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隨著23日專二批次錄取的結束，2009年江蘇高招也隨之畫上了句號。今年高招是實施08高考新方案微調后的第一年，招生政策上出現(xiàn)了不少變化，等級門檻交給高校定，專科重新分為兩個批次錄取等，由此也引發(fā)了今年高招中出現(xiàn)一些引人深思的現(xiàn)象。記者約請專家對這些現(xiàn)象進行盤點，并分析這些現(xiàn)象背后透露出的啟示，下屆考生或許可以從中有些借鑒之處。 

　　現(xiàn)象1

　　本一外地名校大面積斷檔

　　啟示： 江蘇考生別再頑固“戀家”了

　　分析：“戀家”一直是江蘇考生填報志愿的“頑癥”之一。而今年本一的志愿填報中，江蘇考生戀家情結表現(xiàn)得尤為嚴重，后果也尤為嚴重。省內特別是南京院校的錄取分數(shù)線全面“高開”，而不少外地高校生源不足，一些名校出現(xiàn)大面積斷檔。本一錄取中，共有185所高校在江蘇招生，有50所左右斷檔或接近斷檔，而其中985院校就有5所，如南開大學、廈門大學、山東大學、西北工業(yè)大學等。還有一些“985”雖然沒有斷檔，投檔線也只高出本一線幾分。在這50所高校中，“211”院校也達到23所之多。而在全省排名8000名的優(yōu)質生源中，南大、東大、南航、南理工四所高校，錄取了一半左右的考生。

　　專家分析認為，除了江蘇考生過多注重未來發(fā)展及就業(yè)的因素外，江蘇各高校生源戰(zhàn)的“級別”相當高，不少學校都能預測出相當準確的線，抓住考生求穩(wěn)的心理，用“協(xié)議”的方式事先鎖定高分考生，爭取到了高分段的大部分考生份額，同時在知分填志愿的情況下，也更進一步加劇各高校對高分生源的競爭力度。

　　借鑒：第一，在填報志愿時，省內省外的院校一定要兼顧，考生要冷靜地對待高校的宣傳和承諾，往往承諾和宣傳越厲害，考生報考的越多，可能分數(shù)線越高，被錄取的機會和選專業(yè)的空間將越小，而一些地域上遠一點、在招生宣傳上比較低調的高校，你命中的機會反而更大一些。第二，從教育來說，考生及家長應該首先考慮的是一所高校的層次和內涵，地域的因素則是次要的，相同的分數(shù)，在省外一流大學比上省內二流大學更好，這筆賬考生要算清楚。第三，通過今年的江蘇錄取情況看，明年各高校特別是今年在江蘇生源不好的外地高校，可能會降低在江蘇增投計劃的積極性，轉而通過加大自主招生的力度來實現(xiàn)對江蘇優(yōu)質生源的“鎖定”，優(yōu)秀考生別放過機會。

　　現(xiàn)象2

　　C型高校投檔線普漲

　　啟示：要注重各學科均衡發(fā)展，別短腿

　　分析：今年江蘇將等級門檻交給高校決定，出現(xiàn)了一批降等院校。在本一批次院校中，有兩所院校將一門選科等級降為C，一所是西安交通大學，一所是省內的南京林業(yè)大學。南林大的投檔線理科354分，文科351分，甩了一批“985”和“211”，如廈門大學，南開大學，山東大學，哈爾濱工程大學，蘭州大學等，在省內，也超過了一批去年排在南林之前的院校。而本二院校中，江蘇省內有7所“C型高校”，通過降等，也實現(xiàn)了生源滿分數(shù)高的預期。南林大繼續(xù)成為本二的一匹黑馬，高居榜首，本二理科線竟然超過了本一省控線2分，快要接近該校本一批次投檔線。蘇北降等高校生源也顯然好過去年，基本都超過了本二線，淮海工學院達到335分，超本二線9分。

　　降等高校分數(shù)普漲會不會導致明年更多高校加入降等行列？可以想象，如果大部分高端高校都將其中的一門降為C等，那么江蘇的高考方案將由實質的考5門演變?yōu)榭?門，甚至考3門，這不僅與08高考方案當初的指導思想相違背，更重要的是將對江蘇的基礎教育起到破壞性的導向作用。記者采訪了部分高招專家。他們認為，高校不會輕易降等，從生源質量角度來看，畢竟C型考生在知識結構上有短腿，對于一所院校來說，當C型考生超過一定的比例時，將會給整個專業(yè)計劃的調整帶來不利，不可能使所有考生的專業(yè)能夠回避掉其短腿科目，這將給教學和學生的學習帶來不利影響。所以明年“C型高校”應該維持今年的數(shù)量。

　　借鑒：別以為高校降等你“短腿”也能上本科了。對于短腿的C型考生而言，只能上C型高校，但一則可供你選擇的學校數(shù)量有限，二則你總分必須有明顯優(yōu)勢。因此明年考生還是應該注重各學科間的均衡發(fā)展，只有這樣，在填報本一本二志愿時才有更大的選擇院校的空間。

　　現(xiàn)象3

　　本三省劃線與專一線差距達40分

　　啟示：別太自信，志愿要填滿嘍

　　分析：今年的本三線劃到288分，而專一線只有248分，兩者相差達40分，這是有史以來專科和民本分差最大的一次。也與分數(shù)分布前的各方猜想產生很大的偏差。回顧往年，最接近的一次民本只比專一高2分。為什么今年專一和民本差距如此之大？本三報考率上升，專一計劃大增以及部分本三院校降到2C應該是主要原因，2C型考生可以報考本三院校，而去年這部分考生只能報考專一，這分流了專科一批的高分生源，這也使得本三線和專科一批線分差進一步擴大。在今年志愿填報中，就有不少270——287分之間的考生，認為篤定可以上本三，連專科志愿都沒填，結果導致眼睜睜落榜。

　　借鑒：與本一本二院校相比，本三院校層次相對較低，院校對考生的要求也相對寬松些，在本三院校中，絕大多數(shù)高校在等級的要求上是1B1C，也有少部分高校要求為2C的，這就意味著，在高中階段成績相對較弱的學生，可把更多的時間和精力放在語、數(shù)、外三門功課上，只有這三門功課的高考總分上去了，才有可能上得了本科，同時也意味著，明年本三的競爭將進一步加劇，僅從語數(shù)外三門省劃線來看，本二與本三線之間的差距可能也將進一步縮小。另一方面，在填報志愿時，二階段和一階段不同，填后劃定省控線，可變因素很多。因此，一定要把各個批次都填滿，減少落榜的風險。

　　現(xiàn)象4

　　文理科分差縮小了

　　啟示：明年分開劃線，選文并不吃虧

　　分析：從本二批次投檔線來看，2009年文理分開劃線的高校，文科投檔線還是普遍高于理科投檔線，但與去年相比狀況大為緩解，去年同一學校文理分相差少則10分多則50分，今年則基本在10分之內，如揚州大學文科335分理科334分，文科只比理科高1分，南通大學文科334分理科331分，文科比理科高出3分。而南京林業(yè)大學文科346分理科350分，理科反而比文科高，這反映出理科和文科比去年更加均衡。有專家分析認為，文科線高于理科線，反映出本二階段的分數(shù)段文科考生數(shù)量增多，競爭也相對激烈。不過從今年的情況看，文理計劃和生源的不均衡得到了緩解。這也說明考生對文理的選擇更為理性。

　　明年江蘇實行文理分開劃線，對文科生是否不利？高招專家認為，文科和理科的分數(shù)線將取決于各自的計劃數(shù)和相應的生源數(shù)，從以往江蘇文理分開劃線的年份看，文理計劃數(shù)大概的比例在3：7左右，從理論上講，參加高考的文理科人數(shù)也應該在3：7左右，才是相匹配的。明年文科生的比例雖然還是可能超過“3”，但不會太明顯，到了后年，文理科報考人數(shù)會與計劃數(shù)更為匹配。

　　借鑒：既然文理分開劃線，又在趨向均衡，專家建議，考生選考文科還是理科，應該理性地基于自己的實際，更多地取決于各自的興趣和愛好，而不是看選擇哪個更“討巧”。

　　現(xiàn)象5

　　本三院校“座次”變了

　　啟示：充分利用平行志愿優(yōu)勢，A志愿大膽沖

　　分析：今年本三錄取一個奇怪現(xiàn)象是，往年相對固定的“座次”發(fā)生了位移。一向處于“老大”地位的南大金陵學院，投檔線為理科295分文科320分，意外下滑，南理工紫金學院今年也只有314分，不僅跌出前三，而且排在了南審金審、南師中北和南財紅山之后。而南航金城學院躍居第一。很多考生抱怨，之前填報志愿時，明明咨詢過學校的預估線，可實際一投檔，跟預估差距挺大。一些320分以上的理科考生后悔不迭，早知填金陵學院了，可當時不敢啊。

　　專家分析認為，平行志愿情況下，各高校位次應該說基本穩(wěn)定，但也不是說就不可能發(fā)生“大小年”現(xiàn)象，歸根到底還是填報說了算，填的多，分就上去了；填的少，分就下來了。從今年考生報考本三的總體情況看，對專業(yè)的選擇排在第一位，而對院校的選擇則退居其次，從醫(yī)學院校繼續(xù)走熱就可以看出，這也說明本三考生在填報志愿時更加理性和務實，值得肯定。

　　借鑒：不要太迷信高校預估線，本三的省控線是填后再劃，有很多可變因素。比如明年本三報考是否會達到50%，或低于50%，事先很難預測。高校的預估線也同樣會因填報變化而發(fā)生改變。對于考生而言，也有不變的原則要把握：一比較近年來各高校分數(shù)位次，做到心中有數(shù)；二應充分利用平行志愿優(yōu)勢，A志愿大膽沖。


　　現(xiàn)象6

　　中外合作辦學一個字“冷”

　　啟示：分數(shù)低但經濟許可的考生可考慮

　　分析：在本二批次的征求平行志愿院校中，江蘇共有26所院校參加征平，其中19所院校是中外合作辦學計劃，這說明中外合作辦學還沒有得到社會的完全認可。到了專科批次，今年由于專一專二分開，部分老牌公辦高職的中外合作辦學招生明顯有好轉，但大多仍然處于冷的態(tài)勢，不得不參加征平。

　　中外合作辦學是國內部分高校為引進國外先進的辦學理念和辦學經驗而成立起來的一種新型辦學模式。一般來說，學生畢業(yè)時，只要符合條件，將被授予雙方的文憑，學生將有機會赴對方的院校進行學習，畢業(yè)時將優(yōu)先進入對方院校進一步深造。但學費較高，而且一出國費用更高。應該說，中外合作辦學計劃，與普通生相比，培養(yǎng)質量要求更高。但目前社會普遍認為，中外合作辦學計劃是高校提高收費的一種方式，與普通生相比，在校期間也可能低人一等，其實這是一種誤解。

　　借鑒：如果家庭經濟情況不錯，在填報志愿時不妨眼界放寬，想以相對低的分數(shù)進到心儀高校，合作辦學是個不錯的選擇。