一、 抓好文化課的學習。
1、選擇最優秀文化課的教師任教。優秀的教師，之所以優秀，不是得個什么榮譽稱號就能衡量的。一般說來，教師的教學方法和風格，有海闊天空型的，有固本說教型的，有題海戰術、以練代教型的，有地毯式轟炸型的。只有嚴謹而不死板、活潑而不放任、精選練習不盲目訓練、語言表達準確到位、思維方式科學有效、分析判斷迅速準確、收放自如、追求教學效益最大化的教學方式，才是高考所提倡、要求的。千萬不要固守本學校的老師。一般來說，藝術專業學校的文化課教師，地位低下，文化課算“副科”，他們的教學能力與高考的要求相去甚遠。現在，學校里已經有很多應屆生來復讀班上課了。這些家長和學生，判斷力是敏銳的。
2、選擇最佳時機準備文化課高考。除了日常的上課之外，藝術生們從每年的十二月初到第二年的三月，將近四個月的時間，在專門準備專業課、參加全國統考、不停的參加各校的面試等等。難道不能文化課、專業課兼顧嗎？答案是肯定的。在將近四個月的時間里，周一到周五可以專門研究專業課；周末可以上單科班。很多人對單科班不理解、不了解。單科班是靠授課教師的口碑、聲望、教學藝術、教學水平招生的，體現老師水平的就是報名人數。這就導致很多所謂的“名師”不敢開單科班的課。你能讓這些老師輔導，還怕不能輕松度過高考這道門檻嗎？
3、選擇最佳的教學資料。優秀的教師絕不照本宣科。超一流的教師會有自己的講義，厚厚的五六本書，幾十頁的講義，完全涵蓋，這就是效率。按這些老師的講義去學習，絕對能做到學習效益最大化。
二、要處理好社會關系。
我們人是社會的人。人在社會中生活，必然要處理社會關系。作為學生，如何處理好社會關系，爭取所有的社會關系為自己的高考目標服務而不是羈絆，是明智的。
對父母：感恩；委婉；關心
對同學：友善；幫助；距離適當
對老師：尊重；崇敬；傾聽
高考母親們，祝你們擦干眼淚，科學應考，成就未來
三、要有必勝的信心。
不要總是橫向比，要縱向比較。想一下自己從小到大值得驕傲的事件，對樹立信心有幫助。同時，永遠不要原諒自己的錯誤，必須及時改正。
