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留學(xué)預(yù)科網(wǎng)了解到一年一度的“高考季”即將來臨。為避免考生選擇專業(yè)的盲目性，前些年，不少高校將按照專業(yè)招生改為按學(xué)科大類招生。然而，記者從南京財經(jīng)大學(xué)近日舉行的全國地方財經(jīng)類院校招生工作研討會上了解到，按學(xué)科大類招生施行得并不順利，一些高校按學(xué)科大類招生的試點已經(jīng)半途而廢。
　　 
　　現(xiàn)象：
　　 
　　部分高校退回按專業(yè)招生
　　 
　　近年來，國內(nèi)許多高校開始嘗試招生錄取新辦法：將相同或相近學(xué)科門類的幾個（甚至更多）專業(yè)歸入一個專業(yè)大類招生，考生按大類填報志愿，考生入學(xué)后前1—2年打通培養(yǎng)，統(tǒng)一學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課程，大二或大三時再按照一定程序和標準選擇專業(yè)。
　　 
　　 留學(xué)預(yù)科網(wǎng)獲悉“考生志愿填報時，對所報專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、專業(yè)特點、就業(yè)方向等并不十分清楚，專業(yè)選擇存在一定盲目性。實行按學(xué)科大類招生，學(xué)生進校后可以根據(jù)前1—2年的學(xué)習(xí)情況并結(jié)合社會需求、自身愛好與專長重新選擇專業(yè)?！蹦暇┴斀?jīng)大學(xué)學(xué)生處姚學(xué)峰介紹，此外，學(xué)生在大一大二年級主要學(xué)習(xí)通識課程和大類基礎(chǔ)課程，在專業(yè)分流后才進入各自專業(yè)領(lǐng)域的知識學(xué)習(xí)，有助于打下寬厚的學(xué)科知識基礎(chǔ)。此舉實行后受到很多考生和家長的歡迎。
　　 
　　據(jù)了解，不僅北大、浙大、南大、河海大學(xué)等一批部委屬嘗試按學(xué)科大類招生，眾多省屬高校、民辦高校也在推行這一新舉措。
　　 
　　但記者從會上了解到，部分高校的這一嘗試已經(jīng)半途而廢。廣東一所高校曾在國內(nèi)最早推行按學(xué)科大類招生，目前該校已回到按專業(yè)招生。東北、廣西、河南部分高校也是如此。南京一所學(xué)校去年剛在強化部試點，今年決定“回到老路”上。
　　 
　　探因：
　　 
　　學(xué)生追逐熱門專業(yè)，學(xué)校倍感壓力
　　 
　　這一嘗試為何半途而廢？與會代表普遍認為，“理念本身沒有問題，主要矛盾體現(xiàn)在操作層面”。
　　 
　　首先，按學(xué)科大類招生后，加劇了“熱門專業(yè)”與“冷門專業(yè)”之間的結(jié)構(gòu)性矛盾。以財經(jīng)類高校為例，在按學(xué)科大類招生后進行專業(yè)分流時，幾乎所有學(xué)生都熱衷于會計學(xué)、財務(wù)管理、金融學(xué)、審計學(xué)等少數(shù)優(yōu)勢專業(yè)，而這些專業(yè)的師資力量、教育教學(xué)資源與設(shè)施等都與“蜂擁而至”的學(xué)生不相匹配，教學(xué)質(zhì)量難以保證。有的財經(jīng)類高校的熱門院系本科生人數(shù)多達五六千人，而一些冷門院系則“門庭冷落”。
　　 
　　還有，專業(yè)分流中的“暗箱操作”讓學(xué)校也倍感壓力。大多高校是按照學(xué)生入學(xué)后1—2年的學(xué)習(xí)成績（學(xué)分績點）排名，設(shè)定一定比例進行分流。每到此時，幾乎所有學(xué)校都感到壓力特別大。廣東某高校的招生就業(yè)處處長說，“一些學(xué)生家長能量很大，他們的孩子入學(xué)后學(xué)習(xí)不算努力，成績卻很優(yōu)秀，就是為了能夠轉(zhuǎn)入理想的專業(yè)”。
　　 
　　建議：
　　 
　　專業(yè)性較強的學(xué)校，推行大類招生要謹慎
　　 
　　 “學(xué)生理性選擇專業(yè)只是一廂情愿?！蹦暇┮凰囆羞^按學(xué)科大類招生的高校說，雖說學(xué)生經(jīng)過前1—2年學(xué)習(xí)，對專業(yè)方向和自身專長有了更多了解，但在實際選專業(yè)時，從眾心理、父母包辦等現(xiàn)象仍然大量存在。他認為，施行按學(xué)科大類招生，對學(xué)生的自主能力提出了很高要求，同時需要學(xué)校出臺配套的引導(dǎo)機制，目前部分學(xué)校在這些方面的準備尚未成熟。
　　 
　　南京一所高校教務(wù)處處長說，除去操作層面的種種問題，按大類招生也不適合所有學(xué)校?！澳壳案咝７盅芯啃秃蛻?yīng)用型，”他認為，對于研究型高校來說，按大類招生有利于培養(yǎng)學(xué)生的扎實基礎(chǔ)，而對于專業(yè)性較強的應(yīng)用型高校，專業(yè)學(xué)習(xí)時間本來就較緊，基礎(chǔ)課程不需要那么長時間，推行按大類招生更應(yīng)謹慎。（李榮國 談潔）