東南網6月16日訊（本網記者 謝添實）今晚，做客省教育廳陽光高考信息平臺院校訪談節目
的是福建工程學院招生辦主任陳孝慧。據透露，今年該校計劃面向福建招生5722人，其中本
二批招生計劃為4312人（含閩臺合作項目360人和鱔溪校區1200人），專科提前批（軟件高職
）招生計劃1200人，高職單招類招生計劃210人。
陳孝慧介紹，今年學校申報的閩臺高校聯合培養人才項目（簡稱“閩臺合作項目”）獲
省教育廳審核通過，列入2010年招生計劃，計劃招生360人。該項目由福建工程學院與臺灣云
林科技大學、臺灣臺南科技大學等臺灣高校采取“3+1分段對接”方式聯合培養本科層次高素
質創新型專業人才。需要注意的是，考生被錄取到這些合作專業后，入學后不能轉專業。
今年學校與臺灣云林科技大學等臺灣高校合辦的專業有土木工程、機械設計制造及其自
動化、通信工程、材料成型及控制工程。與臺灣臺南科技大學合辦的專業有數字媒體技術（
動漫方向）。這個專業也是福建工程學院今年新增的專業，計劃招生60人。
錄取到這些專業的學生在福建工程學院學習三年，在臺灣合作大學學習一年。修完學分
后，由福建工程學院頒發學歷學位證書，臺灣合作大學出具課程學習成績證明或結業證書。
2010年錄取規則
今年福建省在在本二批仍然實行平行志愿投檔，專科提前批仍然按梯度志愿投檔，這兩
個批次在錄取原則上與去年一樣。不同的是今年藝術類本科批實行平行志愿投檔，結合這一
錄取模式改革，福建工程學院在藝術類錄取規則上也做了相應的調整。
具體各批次錄取規則如下：
第一專業志愿：從高分到低分擇優錄取。
非第一專業志愿：按照分數從高到低，結合考生填報的專業志愿、高中階段綜合素質、
獎勵、單科成績、體檢、特長等方面擇優調配至錄取未滿專業。
經過以上調配，仍有專業未錄取滿額的，再從愿意服從專業調劑志愿的考生中，按照分
數從高到低，綜合考慮考生填報的專業志愿類型、高中階段綜合素質、獎勵、單科成績、體
檢、特長等情況擇優調配至錄取未滿專業。
所填報的專業都不能錄取，且不愿意服從專業調劑的考生，作退檔處理。
在專業調配中，若出現同分考生，學校可根據考生的高中階段綜合素質、獎勵、單科成
績（數學、英語）、體檢、特長等方面綜合素質擇優錄取。
梯度志愿投檔模式的錄取原則：
第一專業志愿：從高分到低分擇優錄取。
非第一專業志愿：成績超過投檔線10分（含10分）以上的考生，按照分數從高到低，結
合考生填報的專業志愿、高中階段綜合素質、獎勵、單科成績、體檢、特長等方面擇優調配
至錄取未滿專業。所填報的專業都不能錄取，且不愿意服從專業調劑的考生，作退檔處理。
經過以上調配，仍有專業未錄取滿額的，再從投檔線上10分以內的考生中，按照分數從
高到低，綜合考生填報的專業志愿、高中階段綜合素質、獎勵、單科成績、體檢、特長等方
面擇優調配至錄取未滿專業。
在專業調配中，若出現同分考生，學校可根據考生的高中階段綜合素質、獎勵、單科成
績（數學、英語）、體檢、特長等方面綜合素質擇優錄取。
藝術設計專業錄取原則：
據悉，去年是藝術考生的電子檔案投到該校，該校再按照文化占30%、專業成績占70%，
計算成綜合分，進行排名錄取。今年則有些調整，具體為：文化考試成績與專業統考成績達
到省規定的藝術類本科錄取分數線（文化分）和專業資格線的基礎上，按照省藝術類綜合成
績從高分到低分擇優錄取。
關于轉專業
如果考生在錄取后，對所學專業不滿意，是否可以轉專業呢？對此，陳孝慧表示，關于
學生轉專業問題，學校專門制訂了相關文件。入學后，品學兼優的學生可以申請轉專業學習
。同時，學校為促進復合型人才的培養，實行主輔修、雙專業（雙學位）教育制度，鼓勵學
有余力的學生修讀第二專業。
陳孝慧提醒說，該校鱔溪校區（國脈信息學院）和閩臺合作項目的學生是按照不同的人
才培養模式培養，學生不能轉入其他院系專業學習。
