現在屬于高考沖刺階段，對于分值最高的語文、數學、英語學科，現在的復習顯然不是加量，而是按照出題的方向，高效有節奏地進行復習。那么，如何才能明確出題的方向，走到考題面前，有效利用剩下的時間，做一個高考搶分的戰士呢?
語文：題型穩定從容備考
高考在即，學生每一天應如何安排語文的復習?
從5個方面入手。第一，梳理考點。按專題整理考點，明確考什么，怎么考。第二，查缺補漏。整理一模二模試題失分答案，查找原因。第三，夯實基礎。每天用60分鐘吟誦要求背誦的古詩文及相關語文基礎知識。第四，豐富素材。通過閱讀，整理并發現新鮮的作文材料。第五，堅持熱身。每天和語文親密接觸一小時，或讀，或寫，或背。
全國新課標卷人物傳記部分是較好得分的，它的選材有什么特點?
從2010年到2014年，人物傳記全部為“他傳”，之前考過的有美學家克羅齊、物理學家謝希德、畫家黃賓虹、數學家華羅庚、科學家袁隆平、外交家黃遵憲，另一方面，全國新課標卷和遼寧卷的這一部分考題，前幾年有部分重合。
同學們在復習的時候，可以選擇以下幾篇進行精讀。
1、雜交水稻之父(2010年新課標全國卷)
2、黃遵憲的外交活動(2010年遼寧卷)
3、下筆不覺師造化(2011年新課標全國卷)
4、數學奇才華羅庚(2011年遼寧卷)
5、謝希德的誠與真(2012年新課標全國卷)
6、克羅齊的求索(2012年遼寧卷)
7、一個不能忘記的人(2013年新課標全國卷二)
8、愛國科學家鄧叔群(2014年新課標全國卷二)
9、科學巨人波爾(2014年新課標全國卷一)
俗話說，得作文者得天下，如何在短時間內提高寫作成績?
首先，了解作文的評分標準。每3個錯別字減1分，重復的不計。字數不足，每少50個字減1分，缺少題目扣2分。作文命題的三種形式：材料作文、話題作文、標題作文(包括半命題作文)，最常考的是材料作文、標題作文。
其次，遵從寫作的三大原則。整體性，有全局意識，避免偏題、跑題;多元性，從不同的角度可以得出不同結論;選擇性，寫自己感觸最深的東西。審題就是要求我們對試題提供的信息能準確、全面地獲取和把握。怎么審題? 全面理解材料，用一句話概括故事的來龍去脈，抓住關鍵詞語，審視主要角色。高分作文的關鍵是立意，立意深的基礎是審題準。
數學：復習重基礎抓穩90分
近幾年，受全國文理不分科的趨勢影響，文理考卷的差別縮小，文科數學的難度增加，理科稍微降低一點難度。這是第二個特點。學生做題的時候，文科的同學不要遇到難題就繞過，安慰自己這是理科生的題目，理科生也不要掉以輕心，難度降低了，大家的分數都在漲，還是要努力。
重視基礎，落實到復習上，應該怎么做呢?
做題階段，每個題都能調整狀態，不要知道答案就跳過，一定要吸收這一道題目的營養，分析它的考點，牢記涉及的知識點。這個階段，不是題海戰術，不要盲目擴大做題數量，學生以近兩年的高考真題為練習題庫，每天晚上研究2道題，堅持20天就高考了。
另外，最好的參考書其實是高中的數學課本，每天認認真真看15分鐘，細細去讀，基礎知識全在里面，每個知識點都讀懂。
學習數學其實沒有那么復雜，要掌握好幾個功：審讀功，即讀懂題目，明確問題和考點，算功，不僅能算得出正確答案，速度還得快;圖功，看得懂圖不是本事，要準確畫出符合題意的圖形。
其次是錯題本，也就是“考場教訓本”。理解每一個錯題，反復訓練。尤其在6月1日到6日，每天看看錯題是很有效率的。
對于基礎知識一般的同學來說，重視基礎知識是理所應當的，那么對于數學成績較好的學生而言，后期的復習策略是否也是如此?
不管哪個階段的學生，沖刺階段的復習都是在夯實基礎上。因為試卷上基礎分有90分，把這90分拿到了做難題也不會吃力。相反，如果一味追求解難題，在基礎題上失分是很可惜的，最后的分數也不理想。
答題順序有什么講究嗎? 是不是也是先拿基礎分，再去做難題?
拿到試卷，從容展開，閱讀兩三分鐘，這是一個縮小考點的過程，在這個過程中大腦得以放松。考試前你肯定會猜想會考哪些地方，大腦是緊張雜亂的。拿到試卷的第一件事情就是完整地看一遍，區分題目的難易，開考時先做簡單的題目。
答題不一定要按照順序，而是難易程度。難點是分散的，第一遍先把會做的題快速答完，第二遍把剩下的題目中較簡單的挑出來做，兩輪下來，基本分90分就到手了。余下的時間，再來思考難題，錦上添花。
自然，答題也講究節奏。5分的題目在2分40秒內做完，12分的題目最好在9分鐘內完成，否則將面臨答題時間不足的困境。選擇、填空部分的題目在50分鐘內做完，最好一次做對，因為時間緊迫，很可能沒時間復查。把握做題的節奏需要練習，每次做整套模擬題的時候自己掐著時間練習。
英語：多識一個詞就可能多得一分
英語科目，怎么就試卷的結構來沖刺復習?
在不到20天的復習時間里，了解試卷本身和自己的情況是最重要的。對試卷的了解，你要知道難度大的是哪些題。根據歷年的情況來看，得分率比較低的是7選5部分，它考察的是段與段、句子與句子之間的邏輯關系;完形填空，是考察學生在了解語篇內容基礎上，對詞匯的辨析能力;短文改錯，重在對語法的運用考察等等。
在了解每個部分的考點之后，學生復習就更加有針對性，也知道在哪一個部分是自己的短板和長項，據此來制定自己的沖刺復習計劃。比如在較難的完形填空、閱讀理解部分，你要做到少丟分，在比較容易得分的書面表達上，就要想辦法多得分。
如何在較難的閱讀理解部分少丟分，在寫作上多得分?
比如閱讀理解，是在細節判斷、理解題意、推理判斷哪個部分出了問題，在解題思路上做相應的調整;短文改錯和填空，主要看時態、連接詞、非謂語動詞，這幾塊要做好;書面表達，長項的同學充分展示個性和思維的多樣性，使文章有骨頭有肉;中等的同學，力求做到文章的結構完整，不少點，如果可能，將較高級的詞匯和較復雜的語言結構相結合;弱項的同學，做到成文，語句通順，所涉及的點一個不少。
有一個提高書面表達成績的方法，找和你水平相當的同學，互相批改作文，分3次找出對方的錯誤。第一次，找出時態的錯誤;第二次，找出非謂語動詞用法的錯誤; 第三次，找出主從連詞、冠詞、介詞等方面的不當之處。每一個都有這樣的體會，看自己的文章很難找出錯誤，看別人的就容易得多，找多了自己的水平也就提高了。
英語成績不同程度的學生，復習上各自的重點是什么?
每個學生按照個人情況，穩住自己在英語這一學科中的長項、中長項來爭取多得分和少丟分。英語是長項的同學，百尺竿頭更進一步，綜合復習;成績中等的同學，總結完形填空、閱讀、短文填空和書面表達等題項，集中做得分多的題項。可以把歷年高考真題和模擬考試的這部分題拿出來反復做，分析答案。
對于成績中等的學生而言，這一階段復習的重點是閱讀，尤其是7選5。每天看3到5篇短文，其中拿出一篇來做精讀，理解文中詞組、短語等的意思，翻譯長句子，甚至可以用英文在心中默念短文大意。
對于基礎稍差一點的學生來說，就是背單詞。多背一個單詞就能多得分，是最實際的方法，這個時候再去研究時態是來不及了。怎么背單詞最有效呢?今年的單詞量增加到3600多個，按A到Z的順序背誦是不現實的，應以高頻詞匯為主。每天配合著習題、課文里面的文章進行背誦，背完了還得想辦法運用到生活中。平時交流可以中英文參半，不必顧及語法，意在盡可能的使用英語單詞，牢記背過的單詞。
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