英語聽力是不少考生的煩惱所在，如果要取消高考中的聽力，相信有不少考生會(huì)為此消息感到高興。但站在另外一個(gè)角度想，中國學(xué)習(xí)英語的方式是不是更傾向于“應(yīng)試教育”，完全走向“啞巴英語”了呢?取消高考聽力這個(gè)方案確實(shí)值得人們深思。
近日，山東省教育廳公布2014年普通高校考試招生工作實(shí)施方案。從2014年起，英語等外語聽力考試不再納入夏季高考統(tǒng)一考試內(nèi)容。有專家認(rèn)為，此舉有望扭轉(zhuǎn)當(dāng)前的“全民英語”現(xiàn)象，但也有人擔(dān)憂，取消聽力是更傾向于應(yīng)試教育的“倒退”，并將助長“啞巴英語”。根據(jù)山東省此次改革方案，取消外語聽力高考后，考生外語聽力成績將以高中學(xué)業(yè)水平考試聽力成績記入考生電子檔案，招生院校可在招生章程中對考生高中學(xué)業(yè)水平考試中的外語聽力成績提出要求。
山東省教育廳公布2014年普通高?？荚囌猩ぷ鲗?shí)施方案后，引起了各界的關(guān)注和爭議。針對于取消高考聽力一事，眾說紛紜，有以下兩種觀點(diǎn)：
一、專家：有助兼顧城鄉(xiāng)公平
山東省一些考生認(rèn)為取消外語聽力高考是一種“福音”。山東莘縣高二學(xué)生劉志飛稱，“沒有學(xué)習(xí)外語的興趣”，30分的聽力試題往往只能得15分左右。
劉志飛的母親張女士說，孩子將來有志于從事文學(xué)或歷史研究等方面工作?！皩泶蛩銖氖碌墓ぷ饔玫接⒄Z的機(jī)會(huì)也很少，現(xiàn)在卻不得不下大工夫?qū)W英語，這不是浪費(fèi)精力嗎?沒有了聽力統(tǒng)考，孩子就可以把更多時(shí)間分配給自己喜歡的科目?！?/SPAN>
一些專家也認(rèn)為，取消外語聽力考試有助于在教育資源方面實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)公平。21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇說，從兼顧城鄉(xiāng)公平的角度看，高考取消聽力統(tǒng)考有一定合理性?！皫熧Y水平、教學(xué)條件的差異，對學(xué)生聽說能力影響非常大，這也是農(nóng)村學(xué)生聽力成績整體不如城市學(xué)生的重要原因?！?/SPAN>
二、校長：強(qiáng)化應(yīng)試教育色彩
作為一門世界通用的語言之一，從英語的教學(xué)和適用性看，一些人認(rèn)為取消聽力統(tǒng)考是一種“倒退”，使得英語教學(xué)更加傾向于“應(yīng)試教育”。熊丙奇說，英語本質(zhì)上是交流的工具。高考取消外語聽力統(tǒng)考，不論從教師角度還是從學(xué)生角度，都會(huì)在教學(xué)實(shí)踐中相應(yīng)弱化對聽說能力的訓(xùn)練。
山東一名縣級(jí)中學(xué)的校長說，雖然高考不統(tǒng)考聽力，但學(xué)業(yè)水平考試還是會(huì)考，并且一些高校招生時(shí)也會(huì)對聽力提出特殊要求。所以學(xué)校不可能取消聽力教學(xué)，但逐漸減少聽力訓(xùn)練“不可避免”。
“中國人學(xué)英語的通病就是‘聾子英語’‘啞巴英語’。取消聽力統(tǒng)考，豈不是更強(qiáng)化了英語的應(yīng)試教育色彩嗎?”這名中學(xué)校長說。
一直以來，“應(yīng)試教育”是我們所摒棄的。應(yīng)試教育只會(huì)讓新一代的青年漸漸失去自己的創(chuàng)新意識(shí)，慢慢的走向墨守陳規(guī)的道路。另外，英語是一門國際性語言，能夠讓學(xué)生在未來有更好的出國深造機(jī)會(huì)。如果放棄了英語口語及聽力的訓(xùn)練，也就同時(shí)放棄了留學(xué)和更好的發(fā)展機(jī)會(huì)，這點(diǎn)政策的實(shí)施確實(shí)值得人們深思。
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