10月9日，北京市2010年普通高等學校招生考試改革方案公布，連同之前已經公布高考改革方案的省區，全國已有12個省、市、自治區的新高考方案陸續揭開了神秘的面紗。
河南高中新課改已經進行到第二年，按照時間推算，明年，河南也將可能發布2011年普通高等學校招生考試改革方案，屆時，所有高中階段的學生都將面臨一個嶄新的高考方案。
面對新一輪的高考改革風暴，河南未來的高考將可能有哪些變化？未來的高考改革方案的重點又是哪些？家長以及學生們對于即將到來的高考改革又該做哪些準備？透過剛剛公布的北京2010年高考改革方案，我們來共同窺視河南未來的高考改革新變化和新方向，幫河南的高中生家長和學生提前“備考”。
●考試形式基本不變
在最新公布的北京高考改革方案中，考試的形式方面變化不大。在方案中，可以總結為三點：第一，考試科目不變，繼續實行“3+文科/理科綜合”的科目設置，其中“3”是指語文、數學(文、理)和外語，文科綜合包括政治、地理、歷史；理科綜合包括物理、化學、生物；第二，試卷分值不變，語文、數學、外語分值為150分，文科/理科綜合分值為300分，總分依然為750分；第三，各科考試時間不變，語文科目考試時間為150分鐘；數學和外語科目考試時間為120分鐘；文科/理科綜合科目考試時間為150分鐘。
而基于廣州以及江蘇因為高考改革力度過大而引發的輿論壓力以及思路混亂，2011年河南高考改革很有可能延續此次北京高考改革“以穩為主，穩中求變”的總體思路以及具體操作細節。
●考試內容及招生模式有大的變化
1.高職招生變化最大
在北京新高考方案中，高職招生考試的變化最大，招生形式將有自主招生、單考單招和高會統招三種。其中，高會統招為首次施行的招生形式，將“高考統考科目成績加會考成績”作為錄取依據，招生對象為普通高中畢業。
按照規定，高會統招統考科目為語、數(文、理)、外三科，會考備選科目為歷史、政治、地理、物理、化學、生
物、信息技術、通用技術等8門。
高職校可從會考備選科目中選定2或3門，并提出成績等級要求，提前向考生公布。
錄取時，考生會考成績滿足學校要求后，按語、數、外三科的高考成績從高分到低分順序投檔。
這意味著，明年起，報考高職的考生無須再參加高考文(理)綜考試，僅憑高考語、數、外三科成績和部分會考科目的成績就可參加高職錄取。
2.綜合素質也成錄取依據
高中新課程，家長最關心的就是綜合素質如何在高考中體現。新方案規定，高中綜合素質評價將計入考生電子檔案，在統招錄取、自主招生中作為高校錄取的重要依據。
高中綜合素質評價包括道德品質、公民素養、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現等六個方面，是學生高中三年成長過程全面、真實的記錄。
綜合素質評價采取學生自評、互評，老師、家長參與評價等形式，是一種寫實性評價，而不是鑒定性評價。
3.會考成績納入高校錄取
以前不太重視高中會考成績的河南考生也要注意了，北京市高考新方案還首次納入了高中會考成績。高中會考成績和綜合素質評價將分別以等級和統一表格的形式計入考生電子檔案，在統招錄取、自主招生中作為高校錄取的重要依據。
高中會考科目包括：語文、英語、數學、政治、歷史、地理、物理、化學、生物、體育與健康、技術(含信息技術與通用技術)、藝術(或音樂、美術)和物理、化學、生物實驗操作。
北京教育考試院有關負責人表示，將高中會考納入高考改革方案，可以使高等學校更全面地了解學生，有利于素質教育的推進，有利于全面、綜合、多元化的考試評價制度和高等學校多樣化選拔錄取制度的建立。
4.考試內容將有大變化
北京的新高考方案在本科招生上變化并不明顯，在穩定本科統一招生科目設置上，考試內容將進行重點改革。
有關人士表示，本科考試科目變化不明顯，重點在考試內容改革，具體考試內容、要求、考試形式及試卷結構等將在今年年底前出臺的《2010年全國普通高等學校統一招生考試北京卷考試說明》中做出規定。
●其他省市高考改革方案：
除了北京外，全國已經有10多個省市發布了高考改革方案，在這里，我們列舉幾個省市的高考方案中的重大變化，供家長參考。
天津：高校招生可參照考生學業評價部分和非學業評價部分全面衡量
天津新的高考招生制度的顯著特點就是高校招生可以參照考生學業評價部分和非學業評價部分全面衡量、擇優錄取，不再“一考定終身”。學業評價部分包括高考成績、高中學業水平考試成績和課程修習情況3項內容；非學業評價部分包括社會實踐活動、獲獎、技能特長認證、遵規守紀情況、健康狀況5項內容。
福建：將綜合評價結果納入高校招生選拔評價體系
福建高考改革新方案最大變動的是將綜合評價結果納入高校招生選拔評價體系；招生錄取時，應屆畢業生的高中學業水平考試成績、綜合素質評價結果以全省統一的電子檔案形式提供給高校，作為錄取新生的必要參考。
山東：高校招生參考學業水平考試成績和學生綜合素質評價報告
全國首批高中新課程改革的四個省份之一的山東開展高中新課改已經兩年，對高考制度進行大刀闊斧的改革，在考試科目設置方面采取“3+X+1”的模式，并在招生錄取過程中參考學業水平考試成績和學生綜合素質評價報告，真正實現了高考不再“唯分是舉”，“綜合素質評價低”成為高考錄取退檔的一條理由。
遼寧：從“以知識立意”轉變為“以能力立意”
遼寧省今年迎來進入高中新課改之后的首次高考，高考試題題型、內容以及錄取方式上都體現出改革新突破，體現出從“以知識立意”轉變為“以能力立意”的傾向，側重考生個人能力的培養。
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各省美術高考分站高考改革家長應提前“備考”
整理：中國美術高考網
| 來源：
| 作者： | 發布時間：2014-07-16 10:45:06
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