的高中生開始，由普通高中學校向普通高等學校提供高中學生綜合素質評價報告單，作為高校錄取新生參考依據。
湖北省教育廳指出，已建立和完善學生綜合素質評價制度，按照統一規則、統一標準、客觀公正的原則建立普通高中學生綜合素質評價體系，從道德品質與公民素養、交流與合作能力、學習能力與學業成就、體育與健康、審美與表現、個性與創新六個維度綜合評價學生。主要采用寫實性評價的方式，全面、真實記錄學生成長過程，確保可信可用，引導學生全面而有個性地發展。普通高中學生綜合素質評價結果主要應用在二個方面：一是在高校自主選拔錄取中應用。高校自主選拔錄取時，可根據本校辦學宗旨、培養目標，自行確定自主選拔錄取中學生綜合素質評價結果的應用辦法。二是在高校招生錄取中的作用。在考生高考分數同等的條件下，高中綜合素質評價結果作為高校選拔新生參考依據。
二變：考試內容
【內容】主要是根據課改內容的變化而變化。
【解讀】新高考湖北省自主命題科目為語文、數學、英語三科，文科綜合和理科綜合使用教育部考試中心命制的新課標卷。根據湖北省2012年自主命題科目《考試說明》，語文、數學、英語科目主要包括以下內容：考試性質、命題指導思想、考試內容、考試形式與試卷結構、題型示例等。各科的主要內容及變化有：
1.語文：考核能力要求上增加了對探究能力的考查。考試范圍包括必修的語文1~語文5，選修的《中國古代詩歌散文欣賞》和《外國小說欣賞》。試卷結構為全卷23道題，其中語言文字運用約7道題，24分;文學常識約1道題，3分;古代詩文閱讀(包含文言文閱讀、詩歌鑒賞和名句名篇默寫)約7道題，34分;現代文閱讀(包含論述類文本閱讀、文學類文本閱讀和實用類文本閱讀)約7道題，29分;寫作約1道題，60分。附錄二古詩文背誦篇目總數量增加至84篇，納入2012年考查的篇目為40篇。附錄三增加了名著閱讀目錄，列出了20余部名著，納入2012年考查的名著為5部。
2.數學：文科數學的考試范圍為必修的數學1~數學5，選修1-1、選修1-2、選修4-5《不等式選講》。試卷結構為全卷22道試題(均為必做題)，其中選擇題10道，每道5分，共50分;填空題7道，每道5分，共35分;解答題5道，共65分。
理科數學的考試范圍，必做題部分包括必修的數學1~數學5，選修2-1、選修2-2、選修2-3、選修4-5《不等式選講》;選做題部分包括選修4-1《幾何證明選講》、選修4-4《坐標系與參數方程》。試卷結構為選擇題10道，每道5分，共50分;填空題6道，其中4道是必做題，2道是選做題(需要考生在這2道選做題中選擇一道作答，若兩道都選，按前一道作答結果計分)，每道5分，共25分;解答題6道，共75分。
3.英語：考試范圍包括必修英語1~英語5，選修英語6~英語8。試卷結構為全卷81道試題，第一部分聽力20道題，共30分，其中簡短對話5題共7.5分，較長對話或獨白15題共22.5分;第二部分詞匯知識運用30道題，共30分，其中多項選擇10題共10分，完形填空20題共20分;第三部分閱讀理解20題，共40分;第四部分書面表達11題，共50分，其中完成句子10題共20分，由原來的給部分中文提示變為給整句中文提示，短文寫作1題共30分，字數要求由100詞左右變為120詞左右。附錄的詞匯表列出的詞匯量由原來的3193個單詞增加到3519個單詞。
三變：試卷模式
【內容】設選考內容供考生選擇，反映課改新要求。
【解讀】2012年高考，在英語、政治、數學(文科)試卷中，不設“選做題”，全都是“必做題”;而語文、數學(理科)、歷史、地理等學科試卷里將出現“選做題”。考生答題時，可從其中一個模塊中選擇作答。如語文試題中，有語言文字運用和古詩文閱讀中的名句名篇默寫，兩者只能選其一。
四變：錄取中職模式
【內容】錄取中職生的高職統考，從紙筆測試模式改為技能操作考試為主，文化測試為輔。
【解讀】從2011年開始，湖北在中職機械類專業開展“技能高考”試點，以技能操作考試為主、文化考試為輔，并在機械類專業進行試點。今年，“技能高考”的專業(類別)擴大為機械類、電子類、計算機類，2013年專業覆蓋面將進一步擴大，增加了建筑技術類和會計、護理專業，到2015年，湖北高校招收中職畢業生將不再組織高職統考，全部實行技能高考。
湖北省教育廳指出，“技能高考“這一創新之舉，改變了傳統的紙筆考試模式，讓中職生、工人與普通高中生“錯峰競爭”，打破了傳統的“一考定終身”模式。
