在山東的高校錄取中，第一次有高分考生因綜合素質評價低而被退檔，同時也有剛上投檔線的考生因為綜合素質評價高被錄
“高分退檔”事件，引起了社會各界的廣泛關注。有人認為，這樣做是高招制度改革的探索；但更多的人擔心，這樣做人為的因素太大，容易被少數人操控。
綜合素質評價
臨沂師范學院主管招生工作的副院長謝亞非介紹說，以前招生部門也按１∶１．２比例投檔，但學校都是按高考成績取前１００名，任何學校都不敢越過排名靠前的考生而錄取后面的，這個１２０％的取檔自主權對學校來說沒有任何意義。今年按照新的試點政策，學校制定了新的評價標準，除了高考成績外，學校還參照高中會考成績、高中階段修讀素質教育模塊的成績、以及班主任或學校對考生作出的綜合素質評價等內容。
在錄取過程中，教授專家組通過比對發現，有的學生高考總成績比較高，單純按高考成績排，在前２０名；但是按照綜合素質成績排，在１００名之后。根據新的試點政策，學校將這部分考生作志愿調劑處理，其中有１２名考生因不服從志愿調劑而被退檔。
謝亞非說，為了保證錄取過程的公平公正，杜絕人為因素存在，專家組成員只有建議權，最終錄取與否還要經過招生工作領導小組決定。“錄取依據設定有學校主觀性，但在執行過程中任何個人的主觀因素都無法滲入。因為這個錄取體系仍然是數字化的，是幾種成績加在一起形成一個最終錄取成績，是定量而非定性的評價。”
