今天，高考復習只還有一個月左右的復習時間了，所以復習已經進入白熱化階段，也就是最后進入到搶分環節，能多得一分是一分啊，要知道一分在一個省能差好幾百名呢!不過到了這個時間，也不能過于焦慮，應該放平心態。
一、規劃學習有所側重
離高考1個月，在如此緊迫的時間里，如何做到明確規劃、合理利用就顯得尤其重要。
每天的復習就要有所側重，不可能科科都兼顧。對此小猿認為：每天晚上，只要重點復習兩個科目就行了。具體來說，當天老師重點復習課本的科目，回家后可做適當的練習題;當天老師重點講練習的科目，回去后要回歸課本，對知識做個梳理。
另外，課堂上老師復習細致的內容，可利用課間休息時間及時消化;課堂上老師復習不夠完整的，課后要強化。一周結束時，不忘在周末回顧這周的復習。
二、見縫插針利用時間
要懂得見縫插針利用空余時間。比如早上可以在腦子里快速過一遍昨晚的復習內容;每天中午、下午放學時段有心的同學完全可以利用這十幾分鐘的時間，留下來再做一篇英語(課程)閱讀、背一首古詩詞，把比較零散的時間利用起來。
三、歸納總結查缺補漏
在大部分學生們眼中，無論哪個階段的復習，懂得歸納總結，找出自己的薄弱項都很重要，一個小漏洞就是一個潛在的失分點，必須“分毫必較”。
所謂的歸納總結，有兩個方面，對課本知識的歸納總結和對練習、試題的歸納總結。可以試著歸納課本知識體系，從全局著手由大的知識板塊到各個小的知識點，分析各部分聯系，形成一張網絡，通過聯想延伸來記憶。這樣一來，哪部分比較薄弱就可刻意加強。
同時，對于典型題目，要歸納出各種常規方法，但不要滿足于只用常規方法。試著用發散思維，思考有否其他方法，比較哪種方法最為簡便。這樣做既鍛煉了思維也鞏固了知識。
四、勞逸結合精力充沛
人不是機器，腦子也有一定的彈性限度，當發現自己讀不下去或心情煩躁時，應拋下書本做些自己喜歡的事，像看看電視、打打球，甚至是上上網。玩是為了有更好的效率和效果，所以應毫無顧慮地放松。
當然，放松也不是無限度的，不玩那些需要時間長、會讓自己沉迷于其中的。像看電視，最好不要選擇連續劇;看閑書，可以選擇雜志，不去看太長的小說。最好是在玩的過程中還可以學習，像一些時政新聞，就是不錯的選擇。等情緒調節好了，再回到書本中。
另外，越臨近高考越要注意進行適當的運動，打羽毛球、散步、跑步，每天堅持半小時至1小時的運動，勞逸結合不僅能排解考前的壓力，更能幫助自己恢復精力、健康迎考。
下面再針對一些典型的問題作一下解答
問：考前這1個月，一天的時間具體該如何安排?
答：這段時間，可以按照高考模式來調整自己的生物鐘，讓自己及早適應。比如高考一般是上午考語文，下午考數學。那么，在考前可以安排早上7：00～7：30起床、吃飯，8：00后開始復習語文，中午11：30后休息，下午2：30開始復習數學，依此。
一天復習兩科足夠，不要排太滿，這樣復習才能比較細致。晚上不要熬夜，在11點左右就可以休息，最遲不要超過12點，考前熬夜不利于狀態的保持。
問：怎樣提高作文成績?
答：提高作文成績，一要下工夫。二要掌握一些必要的方法。平時可以多背誦詩歌，多看看歷年的高考或中考優秀作文，參考其中的語言、體例。另外，積累、閱讀在考前的最后幾個月很重要，多讀些綜合性質的雜志如《讀者》《散文》等可以增加自己的文化底蘊。
方法上，平時可以寫好一些優美的開頭、結尾，在每次模擬考試中練習，臨場套入話題;也可以強化練習某一種或幾種模式，考試時若無從下手可以采用固定模式套入。
注意：作文改卷主觀性較強，同一篇作文，常因改卷老師的不同而打分懸殊。像詩歌、戲劇這類體裁，平時沒怎么練習的，在高考或中考作文時還是不要輕易嘗試的好，避免因風險太大而失分。
問：回答大題時該注意哪些方面?
答：回答大題時，可以貫徹“多寫、多分點、多寫術語”的三多政策。
多寫，即在審題之后結合題意把知道的東西都搬上去。考試改卷時，多寫不扣分，少寫卻絕對得不到高分。
多分點，這樣顯得答題有條理。尤其要把分點的序號、小標題寫明顯。考試改卷時，老師往往沒有時間完整看完，都是提綱挈領看分點、看標題，分點明顯可避免老師把兩點看成一點造成失分。
多寫術語，高考和中考答案要簡練而且術語化，要達到這個要求，平時做題時就要把自己的答案與標準化答案對比一下，比較差距。
問：文言文翻譯平時該怎么復習?
答：要熟知課本中每個文言字詞的意思，同時，把課本上學到的一字多義的詞列出來，每個意思舉出一兩個例子。這個階段也別丟下課本，每天抽幾分鐘朗讀文言文，對培養語感很有好處。
問：英語的完型填空、閱讀題如何提高得分?
答：英語也是很看重語感的科目，每天早讀時花上15～30分鐘朗讀，有助于培養語感，此外，還要講求方法。做題時可以先快速通讀一篇，然后再帶著題目去閱讀。
做題時結合上下文，尤其注意那些在文中反復出現的詞匯，這些詞往往是掌握文義、幫助推斷的關鍵。另外適當的練習不可少，一天最好能有4篇閱讀理解，堅持下來益處不少。
問：英語作文總是不上不下，有沒有突破瓶頸的方法?
答：寫完作文后，要注意與老師交流，找出自己寫作的不足之處。課外要注意歸納不同文體的寫作模式，適當積累些高級句型、詞匯作為英文寫作的“亮點”。
另外每次試卷的標準例文或者例文中的某些出彩的通用句型、句式，都可以作為自己英語寫作的素材積累下來，在下次寫作時有意識地運用進去。
問：準備拿英語一輪復習的習題從頭過一遍，現在做可行嗎?
答：英語語法的時態、語態不僅變化多，而且非常零碎，到了高三下學期的復習階段，最好不要打算從頭看起以免浪費時間，可以針對平時做錯的語法題去翻閱課本，或者是針對薄弱部分有針對性的進行強化。
問：那么多練習卷、試卷，整理的時候要注意哪些方面?
答：平時的小考和練習卷，每次做完一定要整理。用紅筆勾出老師強調的題目、比較典型的題目、自己做錯的題目三部分。這樣醒目而且印象深刻，方便記憶。經典題型和錯題都是整理試卷的重要內容，可以專門做收集歸納，列出詳細解答過程、寫出自己錯誤的原因，然后回歸課本尋找相關知識點。高考前發的文綜、理綜練習卷、例年高考卷、省市質檢等大考的試卷，里面的題目要認認真真地一題一題過，經典題、錯題更不可疏忽。
問：這一階段復習課本和做練習的時間怎么安排才合理?
答：最后一個月大多是專題復習階段，可以多做一些練習，做完練習后針對錯題或者薄弱題再回頭復習課本知識。就可以有針對性地做題，那些一看就會做的題目可以舍棄，而新題還是要適當做一些，防止高考或中考時自己因為對題型陌生而膽怯。
最后一個月，開始拼搏吧，人生何處不拼搏，此時不搏何時搏!寫下你夢想中的學校，一個月之后等待時光的檢驗!
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