文理分開見A加分
事實上，文理分開的政策早在2008年江蘇省首次實施新高考方案后就已經埋下了伏筆。根據第一年實施新高考方案錄取后的實際情況，江蘇省教育廳在2009年初向社會公布了五項微調措施，并明確分兩年實施。2009年實施了其中三項，2010年將實施最為矚目的“文理分開”，以及更顯公平性的“見A加分”政策，進一步完善招生錄取辦法。
從今年起，江蘇省普通類考生將全面實行文理分開計劃、分開劃線、分開錄取。其目的主要在于引導學生按照社會經濟發展對人才的需求，以及高校文理專業招生錄取的需要進行選科，使考生選科更加科學，也進一步解決高校錄取中文理不均衡的矛盾。二是學業水平測試由“6A加10分”政策調整為“見A加分”。即對第一次參加必修科目測試且技術科目測試合格的應屆考生，每1門必修科目成績達到A級，在劃線前加1分計入統考成績；如4門必修科目成績均達到A級，在劃線前獎勵1分，即加5分計入統考成績。
體育專業統考調整
2010年起，江蘇省還將實行新的體育專業統考方案，調整體育類專業的投檔、錄取辦法。體育專業考試的身體素質和專項考試的內容，以及各部分的分值均作了調整。江蘇省體育類專業投檔、錄取時，對專業分和文化分均達省錄取最低控制分數線的考生，由原來的按照“滿足等級，文化總分優先，遵循志愿”的原則投檔，2010年調整為按照“滿足等級，文化分與專業分之和優先，遵循志愿”的原則進行投檔。
服從志愿填報方式調整
今年江蘇省還調整了院校服從志愿的填報方式，考生可填報10所服從院校志愿（體育類、藝術類為6所）。院校服從志愿的含義為，考生愿意無條件服從所填報的10所院校和專業。省考試院將按照從左到右的順序按平行志愿投檔規則進行投檔。這樣做能更好地尊重考生的意愿，提高考生志愿的有效性，更好地完成招生計劃。（祝筱筠）
