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　　目前，這個呼吁在京高考權的簽名已達到21300人，每個月，幾名家長代表都會帶著這些簽名到教育部、北京市教委，一次次呼吁高考公平。
　　5月21日下午，著名學者、畫家陳丹青，北京大學教授張千帆發表各自的看法，呼吁高考公平合理合法。
　　教育部長袁貴仁：教育部正在研究異地高考問題
　　他們是不放棄希望的非京籍家長，帶著簽名冊，到北京的公園、街道、小區，請來來往往的人寫下姓名、電話，支持外地學生的在京高考權。從去年7月到現在，已經有21300人簽了名。每個月，幾名家長帶著簽名冊，到教育部、北京市有關部門反映情況。
　　他們為了自己的孩子，也不僅僅為了自己的孩子。因為他們知道，有的孩子今年就要參加高考，已經迫不得已回到陌生的原籍學習，無論現在如何努力，這些孩子也無法在北京參加高考了。但是，這樣的家長堅持著，繼續參加呼吁高考公平的簽名。
　　他們的希望渺茫，但他們堅信行動的力量。去年10月，呼吁在京高考權的簽名首次過萬，受到新聞媒體的廣泛關注。
　　今年3月份，教育部部長袁貴仁在全國兩會上透露，教育部正在研究異地高考問題，因為涉及的人比較多，所以該問題比較復雜，北京、上海都在研究辦法，教育部則主要和接收這些學生比較多的地方逐步共同推進異地高考。
　　“該問題首先是義務教育，然后是高中教育和高等教育，而各地情況不一樣，有的地方這樣的學生特別多，有的地方不多。”對于異地高考問題的時間表，袁貴仁表示不會很長，“首先把義務教育解決好，然后逐步解決高中、包括高考的問題。”
　　袁貴仁作為教育部長，關注京滬異地高考問題，與這些非京籍家長的上萬個簽名、一次次“上書”不無關系。
　　然而，參與簽名的非京籍家長稱，除了袁貴仁部長在兩會上的表態，他們沒有看到教育部和北京市的新動作，京滬異地高考也沒有確定的時間表。這讓焦慮的家長有些失望。
　　著名學者陳丹青：我們承受屈辱感，但不要影響孩子
　　著名學者、畫家陳丹青回國曾任清華美術學院教授。因不滿現行的高校教育體制，他辭職離開清華，回歸他曾經生活過的藝術家自由的日子。他曾經說過，“我批評教育體制，開口就注定失敗。沒關系，失敗很好，你扛的住就好；”“我們現在的教育制度，是從幼兒園就開始摧殘孩子。老師、家長，串通好了，細細的摧殘。”
　　5月21日，陳丹青與部分簽名家長見面時說，“我好像很有名，但我一直覺得我的言論是沒有影響的，就像諸位的言論也不會有影響，特別對權力機構……大家想產生輿論，但輿論也是不會發生作用的，我一直在想，我能說什么？”
　　“我說一個讓大家沮喪的對照性的事。我在美國的時候與大家的身份是一樣的，大家是國內的移民，我是國際的移民。我1982年去的美國，我的女兒1988年移民到美國，當時才8歲多，當時對女兒入學的事想得非常復雜，一打聽，移民孩子辦理入學手續，整個過程20分鐘就可辦好。只出示兩個信封就可以了，不用出示護照、合法居住證件、職業情況、收入情況，他們馬上就登記入學，一分錢也不用交。美國規定，一個小孩從7歲入學到高中畢業，全部是國家買單。高中畢業后考州立大學，只掏很少的學費，窮人也能承擔得起，如果上私立大學，學費可能很貴。”
　　“1990年左右，美國的移民增加了很多，政府立即撥款，擴建學校，我親眼看到美國的小學、初中、高中擴建校園。移民里還有許多非法移民，任何小孩到了7歲，哪怕他們的父母還在移民局的監獄里，只要這個小孩在美國國土，他必須上學。……這是我了解的美國對待移民孩子上學的態度，但從政府層面，他們是怎么解決的，我不太清楚。”
　　“美國官方也曾討論移民問題，但對于既使是非法移民者的孩子，美國也沒有拒之學校的門外。我說出這樣的事情，可能讓大家很沮喪。我們都是中國人，中國孩子在中國上學，卻有這么多不公正、不公平”，陳丹青說。
　　陳丹青還批評中國的大學教育，“我給美術學院的學生強調，你有能力出國就出國，為什么呢？因為中國的大學學費已經高到與國外差不多了，而且中國的大學沒有教育。最顯著的一個例子是，一個業務特別好的女生考試，只因政治英語差1分而不能入學，我跟她說，你不要再侮辱自己了，如果你家庭條件允許，你到國外去吧，我教不了你什么。他在國內因為英語考不上研究生，到英國卻順利考上研究生，這不是很荒謬嗎？短短6年時間，她有了自己的畫廊，她的畫被大博物館收藏，如果在中國，她會白白地浪費6年……當然，這不是一個普遍的例子，我也不主張所有的孩子都到國外學習。”
　　陳丹青還有些無奈地說，“我們就算了，不要在孩子身上傳染我們受到的屈辱感。我到國外有屈辱感，你們到北京也有屈辱感，我們承受這個屈辱感，但要想盡辦法不要傳染到孩子身上。”
　　北大教授張千帆：呼吁高考公平合理合法
　　北京大學教授張千帆長期關注教育公平問題、高考改革問等，提出“京滬大學招生涉嫌歧視山東河南考生”、“實現教育機會平等需打破高考地方保護主義”、“高校招生指標有違憲法平等原則”、“高考戶籍限制于理法無據”、“大學招生已成地方保護主義重災區”等觀點。
　　5月21日，張千帆與部分簽名家長見面時說，“大家呼吁高考公平，完全是合憲合法的，在一起組織簽名，表達自己的意愿，政府不應該限制。家長只是希望政府能夠解決問題，這些問題解決起來的確困難，如果政府不解決他們的問題，會有適得其反的效果。”
　　張千帆認為，政府應以更加積極的心態，來對待這些非京籍學生的家長。關于隨遷子女就地高考，取消戶籍限制，這是憲法明確規定的。憲法規定，公民在法律面前一律平等。這不僅指全國人大指定的法律，而且包括公權機構制定的有約束力的文件，包括大學的招生方案。中國絕大多數高質量的大學都是公立大學，是由納稅人供養的，它不是政府機構，但它有公權的色彩。公立大學制定的規范性文件，包括招生方案，都要符合憲法要求。而我們的大學招生方案，對各地的錄取標準（指標）千差萬別，很多的知名高校集中在北京、上海，這些大城市的知名高校在本地錄取指標比外地高許多，這顯然是一種不公正。
　　張千帆說，在隨遷子女的高考問題上，有雙重的不公正，這些非京籍家長面臨著兩難的選擇，或者讓子女回老家，父母與孩子骨肉分離，子女到老家接受高考的地域歧視；或者讓子女在北京接受高中教育，但要回老家高考，由于高考分省命題，孩子面臨教育的不適應，還要加上高考的地域歧視。這些家庭在北京已生活多年，他們的子女與北京的孩子一起上學，卻不能與北京的孩子一起參加高考。
　　“我稱之為歧視，因為這樣的差別對待完全沒有理由。這些隨遷子女不比北京的孩子差，卻受到沒有理由的差別對待，這是不符合憲法的。如果這些家長不能站起來說話，誰來為他們說話？”張千帆說。
　　“我覺得，北京不要懷著一種狹隘的地方觀念。這些非京籍孩子在北京參加高考，很可能增大北京孩子的高考壓力，但國家畢竟是一個國家，我們有什么理由就因為我們的戶籍在北京，就可以堂而皇之地對外地子女進行歧視。這些非京籍家長納同樣的稅，為北京做出同樣的貢獻，甚至比擁有北京戶籍的人貢獻還大。我覺得，北京市民應有一種更加寬容的心理，不要拿一些法律上站不住腳的理由來反對高考公平”，張千帆動情地說，“當然，要推動高考戶籍限制的取消，要推動高考平等，最后的原動力還得靠這些非京籍的家長。我也相信，只要大家有理有節地去爭取自己的權力，高考戶籍限制總有一天會有所松動。大家的努力總有一天會獲得成功。”