新形勢下，美術高考發生變化
近年來，我國高等美術院校的教育發生了新的變化：中央美術學院率先調整了教學結構，擴展了專業設置，確立純藝術各專業為造型類，實用美術各專業為設計類。造型類包括雕塑、油畫、壁畫等。為了突出傳統文化，中國畫專業另立。中央工藝美術學院也進行了專業調整，純藝術各專業為美術類，包括雕塑、繪畫；藝術設計各專業為設計類，包括裝潢、染服、陶瓷、工業展示等，為了突出傳統工藝，另設工藝美術類，包括漆藝、金工、玻璃等。
在各美術學院調整專業、擴大招生的同時，國家教育改革又提出藝術要與科學相結合，實行部分院校合并。中央工藝美術學院更名為清華大學美術學院，全國各理工大學及所有綜合性大學相繼開設了藝術設計專業，美術教育得到快速發展。
在新的形勢下，美術高考的考生從五年前的幾萬增加到目前的幾十萬。各院校招生的專業考試，一般都在每年的1至4月之間進行，全國幾十萬考生和家長加入到“藝考”隊伍中，從報名到考試川流不息，形成了一年一度的藝考熱潮。
正是在這種情形下，有關人士認為，高等美術院校考前教育猶如“育苗”與“插秧”，考生的素質，考前所獲得的知識與能力，直接影響到高等美術教育的教學質量。
考前教育，不容忽視的問題
高等美術院校的考前教育，是一個不容忽視的問題。那么，考生應該具備哪些素質和條件才能參加美術高考呢？
要有文化基礎。什么是文化？通過藝術、文學和科學來豐富自己的精神和情趣所需要的知識就是文化?？忌诟咧须A段所學的是最基礎的知識，上大學前還應知道我國有深厚的傳統文化。對待文化不能“繞道而行”，家長對待文化問題尤其要有正確認識，不能因為藝術類高考分數線偏低，自己的孩子文化成績差又無特長就報考藝術類。實際上，當前眾多考生中，有相當一部分是文化基礎知識較差的學生。但是，隨著素質教育的深入開展，學生各種能力的不斷提高，相信這種情況會得到改觀。
要有生活知識。一次，學校要求學生默畫豬、犬、牛、馬、羊，一位城里長大的考生竟把豬身畫成駱駝形。所以說，城里的孩子應該找機會走出去到農村多看看?？忌喈嬌钏賹懀钍恰霸础彪m然某些脫離生活的抽象作品很流行，但那是“流”。應該追源不要隨流，只有觀察生活，才能更好地表現生活。
要有造型能力。這是對考生的重點考核。造型基礎包括素描基礎、色彩基礎、速寫和默寫的能力。素描基礎首先要有正確的觀察方法，寫生時最佳位置是所畫物體高度兩個半的距離，這樣便于表現物體的整體形態。
藝術素質，在學習生活中積累
近年來，不少院校的素描考試中都有畫靜物組合的考題，要求對不同色相、不同明度、不同肌理、不同質感的物體有一定的表現力，同時考核形象思維和邏輯思維等素養。人像寫生是幾所大的院校每年例行的考題。譬如，畫頭像，首先要熟悉頭部的基本結構，頭部的骨骼都是對稱關系，以鼻骨為中心，在頭骨不同部位的骨塊上，有突出的骨點，寫生時連接骨點，就能概括出頭部的基本形；畫五官，要注意眼眶與眉弓、鼻骨與顴骨的內在聯系和外在形成的透視關系；畫眼睛要左右同步進行；畫鼻子，要著重刻畫體積，畫出有虛實的整體。
造型類的素描考試，難度較大，多畫半身人像，要求有一定的藝術表現力。速寫與素描同是造型基礎。速寫的竅門就是多畫，天天畫，時時畫。在生活中，要隨時發現生動的動態和場景，能畫靜的更能畫動的。也可畫記憶速寫，訓練構圖能力和默寫能力，培養想象力和聯想構思的能力。
歷年考試大多是靜物寫生或風景填色，考查學生對物體色相、明度、純度的識別和表達，要求表現色性冷暖關系和整體色彩關系?？忌诹私馍驶局R的基礎上，在多畫的過程中掌握色彩的表現技法。不宜對某些技巧死記硬背，否則會很僵化。
考生應具有一定的觀察力、審美力和表現力。應懂得什么是裝飾畫，什么是裝飾造型以及裝飾構圖和裝飾色彩的區別；了解平面構成、色彩構成、立體構成的基本構成規律。對于設計，要求有形式美、有新的創意。需要提醒學生注意的是，美術高考的口試重點考查考生的藝術素質，需要在日常生活中不斷學習和積累。
《中國教育報》2005年12月21日第6版
