前天和昨天,在南京金陵中學、南京圖書館，南京信息職業技術學院謝承俊副教授主講的題為“人才培養從高考志愿開始”的講座，吸引了千名高考生家長聽課。隨著高考臨近，考后如何填報志愿開始引起家長關心。謝承俊副教授指出，面對近千所高校幾百個專業，家長一定要科學填報志愿。他認為，考生應選最適合自己的專業,而在具體選擇時要注意尋找錄取分向下波動的高校，不同分數段填報志愿思路也各不同。
要選最適合自己的專業
謝老師強調，沒有最好的專業，只有最適合的專業。專業選擇是對人生的總體設計和規劃，考生在專業選擇時，主要考慮以下四個原則。①擇己所愛：選擇自己感興趣的專業；②擇己所長：選擇自己擅長的技能；③擇己所需：選擇社會需求的專業；④擇己所利：選擇自己收益最大化的專業。專業選擇時，要綜合個人的興趣、能力、社會需求、就業等多種因素，盡量兼顧，如果不能，選擇其中主要的一、二項，以體現自身的特點。選擇適合自己的專業，在學習上，就會學習輕松，并且具有探索知識的動力，學習成績就會優異，能圓滿完成學業，將來在工作上可以充分發揮自己的優勢，成為該領域的“ 狀元” 尋找錄取分向下波動的高校 選擇高校要用數據說話。謝老師研究了2005年在江蘇招生的所有高校近幾年的錄取最低分(或投檔分)、最低分與省控線的分差、高出省控線的平均分差等重要數據，用來選擇高校，尤其潛心研究出“分差波浪圖”，用來判斷高校錄取分的波動趨勢，幫助尋找錄取分向下波動的高校。他認為，尋找錄取分向下波動的高校，可使考生的成績升值。據他介紹，在填報平行志愿A、B、C三所院校時，用高校近幾年的平均分差結合分差圖的波動趨勢合理拉開梯度，可提高錄取率。 不同分數段填志愿也不同 當考生分數比本一省控線高出40分左右時，以穩妥為主，盡量不要冒風險；當比本一省控線略高時，在本一院校中選擇的余地不大，而在本二院校中選擇的余地卻非常大，所以退一步，先選擇本二院校，在滿意本二院校的基礎上再按意愿選擇較適合的本一院校，如果不被本一院校錄取，也沒有什么遺憾；當比本二省控線略高時，要關注蘇北高校，更要在全國范圍內進行選擇；當比本二線低40分左右時，是選擇本三還是選擇專一，要視家庭經濟狀況等因素綜合考慮；當比本二線低很多分時，在專二院校中進行合理選擇。龔學明
