仔細審讀題干要求，明確題目個性。如果這個工作做得好的話，可多得五分左右，反之粗心大意，十分的落差也是很正常的。
1、語音題方面，試題側重考查聲母和韻母的差異，音調放在次要地位考慮。近五年來的試題中，都沒有出現過由音調決定正誤的選擇。對于病句題，出題者往往不寫“句意明確”字樣，考生也需注意句意；有時出現考查題意的，其他省份必加“句意明確”。因此考生做題時，要看清題干，理解題意；
2、語言運用部分，若出概括題，要明確方向和要點，比如看清代表人物、時代各是什么。今年這部分還可能出道新穎題，考生在審題時要細致些，對于題干長的題目，要一一滿足其要求。如去年高考語言運用部分第五題，要求寫出贊成或反對的理由，考生一定要仔細審讀，不要認為動筆就能得分，最后結果卻南轅北轍，事與愿違。句子仿寫不要人為地復雜化，如果題干沒有提字數要求，可盡量爭取句子的整齊對稱，只要滿足題目要求即可，切忌求全責備；
3、古文閱讀部分，第一題一半考虛實詞。實多虛少，一定要把解說放到原文中，然后動態地進行理解。第二題是關于人物性格的篩選?？忌鷳⒁忸}干中有無“直接”這樣的字眼，仔細審讀，避免一丟就是三分。第三題是關于文意分析和概括的題目。常見的錯誤有以下三類：詞語誤解、故意引申和詞語錯亂。考生要保證時間、空間的一致，盡量避免事件的雜糅；把兩件事看成一件事，或者將人物張冠李戴，這是今年試題中應該特別注意的。翻譯部分要做到逐字落實，常見通假字“罷”通“疲”，詞義特別的“盍”通“何”、“何不”，注意區分選擇。
4、做古文鑒賞題時，首先要明確是個抒發了什么感情，并且要求考生找出原詩詩題或詩句中的關鍵詞，即找到情感濃縮詞，避免任意聯想。古文鑒賞中有兩個重點，一是根據詩句信息進行篩選，先分析后賞析，盡量用原文詩句做回答；二是寫景詩鑒賞要明白渲染什么氣氛，暗示什么含義。今年也可能出一道文化或文學常識的小題，如“杜鵑”的寓意、“高山流水”典故的含義等。
5、名句默寫部分，有七分出自規定篇句，兼顧詩詞句三類文體，有一分可能選自先秦散文或名著，如“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”；名著《史記》中“亦欲以究天人之際,通古今之變,成一家之言”；“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”，以及《紅樓夢》“世事洞明皆學問，人情練達即文章”等等。記清楚詩句的順序，避免寫錯字別字。
6、關于文本類閱讀，建議考生在下筆前，先用7-8分鐘的時間整體理解下兩個要求，即把握文章思路和把握文章主旨，為接下來的答題確立坐標。該部分的命題重點是：1、往往考概括題，明確是摘取還是轉化，一般要先摘后轉；2、含蓄語句的理解，先解釋表層語句，再結合文意解釋其深層含義。建議回顧下05年語言運用部分《微型小說》那道題，要對含蓄語句進行必要的切分。只有切分準確了，表達才會準確。3、材料間關系題。無論是烘托還是對比，都可以寫成“襯托”，像之前所說，如果題干長，一定要好好審讀，考生明確了題意又是得分點。
