文綜怎么學
文綜
既有趣又無趣
令很多同學既想哭又想笑的兩個字
接下來安利一款文科生人見人愛花見花開的
誰用誰提分的文綜答題技巧!!!
速看!
時間意識很重要
一般來講，文綜試卷有兩種題型：單項選擇題和主觀題。
1-35題為單項選擇題
(其中1-11為地理題，12-23為歷史題，24-35為政治題)
36、37、38分別為地理、歷史和政治的學科內綜合題
39、40題為三科的學科間綜合試題
從不同題型時間的分配上，我們一般建議首先利用40分鐘左右的時間完成35道選擇題，做題時把控好時間，別落得顧此失彼。
政
治
1、選擇題要做到“三看一排除”
一看設問(明確出題人故意設置的相關限定)
歸納近些年的高考及模擬試題，我們發現設問的限定主要類型有：
限定主體：如政府、企業、人大代表、政協等;
限定知識范圍：如“從經濟學角度”，“所體現的哲學道理是”等;
限定因果聯系：如“從根本上說，是由于”，“引起居民消費價格總水平回落的原因有” 等;
限定正誤：如“關于金屬紀念幣，下列說法不正確的是”等。
在進行下一步選擇的時候一定在出題人限定的范圍內進行選擇。
二看材料(通過對關鍵詞，標點的把握理解材料的中心意思)
試題的材料是出題人經過精心組織，才會呈現在同學們面前的。在試題材料中，出題人總是通過關鍵詞句、標點符號等信息對考生予以必要的提示，考生應通過反復閱讀把握題意。
三看題肢(找出表述錯的題肢以及與材料、設問無關的正確項)
此處尤其注意后者，出題人往往通過這一類題肢提升試題難度，考察同學們的審題能力。
四用排除(有效提高答題效率)
近幾年，政治選擇題中的組合選比重大幅增加，而且難度逐漸加大，解答這一類選擇題，用好排除法，不僅能提高正確率，還可以有效縮短答題時間，保證得分。
2、主觀題要做到“兩看一寫”
一看設問
明確設問的方向：是什么、為什么、怎么做……;明確設問中的行為主體：國家、企業、個人、人大、政協……;設問的知識限定：用聯系的觀點，用消費相關知識……
二看材料或圖表
通過材料中的關鍵詞句、標點符號等對材料進行分層，把握材料中心意思。
三寫答案
組織答案的過程注意“三化”：
答案組織層次化，有效分層，標清答題序號;
答案表述術語化，使用學科術語，準確命中答案;
答案編寫完整化，答案的組織基本的結構應該是“理論+聯系材料”，哲學題應該是“原理+方法論+聯系材料”。
歷
史
1、文字材料試題的答題步驟
步驟一，審問題。一般材料型的問答題在問題的設置上有三種提示語：第一種的提示語往往有“根據材料分析……”，就是解題時必須完全依據材料進行，答案就在材料中;第二種提示是“根據(或結合)所學知識分析……”，解題時要聯系所學過的教材知識，答案來自教材和所學知識。第三種是“根據材料并結合所學知識分析……”，解題時既要依據材料又要與教材知識相結合。
步驟二，帶著問題閱讀材料，閱讀過程要注意對材料進行分層，一般要注意材料中的句號、分號、省略號。
步驟三，注意材料的出處和時間。一般會在材料的開頭和最后有提示。
步驟四，關注每段(種)材料。試卷所給每段(種)材料都是有用的。
步驟五，要抓住關鍵詞，進行概括、提煉;要正確使用歷史名詞和學科術語;看分答題;多角度思考作答。
2、圖表材料試題的答題步驟
圖表型試題——主要是通過圖片或表格的形式來呈現歷史發展進程，并要求考生根據圖片或表格，揭示、判斷、歸納、概括歷史事件、歷史現象的名稱、產生原因、目的、性質、特點、經過、結果和影響等內容。
對這類型的題，平時要重視教材上圖表材料的分析以及信息的再挖掘。在作答過程中要著重分析圖表所反映的歷史事件、歷史現象的相關信息是上升的還是下降的，是起伏發展、曲折前進的還是總體向前的，同時利用好所給的文字說明并聯系所學過的相關知識，立足教材來分析、作答。
地
理
1、主觀題解題技巧
自然地理答題——找到解題的關鍵點。如“日照圖”，最關鍵是根據圖中的信息找到“三點”,即太陽直射點、晨昏線與緯線的切點和晨昏線與赤道的交點，找到了交點,就知道了交點所在經線的時刻和晝夜長短情況等,問題就迎刃而解了。
人文地理答題——容易丟掉“采分點”，介紹幾個技巧：
一是細致與簡略：應盡量具體細致,但如果沒有把握,可答得適度模糊一些。
二是適當多寫：問什么答什么，但如果沒把握,怕把知識點漏答,就多答些點。
三是先答主要的：盡量抓知識的主要方面,實在沒把握怕抓不到,則主次一起抓,但要注意把最精彩、最重要的“采分點”盡可能放在前面。
四是分值與采分點：采取找約數原理。如果該題是6分,一般需答2點、3點或6點。
五是將要點進行編號。高考閱卷通常是“采點給分”，將一個小題目的各個知識點根據題目要求合理劃分為一個個的要點。對于所有的要點要進行編號，編號有利于提高答案的條理性和清晰度。
2、選擇題技巧
一是排除法:
如對于給定的條件是多個的題目，可先根據題目的某一條件，在被選項中找出符合這一條件的對象，其余淘汰，縮小范圍;然后再根據題目的其他條件，在縮小的范圍中逐漸進一步淘汰，最后選出符合題目要求的正確選項。如果肯定某個是對的，那么排除沒有該選項的也可以。
二是反證法:
是通過證明逆命題是錯誤的，從而得出命題的正確性。
三是信息轉換法:
將題目中的信息轉換成自己熟悉的內容或便于理解的形式，達到化難為易、快速求解的目的。
四是圖解法:
根據作圖來輔助解答。在地理分布、運動規律、空間想像等方面,可以根據題干所提供的條件繪制出圖形,即以圖再現題干要求,以圖解文有助于分析,從而找出正確答案。
五是數據比較法：
有些地理事物的本質特征需要定量分析，并對一些相關的量和量的變化趨勢進行比較，才能獲得正確答案。
