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藝術高考文化課要求提高 考生報多校增機會
整理:中國美術高考網   |  來源:   |  作者:  |  發(fā)布時間:2013-09-17 14:01:05
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  為了使“藝考”更有把握,一些考生同時報考多所學校,希望增加錄取機會
  
  2月底,星海音樂學院、廣州美術學院 、中國傳媒大學、北京電影學院等全國各類藝術院校開始了報名工作。進入3月,大部分院校將陸續(xù)開始進行專業(yè)考試和面試。據(jù)悉,2010年廣東省普通高考藝術類專業(yè)術科統(tǒng)一考試筆試(美術、音樂),全省共有39096人報考,人數(shù)比去年有所增加。記者在采訪中發(fā)現(xiàn),由于今年藝術類招生政策全面收緊,為了使“藝考”更有把握,一些考生同時報考多所學校,希望增加錄取機會。
  
  政策變化
  
  今年藝術類招生有兩大調整
  
  據(jù)了解,今年藝術類專業(yè)招生政策全面收緊。一方面,教育部此前已經明確要求,從2010年高招開始,只有藝術類本科專業(yè)才能按藝術類專業(yè)招生辦法招生,目前一些按藝術類招生的非藝術類專業(yè)將被禁止參加藝招。學前教育、藝術教育等17種含有藝術屬性的專業(yè),有關高校須經教育部批準后方可按藝術類專業(yè)招生;社會工作、教育技術學、小學教育等11種專業(yè),從2010年起不得再按藝術類專業(yè)招生辦法招生。據(jù)了解,之所以有這樣的規(guī)定,是因為普通專業(yè)穿上“藝術”外衣后,不僅可以設置更低的分數(shù)線,招生也享有很高的自主權,學費更是可以成倍增長。例如“文學”、“新聞”本是普通專業(yè),但加上“影視”、“戲曲”、“主持表演”等字眼,就有了藝術味,按藝術類專業(yè)招生。“在美術和音樂等純藝術專業(yè)的招生外,一些高校還開設了建筑學、文化產業(yè)管理等藝術類專業(yè),給部分成績不理想的考生提供了上本科的捷徑。但是,由于這些專業(yè)并不具有鮮明的特色,加之考生進入高校時基礎不夠扎實,畢業(yè)后并無競爭優(yōu)勢。”廣州某高校就業(yè)辦李老師表示。
  
  另一方面,教育部此前下發(fā)的2010年普通高校藝術類專業(yè)招生辦法規(guī)定,各省級招辦劃定的藝術類本科錄取控制分數(shù)線不應低于本省(區(qū)、市)確定的第二批次普通本科錄取控制分數(shù)線的65%。與去年相比,今年藝術類本科文化課控制分數(shù)線提高了5個百分點,這對于藝術類考生來說是一個不低的分數(shù)要求。據(jù)悉,很多學生參加“藝考”是為了能更方便地進入大學校門,上更好的學校。不少學生家長表示,希望以“藝考”作為高考的跳板和捷徑,求得上大學的機會。然而在報考藝術類的考生中,文化課成績能夠達到第一批本科錄取線的人為數(shù)不多。不少家長和考生感嘆,通過“藝考”上大學的捷徑,如今越來越難走。而招生院校表示,新的政策將使報考藝術專業(yè)的學生日趨理性,考生報考的目標也會更加明確。
  
  考生應對
  
  報考多所學校增加錄取機會
  
  藝術類專業(yè)招生政策的改變,導致大多數(shù)藝考生為增加錄取機會同時報考多所學校。廣州市第109中學的高三學生吳珍告訴記者,準備參加播音主持藝術類招生的她,已經初步篩選出十幾所學校,會從中選擇七八所報考,她認為自己考中省內學校的概率會比較大,而對中國傳媒大學等老牌播音主持名校,則只是抱著試一試的態(tài)度,不敢抱太大希望。據(jù)了解,目前高考對藝術類考試可以報考的學校和系科并沒有限制,有很多藝術專業(yè)課輔導老師建議學生盡可能多地報考不同學校,以增加多一份錄取的希望。
  
  不少學生覺得“考的學校多了,經驗也就豐富了”,通常是草草結束一場考試后就奔向另一個考場,“趕場考試”將成為他們3月的主題。據(jù)業(yè)界分析,一名考生最終報考學校的數(shù)目,往往取決于家庭能夠承擔的費用和規(guī)定考試時間內能夠完成的考試場數(shù)。據(jù)悉,報考5所以上學校的在藝考考生中很常見。廣州市七中學生小張表示,報考的院校過多無形中更增添了考試的難度,尤其是熱門專業(yè)考試更是千里挑一,“但在機會面前誰都想拼一把”。考生們不辭辛苦地在全國各地為“藝考”奔波,家長更是不惜重金為孩子找知名專業(yè)老師,為孩子報名參加各種文化課補習班,若加上往返路費、住宿餐飲費和報名費,少說也要四五萬元;有些外地家長為了能給孩子提供更好的環(huán)境,還特地在報名院校附近租房子住以便照顧好孩子的起居。
  
  專家建議
  
  勿盲目趕考,要重視文化課
  
  2月底至3月,大部分高校藝術類專業(yè)考試陸續(xù)舉行。星海音樂學院、廣州美術學院等院校招生辦老師建議考生,考前要做好充分準備,合理安排時間,有選擇地參加考試。
  
  首先,考生可根據(jù)自己的文化課成績和專業(yè)實力,參考院校往年的錄取情況選擇報考院校和專業(yè)。她提醒考生注意,最好能參加不同批次的學校“校考”,不要只考同一批次學校,避免出現(xiàn)“考了多個證,只能選擇一個”的現(xiàn)象。當然,校考合格證“貴精不貴多”,不鼓勵考生盲目地到處趕考,關鍵是要提高“命中率”。
  
  其次,藝術類專業(yè)招生不僅看考生的專業(yè)成績,也看文化成績,不少名校的藝術類專業(yè)招生分數(shù)線超過了普通專業(yè)的本科線。想報考重點高校的考生,更要注意文化課學習。即使在應考專業(yè)課時,也別丟了文化課。有人誤認為藝術類招生文化課成績要求低,其實,招生院校會參照當年藝術類錄取分數(shù)線和考生的文考成績確定文化課錄取分數(shù)線。從往年錄取情況看,音樂學、藝術管理專業(yè)對考生的文化成績要求比較高,因此,考生對專業(yè)課和文化課都要重視。
  
  最后,選擇報考藝術類院校的專業(yè)時應明確自己的定位。專業(yè)不宜跨度過大,要選擇自己最感興趣并最有把握的專業(yè)認真進行準備。不一定非要找專業(yè)老師輔導,大部分院校希望招收在某方面有天賦的考生,愿意錄取“未被臨時修飾過”的學生。
  
  考生案例
  
  “我不是被明星夢沖昏了頭”
  
  每周有一堂聲樂課,其余時間自己支配,保持狀態(tài),堅持練聲,等待考試,這是王雨涵的寒假生活。他3月就要參加星海音樂學院的招生考試,專業(yè)方向是聲樂。之后他還要再去中央音樂學院趕考,與其他參加藝考的學生相比,他已經算是清閑的了。
  
  “總有人懷疑,藝考生是被明星夢沖昏了頭,其實大部分藝考生的奮斗目標是很現(xiàn)實的,走藝術之路也是從小就有的想法。”王雨涵告訴記者,聲樂是他進入高中后選擇的主攻方向,他五歲的時候,和很多孩子一樣,最先接觸的是電子琴,然后是鋼琴。“鋼琴太難了,我更喜歡聲樂。”王雨涵把自己的“轉型”解釋得很自然。小時候學琴是家里逼的,長大后參加藝考是自己的選擇,大部分藝考生的成長之路都是如此,王雨涵也不例外。“以前是父母希望我即便學不出來也有個伴隨終生的愛好,但我上了中學以后從‘要我學’轉變成‘我要學’,那時候基本確定今后要走音樂道路了。”
  
  談到未來,他顯得非常理性。“我不會去想自己是不是有朝一日會成為大明星,我現(xiàn)在就是覺得自己在聲樂方面有一些能力,可以做好,那我就去做,我只給自己制定短期目標。”王雨涵說他很清楚社會上對于藝術專業(yè)就業(yè)難的擔心,但他覺得“專業(yè)沒有好壞之分,只要你在自己專業(yè)上做出成績,找工作并不難。否則,即便是去名牌大學讀熱門專業(yè),出來一樣不好找工作”。
  
  專家視點
  
  職業(yè)生涯規(guī)劃應該從小做起
  
  每年藝考前夕,都會有考生在接受采訪時表示,學習成績不好,走藝考之路實屬無奈,而這些往往在七八年前已經決定。大部分家長認為,到底該不該支持孩子繼續(xù)搞藝術,要看孩子的學習成績。如果文化課成績好,那就把孩子從藝術道路上拉回來。如果文化課一般,那就把學藝術當成“終南捷徑”,甚至全家不惜血本支持孩子。這種看似理性的選擇實際上可能恰恰給孩子幫了倒忙。
  
  職場專家認為,職業(yè)生涯規(guī)劃應該從小做起,而對于那些從小學“藝”的孩子,十二三歲時選擇是否繼續(xù)走藝術道路實際上是個很重要的職業(yè)選擇,不應該單憑成績而論。事實上,職業(yè)測評得出的結論和學校里考試成績的好壞常常并沒有多少關聯(lián)。有一個現(xiàn)象值得家長關注,雖然藝術院校畢業(yè)生就業(yè)率低,但有一部分學生是隱性就業(yè)。打短工、做工作室、自主創(chuàng)業(yè),這些工作既需要藝術素養(yǎng)的支持,更需要畢業(yè)生有吃苦精神、開拓思想、管理能力。藝術人才想要成功越來越需要綜合素質保證,但家長幫孩子確定未來方向的時候,又有多少人考慮過這些呢?

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