高校在錄取藝術(shù)類考生的時(shí)候，并非單一的以專業(yè)課考試為選拔條件。各個(gè)學(xué)校都在招生簡章中明確規(guī)定了不同專業(yè)的最終錄取方式。總體來說，目前國內(nèi)藝術(shù)高考有三大錄取方式。
不知什么時(shí)候起，大眾對(duì)藝術(shù)高考分外關(guān)注。每個(gè)人都各懷各自的目的：有想看帥哥美女的;有想搞清楚考試流程以備明年自己報(bào)考的;更多人往往是從眾心理作怪。
悲哀的是，大家關(guān)注的只是藝術(shù)高考閃光的部分，而忽視了之前的多年準(zhǔn)備及通過專業(yè)課考試后還要準(zhǔn)備文化課考試的艱辛。更悲哀的是，藝術(shù)類考生被這籠罩著光芒的考試搞昏了頭腦，以為拿到盡可能多的文化課通知單就萬事大吉，惟有等到真正報(bào)考的那一刻才如夢(mèng)方醒，驚呼“高興的太早”!何重原因造成了這樣的結(jié)果?
坦率的說，在藝術(shù)高考專業(yè)考試前夕，我都會(huì)動(dòng)員考生多多參加考試，讓自己多幾重保險(xiǎn)。畢竟高校發(fā)放文化課通知單的數(shù)量有限，手中多拿幾個(gè)學(xué)校的通知會(huì)塌實(shí)很多，在報(bào)考的時(shí)候余地也會(huì)更大。等到專業(yè)課考完之后，不管成績好與不好，我還會(huì)給考生潑一盆冷水。藝術(shù)高考絕非專業(yè)課考試通過這么簡單，后面的文化課考試等依然形勢(shì)嚴(yán)峻。
道理其實(shí)很簡單，高校在錄取藝術(shù)類考生的時(shí)候，并非單一的以專業(yè)課考試為選拔條件。各個(gè)學(xué)校都在招生簡章中明確規(guī)定了不同專業(yè)的最終錄取方式。總體來說，目前國內(nèi)藝術(shù)高考有三大錄取方式。
1、按專業(yè)課考試成績排隊(duì)錄取
這種錄取方式簡單來說，就是考生達(dá)到學(xué)校劃定的文化課最低分?jǐn)?shù)線后，將會(huì)以專業(yè)課成績的排序來進(jìn)行錄取。全國采用此類錄取方式的高校最多。
在考生政治思想品德考查與體檢合格，參加全國統(tǒng)一招生考試成績(含數(shù)學(xué))和省統(tǒng)一專業(yè)考試成績均達(dá)到劃定的本科控制線(未設(shè)置省統(tǒng)考的除外)，并以學(xué)校第一志愿報(bào)考我校音樂學(xué)專業(yè)的考生中，按照校考成績排序，公平、公正擇優(yōu)錄取。
如果你報(bào)考的高校采用按專業(yè)課考試成績排隊(duì)錄取的方式，那么你在文化課備考過程中所要承擔(dān)的壓力就會(huì)小很多。因?yàn)槟阒灰_(dá)到了學(xué)校劃定的最低文化課錄取分?jǐn)?shù)線，那么你的高考文化課分?jǐn)?shù)在錄取中所起到的作用就微乎其微了。你究竟是否可以被高校錄取，完全參照你的專業(yè)課排名。這樣說來，文化課僅僅是一個(gè)“敲門磚”。更需要考生做的是努力練好基本功，提升專業(yè)課成績。
特別需要提醒大家的是，報(bào)考這種錄取規(guī)則的高校的同學(xué)，一定要注意自己的專業(yè)課的名次。要看看自己的名次是不是在高校錄取的范圍之內(nèi)。比如一個(gè)學(xué)校你所報(bào)考的專業(yè)錄取50人，你第40名，這樣你的安全系數(shù)就會(huì)很高;但如果你是第60名，那就有一定的風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)槿f一排在你前面的同學(xué)都報(bào)考了該校該專業(yè)，那即使你的文化課成績跟高，也很難被這所學(xué)校的這個(gè)專業(yè)錄取。
2、按文化課考試成績排隊(duì)錄取
了解了上一種錄取方式之后，這種按文化課考試成績排隊(duì)錄取的模式也就自然很好理解了。那就是考生專業(yè)課達(dá)到學(xué)校的基本要求之后，最后將會(huì)按照文化課成績來進(jìn)行排序錄取。
鏈接：哈爾濱工業(yè)大學(xué)2012年本科招生章程(節(jié)選)
我校按高考文化課成績從高分到低分的原則擇優(yōu)錄取。外語最低錄取分?jǐn)?shù)線80分、數(shù)學(xué)最低錄取線65分。(江蘇省外語最低錄取線為64分、數(shù)學(xué)最低線為87分)。
這部分同學(xué)的文化課備考?jí)毫?huì)較上一種同學(xué)要大許多。因?yàn)樵谧詈箐浫r(shí)，你的文化課成績直接決定你是否能夠被這所學(xué)校的這個(gè)專業(yè)所錄取。這種模式下，專業(yè)課成績反而成為了“敲門磚”。不管你的專業(yè)課成績多么優(yōu)秀，你都需要把自己的文化課成績提高上去。因此，你還要搞清楚最近幾年的錄取分?jǐn)?shù)線大概都是多少，結(jié)合自己實(shí)際的復(fù)習(xí)狀況做出一個(gè)理性的判斷。如果自己的文化課成績與錄取分?jǐn)?shù)線有比較明顯的差距，我們就建議大家改投其他高校。
這種錄取模式下的優(yōu)勢(shì)在于，這部分同學(xué)在進(jìn)行專業(yè)課考試的時(shí)候壓力會(huì)小一些。不必對(duì)專業(yè)課的排名耿耿于懷。
3、專業(yè)課、文化課成績兼顧錄取
這是一種聽起來比較合乎情理的錄取方式。這種模式既考核了考生的專業(yè)課水平，同時(shí)要對(duì)考生的文化課有一定的要求。有招辦負(fù)責(zé)老師說，各個(gè)高校將會(huì)越來越朝這種模式改進(jìn)。
專業(yè)考試合格的考生，高考文化課成績達(dá)到考生所在省份重點(diǎn)院校普通類同批次控制分?jǐn)?shù)線(即本一線)的基礎(chǔ)上(專業(yè)考試前30名考生，文化課不作此要求)，按專業(yè)考試成績50%與藝術(shù)類高考成績(不含附加分)50%的比例折合成總分排序，德智體全面衡量，擇優(yōu)錄取。
高校不同，規(guī)定的計(jì)算方式也不同。如果考生想把自己在錄取時(shí)排隊(duì)的分?jǐn)?shù)計(jì)算清楚，就要非常了解自己報(bào)考的各個(gè)高校的分值計(jì)算方法。
由于各所高校計(jì)算方式的不同，有時(shí)得出的結(jié)果差別還是很大的。例如，有所高校對(duì)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的錄取規(guī)則是這樣的：專業(yè)課成績×50%﹢文化課成績×50%。一位考生的專業(yè)課成績是230分，文化課成績是400分，那么他的綜合成績就應(yīng)該是230×50%+400×50%=315分。也就是說，這位同學(xué)在專業(yè)錄取的時(shí)候，學(xué)校是拿315分來考核這位同學(xué)的。
這是百分比相同的情況，如果百分比不同，情況可能就不一樣了。比如該校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的錄取規(guī)則為業(yè)課成績×60%﹢文化課成績×40%。一位同學(xué)的專業(yè)課和文化課的成績也分別是230分和400分，那么他的綜合成績就應(yīng)該是230×60%+400×40%=298分。但如果另一位報(bào)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)考生的專業(yè)課成績是200分，文化課成績是430分，那么按照規(guī)則計(jì)算他的綜合分就是292分。大家可以發(fā)現(xiàn)，雖然這位同學(xué)比上一位同學(xué)的文化課成績高 30分，專業(yè)課低30分，但是在排名的時(shí)候自己的分?jǐn)?shù)依然比第一位同學(xué)低6分。這就說明，百分比不同的時(shí)候情況也大不同，這需要我們的考生和家長提前算好一筆賬，看看是專業(yè)課更重要一點(diǎn)，還是文化課更重要一點(diǎn)。在高考這件事情上，盡力做到四兩撥千斤。
當(dāng)然，也有不少學(xué)校在錄取過程中沒有采用百分比方式，而是直接將分?jǐn)?shù)相加。
在考生文化考試及專業(yè)考試成績均達(dá)到考生所在省藝術(shù)類本科省控分?jǐn)?shù)線的情況下，我校按考生專業(yè)考試成績(江蘇省為省專業(yè)統(tǒng)考成績;其他省為東南大學(xué)專業(yè)考試成績)和高考文化課考試成績相加的總分排序，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。
實(shí)際上，不管是何種形式，學(xué)校都還會(huì)在錄取條件中添加一些附加條件。比如，絕大部分高校都會(huì)要求考生在第一志愿填報(bào)。同時(shí)，還會(huì)有部分高校會(huì)對(duì)單科成績做出限制。比如蘇州大學(xué)2012年播音與主持藝術(shù)專業(yè)招生簡章中就規(guī)定，高考英語單科成績不低于70分。也就是說，不管你的專業(yè)課和文化課成績多好，如果單科沒有達(dá)到學(xué)校的要求，也是很難被心儀專業(yè)所錄取的。另外，部分高校在錄取時(shí)還對(duì)地區(qū)有一定的限制，簡章中會(huì)明確說明只招收某幾個(gè)省份的考生，這也需要大家多多注意。
總之，我們已經(jīng)度過了藝術(shù)高考最難熬的階段，下一步依然需要甩開膀子努力去進(jìn)行文化課的復(fù)習(xí)。“最后能夠贏得勝利的一定是那些可以放下專業(yè)課成績，塌實(shí)進(jìn)行文化課復(fù)習(xí)的考生。”這是很多高考專家的感嘆。不管高校采用什么樣的錄取規(guī)則，我們終究是要走過高考這個(gè)獨(dú)木橋的。
最后還想說一句，每年都會(huì)有這種情況：雖然拿到了文化課通知單，但是最后的高考成績比預(yù)計(jì)的還要好一些，于是考生放棄了藝術(shù)院校改投普通高校，最終被普通高校錄取。別不信，我就是這樣。
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