音樂是觸動人們心靈的旋律和優(yōu)美樂章，不知有多少人在憑借自己對音樂的熱愛和執(zhí)著帶給人們快樂。但是你知道嗎，作曲是一種音樂的創(chuàng)作，它不僅需要音樂從事者擁有音樂的演奏和認識能力，更重要的是要擁有在此基礎(chǔ)上對音樂的理解和創(chuàng)作，以下是中國美術(shù)高考網(wǎng)闡述的關(guān)于作曲促進音樂藝術(shù)高考理解能力的觀點。
在音樂的學(xué)習(xí)當中，經(jīng)過一段時間對音樂的演奏與實踐，學(xué)生們往往會對音樂形成一種認識，這種認知能力的高低決定了學(xué)生對音樂知識的理解和運用。在這種認識的前提下，學(xué)生可以進行簡單作曲，這種作曲可以提高學(xué)生對樂理和工具的理解，我們同樣可以通過作曲來提升樂理和工具的認識。
在藝考聲樂中，如果想要作曲就需要幾步驟。首先，要有作曲構(gòu)思。在作曲當中，為了把一首曲子的內(nèi)涵正確，清晰地讓聽眾理解并欣賞。考生必須要進行構(gòu)思。構(gòu)思來源于對生活的認識，對感情的觸覺，對環(huán)境的發(fā)現(xiàn)。針對不同的感受我們會油然而生不同的反映心理，這種心理決定了我們所要表達的音樂類型。構(gòu)思有時是刻意的，有時是無意的，依據(jù)不同要求和狀態(tài)而定。
在構(gòu)思之后，就要通過音效的組合來反映出所要表達的音樂內(nèi)容了。一首曲子是否優(yōu)美動聽主要取決于創(chuàng)作人是怎樣構(gòu)思的，其音樂的表現(xiàn)手法，音效的組合盡在其中。
我們了解到在作曲當中，需要有必要的樂理知識和工具。必要的樂理知識是進行作曲的基礎(chǔ)，首先要學(xué)好音符的發(fā)音和音速;其次掌握音的類型和音的關(guān)聯(lián)，能夠唱譜，聽譜。這些都是作曲的基礎(chǔ)條件，而通過作曲，考生們也能在學(xué)習(xí)中邊學(xué)邊用，掌握樂理與音樂規(guī)律。在平常的音樂學(xué)習(xí)當中，如果刻意地去學(xué)習(xí)樂理知識，往往會起到事倍功半的效果;而在創(chuàng)作中因為需要而去理解學(xué)習(xí)，不僅會省時省力，還能記憶的相對牢固。
所以從上面的敘述中不難看出作曲對一個音樂專業(yè)的學(xué)生而言是何等重要，是促進音樂藝術(shù)高考理解能力的最佳方法。
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