據留學預科網 了解到現在的孩子，比之當年的我們，才智堪優。但，在這大好環境下，他們往往失缺憂患意識。誠如不少藝考生 ，大考臨頭，彼此還處之泰然，無憂無慮。還有懵里懵懂，糊里糊涂的！真為他們著急。然，與此相反，十有八九的家長，倒是遠比孩子緊張。不是一頭焦慮，就是心急如焚。甚者，某些父母，時逢節假，還遠離他鄉，誓與小兒同搏。他們同吃同住，就差同畫同練了！在這臨考關頭，家長們更是東訪西探，尋找門道，以利兒女們的一決。真是可憐天下父母心啊！兩者對比之下，正應了一句古話，叫“皇帝不急，急太監”。我想，這可是時代使然？
此刻的家長，如何為自己孩子謀劃？倒讓我記起成語“優勝劣汰”。藝考也是大賽啊！要想得勝免汰，就該在這上面動腦筋、做文章。無論美術聯考，還是學校單考，它既是美術的應試，又是競智的格斗。任何一座院校，是騾，是馬，總是優勝劣汰，強者上！
留學預科網 調查從“優勝劣汰”角度，這種臨考前的培訓，已不是什么加強基礎的訓練了。在這特殊的時間段，絕不是人練我練、人畫我畫的時候；也非人畫素描我也畫，人畫色彩我也練的時光。此時此刻，急需的，要有周密的思考與冷靜的分析，以發揮賽時的關鍵力度。
練功習畫，到了今天，自己的軟肋究竟在何處？素描、色彩、速寫三大門，我什么最強，哪里又最弱。此時畫畫，不是面面俱到，而要重點突破。突破時，又要明確，問題是什么，重點在哪里。是在強上再發力，還是弱里要加油？
做到揚己長，避己短。每人的情況和條件，并非相同，也不一定這里“弱”了，就在這兒補。因為在這相應短的時間里，特別是畫技，當一時已感臨近自己提高水平的極限時，要想成績取得些許的提升，都是困難的！我建議，倒不如放棄這塊陣地，在自覺強項的門類更加力。以保藝考時的更高分，來個“堤外損失堤內補”。如是，就能最大化地利用自己的優勢，發揮自己的能量，這正是在自身基礎上的一種“突破”！
再要提醒，也是至關重要的一點是，除了對自己的潛力做好分析估量，同樣更要思考評估，藝考生們普遍存在的弱項在哪里？倘能找到點上，再以攻關，以我之見，取勝之心，也可收到立竿之效。
素描、色彩、速寫這三門，據我知，特色高中也好，美術高考培訓也罷，對于速寫，無論是培訓時的重視程度，練功時的訓練力度，還是上課時的教學方式，都相對較弱于素描與色彩。鑒于此，美術高考考生們的速寫成績，當然也就遠不如素描、色彩高。其間相比，技藝與成績的落差，顯得特別大。再則，因對素描、色彩重視，大家的水平也相對地高。短期內倘想在這里有個突破，不易。然，速寫卻不同。在美術高考培訓中，雖不說它是個“被遺忘的角落”，當前還是個弱地。在大家速寫能力普遍較低，技術水平不高的情況下，你能全部精力于速寫，大步提升速寫成績的可能，就遠遠超過素描與色彩。當素描、色彩成績能提1分、2分時，速寫相應會10分、20分地大幅上升。如果你在這即將短兵相接的時候，別人忽視你重視，方法對路拼命練，考場速寫必是你風光。那將會以速寫成績的優勢，在總分中，讓你笑到最后。
最后要說，不僅美術高考考生，特別是各位家長，在這優勝劣汰的應試競賽中，要有“此回作修練，來次再一搏”的準備。勝敗乃兵家常事！家長們真的有了這種好心態，如是，不說孩子考前的無憂無慮，倒是要他們考試時的處之泰然。在優勝劣汰前，減輕壓力，贏得勝利！
