（目前，中國高等職業(yè)院校已達１１８４所，年招生規(guī)模超過３１０萬人，在校生達９００多萬人。）
相關(guān)資料顯示，最近兩年報考高職院校的學(xué)生越來越多，不少高職院校第一志愿報考考生與計劃比達2：1甚至3：1。但是，開學(xué)后新生報到率卻并不高，一些知名度高、地理位置優(yōu)越、辦學(xué)規(guī)模大的高職院校和本科院校的高職報到率僅達到90%；一些規(guī)模小、地理位置偏遠、知名度低的高職院校和民辦院校報到率僅60-70%，一些學(xué)校甚至不足50%。在這樣的背景下，今年北京高職院校竟有如此高的新生報到率，這充分表明高等職業(yè)教育正成為社會發(fā)展不可或缺的一部分。
國家空前重視，出路有保障
我國經(jīng)濟與社會快速發(fā)展對高技能型技術(shù)人才的迫切需求，孕育、催生高等職業(yè)教育,并為其實現(xiàn)快速發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部發(fā)展環(huán)境。在國家、社會的高度重視以及企業(yè)界的廣泛支持與合作下，高職教育逐漸成為我國高等教育從精英化階段迅速進入大眾化階段的主要推動力。溫家寶總理強調(diào)，要大力發(fā)展中國特色的職業(yè)教育，加快培養(yǎng)高技能人才和高素質(zhì)勞動者，為生產(chǎn)一線提供大量的實用性高技能人才。近年來，政府積極采取有效舉措，我國高等職業(yè)教育的發(fā)展形勢一片大好，目前國內(nèi)高等職業(yè)院校已達１１８４所，年招生規(guī)模超過３１０萬人，在校生達９００多萬人。
高等職業(yè)教育與普通高等教育沒有層次的差異，有的只是類型和任務(wù)的不同。就高等職業(yè)教育而言，它培養(yǎng)的是技術(shù)應(yīng)用型和技能實踐型人才，特別是在當(dāng)前企業(yè)高級技工和技師嚴重短缺，機關(guān)、企事業(yè)單位和科研、執(zhí)法機構(gòu)中從事各種事務(wù)運作和基層管理工作的合格人才匱乏，計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)缺少對軟、硬件都較為精通的人員的背景下，高職院校的畢業(yè)生在求職時承擔(dān)的壓力要比普通高校畢業(yè)生小得多，出路更加有保障。
畢業(yè)生本領(lǐng)過硬，廣受好評
來自北京科技職業(yè)學(xué)院（www.5aaa.edu.cn）的一名具有20余年高等職業(yè)教育教學(xué)經(jīng)驗的任老師稱，由于今年新生報到火熱，截至目前，北京科技職業(yè)學(xué)院錄取名額已所剩無幾。究其原因，任老師說：“高職畢業(yè)生有專業(yè)理論基礎(chǔ)，學(xué)校又重視動手能力培養(yǎng)，實踐能力和適應(yīng)能力較強，有‘下得去，用得上，留得住’的特點。所以越來越受用人單位的歡迎，就業(yè)趨勢一年比一年好。特別是這兩年，由于金融風(fēng)暴的影響，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢異常嚴峻，這時，高職畢業(yè)生的優(yōu)勢就體現(xiàn)得更加充分了，前來報到的新生自然就會增多。”
另據(jù)任老師介紹，“學(xué)生進企業(yè)后馬上就能干活”，這是眾多企業(yè)對高職畢業(yè)生的一致評價，也是他們專業(yè)技能過硬、動手能力強的最真切的體現(xiàn)。
事實證明：高等職業(yè)教育講究的是職業(yè)性專業(yè)設(shè)置，注重實踐性教學(xué)。學(xué)校通過建設(shè)實習(xí)實訓(xùn)基地和校企合作等措施，可以為學(xué)生提供充分的動手實踐的機會，從而鞏固其所學(xué)，真正發(fā)揮崇德精技、服務(wù)社會的育人功能。
