近日，全國普通高考美術(shù)考試成績陸續(xù)公布，程晉華的學生紛紛給她的手機發(fā)來了好的消息。“程老師，我的專業(yè)成績過了清華美院的線了。”“老大，我過央美的專業(yè)線了”……看到這些信息，程晉華燦爛地笑了。程晉華，北京鼎元畫室骨干老師，一位漂亮的清華大學美術(shù)學院油畫系研究生。一位家長在程晉華的網(wǎng)絡個人空間里留下了這樣的評語。“程晉華，一位德藝雙馨的年輕老師。”
“每個學生都有優(yōu)點，關(guān)鍵是看老師如何去挖掘?qū)W生的優(yōu)點，鼓勵他們，讓他們樹立自信。我始終認為，世間上沒有教不會的學生，只有不會教的老師。”程晉華看著記者，側(cè)著頭沉思了片刻，緩緩說道，“我覺得一位好的美術(shù)老師，對學生技能訓練方面一定要嚴格，要一絲不茍，但在技巧方面，一點要善于發(fā)掘?qū)W生個性化的特長，加以引導，讓學生在作品中體現(xiàn)出自己的天賦。”
清華美院作為國內(nèi)頂尖藝術(shù)院校，每年吸引數(shù)以萬計的全國考生報考，考生以專業(yè)能過清華美院專業(yè)分數(shù)線為榮，這也造就了該校畢業(yè)生傳統(tǒng)的擇業(yè)觀，畢業(yè)后非正規(guī)藝術(shù)院校任教不可。隨著國內(nèi)各藝術(shù)院校教師崗位的逐漸飽和，國內(nèi)就業(yè)壓力的逐步增大，傳統(tǒng)就業(yè)觀嚴重制約美術(shù)院校畢業(yè)生就業(yè)前景，重新審視自己和調(diào)整自己的擇業(yè)觀成為擺在美院畢業(yè)生面前的一大問題。近十年國內(nèi)美術(shù)院校招生成為熱門，美術(shù)高考培訓成為一條新的就業(yè)路徑，很多知名院校的畢業(yè)生開始選擇這一條道路，隨著高考美術(shù)培訓的逐步成熟，在國內(nèi)形成了一套完整的產(chǎn)業(yè)鏈，為眾多美術(shù)院校畢業(yè)生提供了一條就業(yè)新路子。
程晉華是位很有靈氣的畫家，從2002年起就陸續(xù)有作品在各類美術(shù)大展中出類拔萃，2002年她的作品《林語》入選“紀念毛澤東延安文藝座談會上講話60周年全國美展”，2004年作品《行者》獲“四川省美術(shù)展”優(yōu)秀獎，2008年作品《初戀表情》入選清華大學美術(shù)學院與日本多摩大學交流展，2009年作品《有形的翅膀》入選“第十一屆全國美術(shù)展覽”，同年創(chuàng)作的作品《琥珀日記》入選“中國蓉城國際美術(shù)作品雙年展”。有專家評價程晉華的作品體現(xiàn)了一種純粹至真的美。
來清華美院讀研之前，她曾在四川師范大學一所二級學院當過7年的老師，寒暑假和周末則在親戚開的畫室輔導參加美術(shù)高考的學生。她帶過的學生每年在學校的藝術(shù)節(jié)比賽中，都將美術(shù)創(chuàng)作前三甲盡數(shù)收于囊中。每年經(jīng)她手送進清華美院和八大美院的學生數(shù)不勝數(shù)。“我的學生和我關(guān)系就像姐弟、姐妹一樣，平時他們喜歡將手搭在我的肩上，親昵地叫我‘老大’。”談起曾經(jīng)從教的經(jīng)歷，程晉華有著很多的回憶。
程晉華的課堂上永遠是充滿激情，充滿活力的。自由式的創(chuàng)作氛圍是課堂活力的催化劑。同樣是一個命題作業(yè)，程晉華在嚴格要求繪畫技能的基礎上，她會引導學生讓思想在美術(shù)殿堂自由地馳騁。她的教學理念是，每位學生都有自己的個性，都有自己對美的感悟，老師要做的就是引導他們將個性體現(xiàn)在自己的作品里，形成自己的風格。
現(xiàn)在，程晉華重拾教鞭，而不再遵從傳統(tǒng)就業(yè)理念，選擇了從事美術(shù)高考培訓教育這條新道路。有著7年的教學經(jīng)歷，加上在我國最高學府清華大學美術(shù)學院研究生階段的潛心學習，程晉華對從事這行業(yè)愈發(fā)有信心。“我會教好我的學生，不僅是為了考試而學習繪畫，而是為了追求美而學習繪畫。我不僅要對他們的升學負責，更要對他們的后續(xù)發(fā)展負責。當他們有了正確的方向及目的時，考試只是他們美術(shù)生涯的一個驛站。”
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各省美術(shù)高考分站美術(shù)老師程晉華：我要對學生的后續(xù)發(fā)展負責
整理：中國美術(shù)高考網(wǎng)
| 來源：
| 作者： | 發(fā)布時間：2010-05-21 18:20:00
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