填報二本平行志愿要拉開梯度
河南省繼去年在本科一批實行平行志愿改革后，今年在二本批次也將推行這種模式。近日，不少考生和家長紛紛向東方今報記者咨詢，本科二批是本科招生人數最多的批次，且院校水平都差不多，到底該如何報考志愿?對此，東方今報記者采訪了中原工學院招生工作處處長苗振青和省招辦新聞發言人陳大琪。
本科一批、本科二批都實行平行志愿后，“考生要對自己有正確的定位。”苗振青表示，首先，高校志愿之間要有梯度，否則存在無法被投檔的風險。其次，考生不服從專業調劑可能帶來退檔風險。在實行平行志愿的每所高校中均設置5個專業志愿，考生檔案被投到高校后，如果考生分數只達到了該校最低投檔線，但所填報的專業志愿都無法滿足，而考生又沒有填報專業服從，高校只能將該生退檔。
陳大琪則建議說，在填報本科一批、二批平行志愿時，考生要參考高校往年的調檔分數線，正確評價自己在全省考生中的排位，選擇相對適合自己的高校。同時，要注意在填報順序上保持一定的梯度，拉開檔次填報。一般來說應將自己最想讀的高校排在靠前的位置，最靠后的位置要考慮填報“保底”學校。
院校連線
鄭州航空工業管理學院 高分考生獎1萬元
今年該校計劃招生7314人(不包括預科)，包括普通本科、專升本、專科三大類，其中普通本科5740人。
普通本科方面，文史類16個專業(方向)計劃招生840人，理工類45個專業(方向)計劃招生4416人，藝術類6個專業(方向)計劃招生484人。除1395個普通本科計劃和90個空乘專業專科計劃投放到省外之外，其余的招生計劃全部面向省內招生。也就是說，今年航院要在河南招收4345名本科生。
今年航院新增了法語、會計(金融會計)兩個普通本科招生專業(方向)，其中法語計劃招50人，包括40名文科生和10名理科生，會計(金融會計)計劃招85人，全部要求理科。
航院招生處處長陶文信介紹，今年該校藝術類專業(方向)有兩種錄取原則。具體為：文化、專業雙過線之后，空乘類按照專業課成績從高到低依次錄取，美術類按照“文化課+專業課”總成績從高到低依次錄取。
為了吸引高分考生，航院實行優秀新生獎學金政策。高考成績超過一本線的前5名考生，每人獎1萬;6～15名每人獎5000元;16～30名每人獎3000元。
熬夜學習效率高?
樂樂：我們同學是典型的夜貓子，每天晚上都復習到凌晨，大家都說這時候安靜、學習效率高。
今報高考服務生：晚上學習效率高?這個恐怕沒什么科學依據吧?
樂樂：我也說不清，我感覺一般，但我現在晚上睡不著，白天學習效率可低。
今報高考服務生：這也是個問題，高考可是在白天進行，該調調生物鐘了。
樂樂：怎么調啊?
今報高考服務生：這個問題我們咨詢了一下鄭州教育學會學習心理研究會管理部主任王海勇。他認為，從現在開始，學生晚上最好不要熬夜，失眠的考生，在睡前可以適量做一些小鍛煉，如散步、慢跑等。睡前還可以喝些牛奶等。考生最好能把每天作息時間調整為早晨5：30～6：00起床，晚上10：00～10：30睡覺，中午睡覺1個小時。
重視新增內容 關注知識的交匯點
高考臨近，同學們如何在備考的最后階段把握方向、準確定位、突出重點、提升自己呢?結合多年的教學體會，談一點自己的看法，僅供同學們參考。
●關注《考試大綱》與《考試說明》明確考試要求
同學們應該關注《考試大綱》與《考試說明》，與去年仔細比對后不難發現除了新增內容外，每一章節的要求都有不同程度的變化，如：函數部分對指數函數、對數函數的要求更加詳盡，函數與方程、函數模型及其應用的要求也更具體，解析幾何中雙曲線、拋物線的要求降低，立體幾何對文科考生也降低了要求，概率與統計考試方向也有變化等，希望家長與考生關注《考試大綱》與《考試說明》，在最后的幾十天，抽時間按照考綱的要求將知識點過一遍，做到心中有數;同時因為今年采用海南寧夏卷模式，希望考生關注這兩省(區)的模擬試題。
●重視新增內容的復習
一定要重視新增內容的復習，特別是程序框圖、三視圖與直觀圖、幾何概型概率的計算、莖葉圖、函數零點的個數、全稱命題和特稱命題的否定、定積分等已成為近年來高考的熱點和重點。由于內容的增加，題型結構已經改變，六道解答題的結構也已經改變，同學們更要關注在知識的交匯點出題。如三角函數與導數，函數、導數與數列，概率與統計等。
●以考制考 掌握應試技巧
要充分利用平時的考試，從平時的考試中積累考試經驗，不斷從心理的調適、時間的分配、節奏的掌握以及整個考試的設計等各方面不斷調適，逐步做到要把平時當高考，要把高考當平時，以期達到自己的最佳水平。
一般說來，考試時首先要調整好心態，不能讓試題的難度、分量、熟悉程度影響自己的情緒，認真、仔細讀題、審題，細心算題，規范答題，力爭讓會做的題不扣分，不會做的題盡量得點分。其次，應在規定的時間內完成，講究快速、準確，提高做題的有效性。平時做題應做到：想明白、說清楚、算準確，即注意思路的清晰性、思維的嚴密性、敘述的條理性、結果的準確性。
●及時處理錯題 完善自我
到最后的階段，每天除了做一定量的模擬試題外，最重要的就是及時反饋，及時糾錯。做題的目的是培養能力，是尋找自己的弱點和不足的有效途徑。多數有用的經驗都是從錯誤中總結出來的，因此，希望同學們在這最后的幾周，每周都要把自己的錯題在周六周日抽時間歸歸類，分析分析原因，消化掉，盡量做到不重復犯錯。
