廣東省2010年高考《考試說明》已經正式出臺，由于考試模式變動較大，2010屆的教課老師和學生都面臨著嚴峻的考驗。因此，廣東省的廣大師生需要及時調整復習方式，認真閱讀最新《考試說明》，實現高考的平穩過渡。天星教育第一時間為廣大師生送上權威解讀。詳細內容請參閱《試題調研》專輯解讀2010廣東《考試說明》。
文綜 / 理綜
變化：由單科考試變為綜合考試，且全部為必做題。
（一）文綜
Ⅲ. 考試形式
閉卷、筆答。滿分為300分。考試時間為150分。
Ⅳ. 試卷結構
題型 | 題號 | 考查內容 | 題量 | 題分 | 備注 |
選 擇 題 | 1~11題 | 地理 | 11題 | 44分 | 都是四選一的單項選擇題。 每題4分，共35題，滿分140分。 |
12~23題 | 歷史 | 12題 | 48分 | ||
24~35題 | 政治 | 12題 | 48分 | ||
非 選 擇 題 | 36~37題 | 政治 | 2題 | 52分 | 共6題，滿分160分。 |
38~39題 | 歷史 | 2題 | 52分 | ||
40~41題 | 地理 | 2題 | 56分 | ||
全卷 | 共41題，地理、歷史、政治各100分，滿分300分。 | ||||
Ⅴ. 內容比例
學科 | 內容 | 占滿分值比例 | 備注 |
政治 | 經濟生活 | 約27% | 時事政治的內容在相關試題中體現 |
政治生活 | 約27% | ||
文化生活 | 約18％ | ||
生活與哲學 | 約28% | ||
歷史 | 古代 | 約23% | |
近代 | 約40% | ||
現代 | 約37% | ||
地理 | 自然地理 | 約32% | |
人文地理、區域可持續發展、城鄉規劃和環境保護 | 約68% |
Ⅵ. 試題難度
試卷包括容易題、中等難度題和難題，以中等難度題為主。
（二）理綜
Ⅲ. 考試形式
閉卷、筆答?？荚嚂r間為150分鐘。滿分為300分。（物理、化學、生物各100分）。
Ⅳ. 試卷結構和題型
試卷包括單項選擇題、雙項選擇題和非選擇題。全卷共36題，其中單項選擇題16題，雙向選擇題9題，非選擇題11題。試卷結構及題型分布見下表：
題型 | 題號 | 考查內容 | 題量 | 分值 | 備注 | |
單項 選擇題 | 1~6題 | 生物 | 6題 | 24分 | 64分 | 每個小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目要求，共16題，每題4分 |
7~12題 | 化學 | 6題 | 24分 | |||
13~16題 | 物理 | 4題 | 16分 | |||
雙項 選擇題 | 17~21題 | 物理 | 5題 | 30分 | 54分 | 每個小題給出的四個選項中，有兩個選項符合題目要求，共9題；每題6分，全選對得6分，只選1個且正確得3分，錯誤、不選得0分 |
22~23題 | 化學 | 2題 | 12分 | |||
24~25題 | 生物 | 2題 | 12分 | |||
非選 擇題 | 26~29題 | 生物 | 4題 | 64分 | 182分 | 共11題，包括填空、問答、計算等題型 |
30~33題 | 化學 | 4題 | 64分 | |||
34~36題 | 地理 | 3題 | 54分 | |||
Ⅴ. 內容比例
學科 | 考試內容 | 分值比例 |
物理 | 力學 | 約42% |
電磁學 | 約42% | |
原子物理 | 約8％ | |
熱學 | 約8% | |
實驗（包含在以上各部分內容中） | 約18% | |
化學 | 化學基本概念和基本理論 | 約40% |
常見無機物及其應用 | 約18% | |
有機化學基礎 | 約20% | |
化學實驗基礎 | 約22% | |
生物 | 分子與細胞 | 約24% |
遺傳與進化 | 約22% | |
穩態與環境 | 約24% | |
現代生物科技專題 | 約8% | |
實驗 | 約22% |
說明：化學學科特點和化學研究基本方法內容滲透在上表中的化學各專題內容中考查。
Ⅵ. 試題難度
試卷包括容易題、中等難度題和難題，以中等難度題為主。
解讀：
1．從單科試卷轉變為三科合卷，單科高考分值與考試時間減少，單個題目分值增加，但考查的知識并沒有減少，綜合卷將成為高考上線最主要的區分學科之一。因此，在接下來的復習中，要穩扎穩打，構建系統的單元知識體系，不讓任何一個考點漏網。
2.認真研究全國和部分省市高考綜合卷，整理和分析綜合卷的?？键c、主干知識的結構及規律，尤其要注意這些試卷中的“主題型”試題的特點。
英語
變化：2010年英語科筆試（含聽力）卷面滿分值150分，聽力由35分變為15分，口語取消，其他內容基本沒有變化。
建議：
⑴ 堅持常規的聽力訓練，不要降低對聽力的要求。
⑵ 多朗讀、多背誦、多復述（學困生還可以多抄寫），增強語感。
⑶ 讀、寫、譯統籌兼顧，進行系統的閱讀和寫作訓練，增強語篇意識，在實踐中不斷提高語言能力。
數學
變化：2010考試說明與2009相比，基本沒有變化。
解讀：
1.選擇題和填空題命題的原則是不設置難度很大的試題，但會按照循序漸進的方式逐漸增加難度，應予以重視。
2.考慮到文、理科不同發展方向的不同教學要求和知識能力的差異，文理科卷各有側重，文科卷側重結合圖表等直觀信息進行考查，理科卷則注重對抽象思維的考查。
3.考查內容注重基礎，強化主干知識。重點突出對數學概念及本質的理解和基本方法的掌握運用的考查。注重從數學學科的整體系統性出發，在知識網絡的交匯處設計試題。對數學思想方法和數學基本能力的考查既全面又突出重點。注重應用意識和創新精神的考查。注重通性通法、淡化特殊技巧，分步設問、梯次遞進，努力提高試題的效度和區分度。
4. 據近年對試題的統計，課標中新增的內容（函數與方程；算法初步；幾何概型；條件概率；正態分布；三視圖；全稱量詞與特稱量詞；理科的定積分等）在量的方面逐年增加，在命題的難度和變化方面也有所加大。
語文
變化：古詩文背誦篇目新增加4篇文言文，6首詩詞曲，但2010高考不作考查要求。
文言文(4篇)
8.蘭亭集序 王羲之 10.歸去來兮辭陶潛
12.滕王閣序 王勃 18.六國論蘇洵
詩詞曲(6首)
7.歸園田居(少無適俗韻) 陶潛 9.春江花月夜張若虛
12.山居秋暝 王維 20.燕歌行(漢家煙塵在東北) 高適
34.雨霖鈴(寒蟬凄切) 柳永 41.聲聲慢(尋尋覓覓) 李清照
