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　　“我高二下半學期開始學的美術，就因為文化課成績不太好。目標只有一個，就是考上大學。”1月9日中午，走出位于省城十二中的考場的時候，小侯臉上有些茫然。他說，他也不知道自己上午考的到底怎么樣。“已經考完了，想也沒用，美術這東西也說不上個評判的標準，碰運氣吧。”雖然這樣說，但他卻清醒地知道，如果這次考試拿不到合格證，那他今年很難考得上大學。
　　藝術類高考已經成為絕大部分文化課成績不好的考生進入象牙塔的必選之路。這段時間，記者先后采訪了近十位高三教師，從他們的口中記者了解到，許多文化課成績不好的學生都選擇了藝考這條路，只因為藝考錄取的分數比較低。“我估計一百個里面也就有幾個可能是真的有些藝術天賦，或是對藝術感興趣，其他的絕大部分考生都是為了上大學。”其中一位老師這樣告訴記者。“大多是在高二的時候才轉學藝術的，有的甚至是在高三的時候才過來的，根本談不上什么基礎和天賦。他們學藝術，也就是為了圓大學夢。”省城一家美術培訓班的老師表示，像這樣“半路出家”的考生在藝術類考生中所占比例近年來越來越大。面對這樣的考生，他們也很是無奈，“你不能因為他們沒有藝術理想或根基就不收他們，因為你還得考慮你的收入不是。”在這種情況下，所謂的藝術培訓，基本就變成了強化了的“應試培訓”。“比如美術，那些頭像、半身像的素描考試是可以‘背’的，考色彩也基本上都是讓考生畫靜物，通常會擺放一些水果和瓶瓶罐罐，這些都是考前輔導時的重中之重。”記者在采訪時了解到，一個30多人的培訓班，里面有20多人都是前不久才剛剛拿起畫筆。而在記者采訪過的十多名藝術類考生之中，只有兩名考生敢于表示自己的文化課成績“還不錯”。
　　
　　在家長和考生這種功利性的“引導”之下，不少培訓班在宣傳時都打出“保過”的口號，雖然主管部門一直強調，所有招生宣傳里面禁止有“保過”這樣的字眼，但卻始終無法禁止。“考生和家長都認這個。現在這個市場很亂，老師、大學生、懂行的、不懂行的都在辦各類輔導班。即使最后‘升學率’不好，明年還可以換名再來。”
　　
　　面對家長和考生“功利性的熱情”，山西新興實驗中學王老師告訴記者，“功利性”藝考生即使在進入高校之后，大都會遇到“起步慢、進步難”的困境，“因為這些學生選擇藝術專業，只是把藝考當成高考的‘保險’，談不上興趣愛好，更無基礎可言。”他說，其實藝術之路也是異常艱辛的，絕非只是為拿到一紙畢業證那樣簡單。打算走上藝考路的學生們應理性對待，不能只看到邁進高校這一步，還要想一想高校學習的過程，畢業的去向，未來的發展，當謹慎選擇。
　　
　　9日中午，當記者問及小侯畢業后的打算時，他的茫然更甚。“我也不知道，走一步算一步吧！”“其實我也不是真的想讓孩子考藝術”，在十二中校門外，一位送考的家長向記者透露說，她之所以讓孩子報考藝術專業，只是想通過這個方法讓孩子考進大學，“等考上了再轉專業唄，但你得先考上不是。”