中國美術高考網名師建議，考生在數學科復習時，要關注“過程”、“探究”、“應用”、“開放”，提升對創(chuàng)新題的適應能力。
數學：著重抓綱扣本
石光華僑聯(lián)合中學蔡老師、石獅一中許老師建議：考生在數學科復習時，要關注“過程”、“探究”、“應用”、“開放”，提升對創(chuàng)新題的適應能力。數學試卷的結構總體不變，但題序的設置將趨于靈活。理科中六個主干內容5道解答題位置的新情況使解答題的設置方式增加了許多變數，應注意通過平時的訓練提升對整份試卷的創(chuàng)新性設置的適應能力；要特別關注合情推理和探究，要注意閱讀理解和語言轉化，抓住數學問題本質，準確把握解題的切入點。要注重聯(lián)系與回歸，確實回歸課本，激活各個知識點，構建知識網絡結構。在復習中，回歸課本就是要將課本上的公式、定理、基本方法熟練運用，清楚課本從前到后的知識結構，將整個知識體系框架化、網絡化，能提煉解題所用知識點，并說出其出處。經常將使用最多的知識點總結起來，研究重點知識所在章節(jié)，并了解各章節(jié)在課本中的地位和作用。注意所做題目使用知識點覆蓋范圍的變化，有意識地思考、研究這些知識點在課本中所處的地位和相互之間的聯(lián)系。
復習要講究策略，抓綱扣本。每一章節(jié)的復習都要認真對待，前后聯(lián)系。例如，函數是比較重要的部分，應按照課本復習，站在更高的角度，對舊知識產生全新認識的重要過程。因為在高一、高二時，同學們收獲的是一個個知識點，由于后面的相關知識還沒有學到，不能進行縱向聯(lián)系，知識的特點是零碎散亂的，而在高三總復習時，老師的主線索是知識的縱向聯(lián)系與橫向聯(lián)系，以章節(jié)為單位，將那些零碎的、散亂的知識點串聯(lián)起來，并將它們系統(tǒng)化、綜合化，側重點在于各個知識點之間的融會貫通。
當然，考生特別要注意心態(tài)的調整。考數學其實就是考心態(tài)，好成績來自好心態(tài)。做題慌亂，總擔心題目做不完，一開始就想盡快做完小題，往往會因此丟分。每當拿到試卷，都要先瀏覽一下難題、簡單題的分布情況，根據題型、題量和難易，分配答題時間。解題要穩(wěn)中求勝，不論做什么題目，都一定要自己親手計算、按部就班地書寫。平常練習時，應十分注意書寫規(guī)范，關鍵的步驟一項不落。這樣，考試時就不會因為步驟不全而丟分。
